Hogyan tanítsuk meg a kisgyerekeket az önvédelemre

Az elterjedtsége zaklatás az iskolákban néhány szülőhöz fordul önvédelmi órák gyerekeknek. Más szülők azt gondolhatják, hogy az önvédelmi órák extrém reakciónak tűnnek zaklatás hype ügetett ki a lélegzetvisszafojtott helyi hírolvasók. De mindkét szülőtípusnak van egy kis hibája. Ha megtanít egy gyereket, hogy hintázzon egy rosszindulatú gyerekkel, kétes életkészséget ad neki, de lehet, hogy nem is a legjobb megközelítés. A kisgyerekek önvédelemre tanításakor az a helyzet, hogy megéri gyakorlatiasabb megközelítést alkalmazni. És ez valószínűleg szemétbeszédet jelent.

„Azt mondjuk az iparágban, hogy az összes verekedés 99 százaléka 100 százalékban elkerülhető” – magyarázza. küzdősportok Jason Zakrajsek oktató, egy fekete öves Gracie Jiu-Jitsu és a Chagrin Falls-i Kuk Sul Do Akadémia tulajdonosa. "Hacsak valaki nem támad meg teljesen fizikailag, a legtöbb mindent meg lehet oldani szóbeli kijelentéssel, verbális deeszkalációval vagy egyszerűen elsétálva."

Zakrajsek határozottan kitart amellett, hogy a verbális állítás vagy deeszkaláció az önvédelem egyik pillére, amelyet gyakran kihagynak a jó szándékú szülők és

zaklatásellenes szószólók. Azt állítja, hogy ennek egy része valószínűleg annak köszönhető, hogy egyes szülők visszafogottan tanítják gyermekeiket, hogy keményen beszéljenek és legyenek szóban határozottak, attól tartva, hogy ez udvariatlanság vagy durva. Ám a „zaklatás elleni küzdelem” programban, amelyet Zakrajsek általában tanít az iskolákban, a beszéd egyike annak a három „T”-nek, amelyekkel meg lehet szólítani a zaklatókat, a „megmondással” és a „megküzdéssel”.

„A nap végén kulcsfontosságú az a képessége, hogy szóban érvényesítse magát, vagy szart beszéljen anélkül, hogy a zaklatónak a kívánt érzelmi eredményt adná” – mondja Zakrajsek. – Meg kell tanulniuk ezt a képességet.

Zakrajsek csak akkor válik fizikaisá, ha a beszéd sikertelen. „Joga van megvédeni magát, ha fizikai sérülés éri” – mondja. De ez nem azt jelenti, hogy védekező lendületet kell venni a zaklató orránál. Mert amikor a gyerekek elkezdenek hintázni, az bárki játéka. Ráadásul a külső szemlélők számára nem lehet megmondani, melyik gyerek az agresszor. Ez különösen fontos megjegyzés azokban az iskolákban, ahol a zéró tolerancia politikája van az ökölfogással kapcsolatban.

„Senkit nem tanítok meg arra, hogy bárkinek is pofát vágjon” – figyelmeztet Zakrajsek. "Úgy gondolom, hogy ez egy peres társadalom, és ez csak rossz hír."

Ehelyett azt javasolja, hogy a gyerekek „küzdjenek le” agresszoraikkal. Tehát ahelyett, hogy ütést dobnának, a gyerekek jobban teszik, ha közel mennek, és a támadójuk köré fonják a karjukat, ami jobban hasonlít a birkózáshoz vagy a Jiu-Jitsu-birkózáshoz. Ha egy gyerek nagyon közel van az agresszorhoz, sokkal kevesebb lehetősége van. „Ha bármibe belevágsz, csak csapj össze velük, hogy olyan közel kerülj hozzájuk, hogy nehéz bántani” – mondja Zakrajsek. Ez végső soron mindkét gyereket megvédi, aminek itt a célnak kell lennie.

Speciális képzéssel a gyerekek megtanulhatják, hogyan állítsák be a zaklatót a beadványok visszatartásába. Ennek a képzésnek a megszerzése azonban idő- és pénzbefektetést igényel.

Zakrajsek megjegyzi, hogy azok a szülők, akik nem tudják vagy nem akarják gyermeküket harcművészetbe, ill. A megfélemlítés elleni tréningnek legalább gondoskodnia kell arról, hogy a gyerekekkel játsszanak el zaklató helyzeteket, hogy azok felkészültnek érzi magát. A szimuláció végül is minden harcművészeti edzés középpontjában áll. A gyerekektől nem várható el, hogy értelmes módon reagáljanak, ha soha nem gyakorolták őket. Fontos, hogy ezeknek a szerepjátékoknak tartalmazniuk kell a verbális deeszkalációt – ez a tökéletes alkalom arra, hogy megtanítsuk a gyerekeknek a szemétbeszéd finomabb pontjait.

„Ha ez fontos a szülőnek, szánjunk rá egy kis időt” – mondja Zakrajsek. „Nyomja meg a gyereket egy kicsit. Ezzel jó eredményeket érhetsz el.”