A Geek manapság elegáns lehet – de a szerint új tanulmány, a jók még mindig nagyobb eséllyel kerülnek ki a végén – legalábbis anyagilag, annak ellenére, hogy mindannyian hallottatok arról, hogy a nerdekből egyszer csak a főnökök lesznek.
A tanulmányt – amely még nem kapott szakértői értékelést – a Nemzeti Gazdasági Hivatal kutatócsoportja készítette. Kutatás, amely több mint 400 000, az Ivy League egyetemein végzett férfi és nő adatait vizsgálta 1920 és 1920 között. 2021. Azt találták, hogy ezeken az egyetemeken a főiskolai sportolók pályafutásuk során 220 000 dollárral többet kerestek, mint a nem sportolók.
A korábbi sportolók nagyobb valószínűséggel szereznek MBA diplomát, és ezt a diplomát pénzügyi vagy üzleti pályára léptetik. Ritkábban szereznek M.D., Ph.D. vagy felsőfokú STEM fokozatot, mint a nem sportolók. A sportolók nagyobb valószínűséggel szereznek vezető pozíciót szervezetükben, mint a nem sportolók.
De miért? Nos, ennek egy nyilvánvaló oka van – a társadalmi-gazdasági státusz. A kutatócsoport megállapította, hogy azok a sportolók, akik olyan „elit” sportokban vettek részt – mint a legénység, a squash és a lacrosse –, amelyek általában a felkészítő iskolákkal és a magasabb jövedelmű intézmények jobb karrier- és kereseti eredményeket produkáltak, mint azok a társaik, akik általában az állami iskolához kapcsolódó sportokat, például futballt és baseball. Hasonlóképpen, azok a diákok, akik magánközépiskolákba járnak és magasabb jövedelmű családokból származnak, nagyobb valószínűséggel mennek jobban fizető pályára, mint a közép- és alsó osztályba tartozó diákok.
A kutatás azonban azt találta, hogy a sportolók általában, nem csak a drágább sportolók, magasabb kereseti potenciállal rendelkeznek, mint a nem sportolók. Szóval mi más lehetne? A válasz legalább egy része az, hogy a sportolók milyen puha készségekre tesznek szert az általuk választott főiskolai sportágban.
Más szóval, nem az a képesség, hogy gyorsabban evezzenek, keményebben küzdjenek vagy eltalálják a hazafutást, az teszi a sportolókat magasabb keresetűvé. Ezek azok a puha készségek, amelyeket egy életen át tartó verseny és edzés során sajátítanak el. Ahhoz, hogy egyetemi szintű sportolóvá váljon, még az egyik Ivy-nél is, amely nem feltétlenül a sportprogramjairól ismert, jelentős odaadást, magabiztosságot és kitartást igényel. A sportolóknak számtalan óra gyakorlásra van szükségük ahhoz, hogy elérjék az egyetemi szintű teljesítményhez szükséges képességszintet.
Ezek a tapasztalatok alkalmasak arra, hogy a fejlesztés vezetői képességekkel, csapatmunkával és felelősségtudattal, a fizikai erőnlétről nem is beszélve. És a sportban való részvételből származó nyereség nem csak a felnőtteket segíti elő, hogy többet kereshessenek a munkahelyen.
Korábbi kutatáspéldául kimutatta, hogy az ifjúsági sportok rengeteg pozitív eredménnyel járnak a gyerekek számára, beleértve javult a kognitív teljesítmény, nőtt az érzelmi és mentális jólét, magasabb az önbecsülés és csökkent feszültség. Korábbi kutatások is azt találták, bár a hátrányos helyzetű gyerekeknek kevesebb lehetőségük van szervezett sportolásra, ennek lehetőségük elősegíti az iskolai sikereket. Mert ahogy a fiatal felnőttek sportolásában társadalmi-gazdasági egyenlőtlenségek vannak, ugyanúgy a gyerekekre is igaz. Nem minden gyereknek van lehetősége arra, hogy részesüljön az ifjúsági sportokban való részvételből. Az egyik fő akadály nyilvánvalóan pénzügyi – a sport drága, különösen, ha azt reméli, hogy versenyképes lesz.
A regisztrációs díjak és a felszerelések vásárlása mellett sok felső- és középosztálybeli család íratja be gyermekét drága edzőtáborok, már óvodás korban is, ami rendkívül versenyképes fiatalokat és középiskolát eredményez sportolók. Az alacsonyabb jövedelmű családok egyszerűen nem engedhetik meg maguknak fizessenek a táborokért és a magánedzőkért, így gyermekeik hátrányba kerüljenek a pályán. Ezek az egyenlőtlenségek oda vezethetnek, hogy a gyerekek nem akarnak részt venni a részvételben, aminek, mint most látjuk, messzemenő következményei lehetnek, akár felnőttként is kihathatnak a kereseti lehetőségükre.
"Eredményeink azt sugallják, hogy a nem akadémikus humántőke [puha készségek], amelyeket a sportban való részvétel révén fejlesztettek ki, értékelik a munkaerőpiacon" - írták a tanulmány szerzői. Más szóval, a sport fontos a gyerekek számára, nem csak fizikailag, hanem érzelmileg is, és a részvétel magas szinten nemcsak karrierjük pályáját, hanem élethosszig tartó keresetét is megváltoztathatják lehetséges.
