Mikor van szüksége egy óvodásnak terapeutára? Itt vannak a jelek.

click fraud protection

A fiatalabb gyerekekről nem ismert, hogy éleslátóak lennének a sajátjukkal kapcsolatban mentális egészség vagy terápiás igényeket. A szülők pedig gyakran túlságosan magabiztosak abban, hogy képesek-e diagnosztizálni és megoldani gyermekük látszatát érzelmi bajok. Az eredmény? A bajba jutott gyerekek továbbra is bajban vannak, miközben a szülők frusztrálttá válnak. A ciklus megszakításának legjobb módja? Vigyázzon a baj jeleire, és gyorsan forduljon szakemberhez.

„A gyerekek olyan sokrétűek” – magyarázza Dr. Giamarie Daino klinikai pszichológus. "Olyan sok dolog történik velük, hogy néha ez nem csak egy egyértelmű jelzés." Ehelyett, magyarázza, valószínűbb a figyelmeztető jelek konstellációja.

A fiatalabb gyermekeknél a viselkedésbeli változások a fejlődéshez kapcsolódnak. A pszichológiai küzdelmek gyakran megállíthatják a gyerek fejlődését, vagy akár látszólag is visszaforgathatják az időt – magyarázza Daino. „Gyermekeknél gyakori, ha fejlődésük visszafejlődik” – mondja. "Vagy nem sikerül új mérföldköveket elérniük."

Ez azt jelenti, hogy azok a gyerekek, akik egykor teljes mondatban beszéltek, visszatérhetnek a bababeszédhez, vagy csak néhány szót használhatnak. Másrészt azok a gyerekek, akiknek összetettebb nyelvi készségek felé kellett volna fejlődniük, még mindig elakadhatnak néhány szónál. Azok a gyerekek, akiknek terapeuta segítségére van szükségük, függőbbé, rászorulóbbá és ragaszkodóbbá válhatnak. Mások, akik bilire edzettek, elkezdhetik az ágybavizelést.

A fejlődési előrehaladásban bekövetkező változásokon kívül, amelyek finomak és nehezen észrevehetők, a terápiára szoruló kisgyermekek nyilvánvalóbb viselkedési problémákat is mutathatnak. „Egy másik jel is fellép” – mondja Daino. „A gyerekeknek lehetnek olyan dührohamaik, amelyek általában nem, vagy hosszabbak, gyakrabban fordulnak elő.

Hogyan állapítható meg, ha egy gyermeknek terápiára van szüksége?

  • Keresse a fejlődési késéseket vagy regressziókat, például a nyelv elvesztését, az ágybavizelést vagy a rászorultságot.
  • Ügyeljen az érzelmi változásokra, amelyek magukban foglalhatják a dührohamok növekedését.
  • Tartsa szemmel a fiziológiai változásokat, mint például a fokozott alvás vagy étvágytalanság.
  • Gondoljon jobban ezekre a változásokra, ha nemzeti tragédiákkal vagy a gyermek életében bekövetkezett változásokkal, például válással vagy egy barát vagy rokon elvesztésével korrelálnak.

A mentális egészségükkel küszködő gyermekek fiziológiájukkal kapcsolatos változásokat is mutathatnak. Ezek a változások magukban foglalhatják az ébrenlét képtelenségét vagy a vágyat, hogy több időt töltsenek alvással. Néhány gyerek étvágya megváltozhat, és elfordulhat az ételtől, amikor egykor jó evők voltak.

Végül a legfiatalabb iskolásoknak. A szülők változást tapasztalhatnak az akadémiai elkötelezettségben. Ezt az óvodások szüleinek nehezebb lehet kitalálni, mivel gyermekeik újak az akadémikusok számára. De ha egy gyermek, aki egykor izgatott volt, hogy iskolába menjen, hirtelen kevésbé érzi magát, vagy az osztályban végzett projektek befejezetlenül vagy rosszul teljesítve jönnek haza, akkor valami probléma állhat a háttérben.

Daino megjegyzi, hogy a szülőknek különös figyelmet kell fordítaniuk arra, hogy a gyermekükben észlelt változások összefüggésben állnak a gyermek életében bekövetkezett változásokkal. „Még ha nem is érinti őket közvetlenül” – magyarázza, megjegyezve, hogy a gyerekek körüli világ változásai ugyanolyan jelentősek lehetnek, mint az otthonukhoz közelebbi változások. „Különösen a tragédiákról szóló hírek. Bármi, ami más élmény – a szülők válása, egy barát vagy családtag elvesztése –, bármilyen jelentős változás a gyermek életében.”

Ennek ellenére előfordulhat, hogy egyes szülők nem szívesen kérnek külső segítséget gyermekük számára. De Daino sürgeti a szülőket, hogy higgyenek a saját gyermekeik megértésében. „Bízzon az intuíciójában. Szülőként szakértője vagy gyermekeinek. Te tudod a legjobban, ha valami nem stimmel."

Diano azt is megjegyzi, hogy ha a szülők nagyobb biztonságot szeretnének, a legtöbb gyermekterapeuta ingyenes rövid konzultációt kínál, amely segíthet a szülőnek eldönteni, hogy szükség van-e segítségükre vagy sem. És ha szükséges, a szülőknek nyitottnak kell lenniük gyermekükkel, amikor terápiát ajánlanak fel.

"Egyszerűsítsd. Csak mondd el egy gyereknek, hogy valóban törődsz veled, és aggódsz” – mondja Diano. „Pozitív megvilágításba helyezze, érezze kényelmesen és ne erőltesse.”

Hogyan meditáljunk gyerekekkel

Hogyan meditáljunk gyerekekkelKényelemKoronavírusNagy GyerekÓvodaElmélkedésMindfulness

Egy folyamatban lévővel koronavírus karantén, lelet tevékenységek gyerekeknek otthon nehéz lehet a szülők számára. De néha a tevékenység jobb, ha inaktivitásról van szó. Megtanítjuk a gyerekeket me...

Olvass tovább
5 oktatási mítosz, amellyel minden szülőnek tisztában kell lennie

5 oktatási mítosz, amellyel minden szülőnek tisztában kell lennieMítoszokOsztályméretÓvodaTanárok

Oktatás zűrzavaros téma: régi hagyományok és kipróbálatlan új ötletek összemosása, amelyeknek állítólag a gyerekek a középpontjában. Az sem segít, hogy a gyerekekkel és a szülőkkel együtt a bürokra...

Olvass tovább
Hogyan csomagolj ebédet az óvodásoknak 32 egyszerű lépésben

Hogyan csomagolj ebédet az óvodásoknak 32 egyszerű lépésbenHumorEbéd CsomagolásaÓvodaA Szülő A PokolEbédládákEbéd

A mai világban, ahol a szülők jobban ráhangolódnak táplálás mint valaha, számos innovatív módja van a küldésnek óvodás az iskolába egy egészséges és jóllakott otthoni csomaggal ebéd, egyiket sem fo...

Olvass tovább