A Boston Children’s Hospital kutatói megállapították, hogy a zenei képzés nem csak általában véve teszi okosabbá a gyerekeket – hanem kifejezetten serkenti a végrehajtó agy működését. Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy egy rekorder-zúzó első osztályos diák a tárgyalóteremben uralkodó életre van szánva, de arra utal, hogy érdemes megfontolni a játékzongorát a Thomas The Train helyett.
A tanulmány egy 9-12 éves gyerekekből álló csoporttal dolgozott, akik átlagosan 5 évesen kezdtek hangszeren játszani. jobb verbális folyékonyságot és mentális feldolgozási sebességet talált a hasonló gyerekekhez képest, akiknek nem volt zenei képzettsége. Több agyi aktivitást is mutattak azokon a területeken, amelyek meghatározzák, hogy milyen hatékonyan váltanak a feladatok között. A tanulmány azokra a meglévő bizonyítékokra épít, amelyek szerint a zenei képesség korrelál az olvasási és matematikai képességekkel, valamint a kutatók felpörgette a futballt azáltal, hogy rámutatott, hogy a végrehajtó agyműködés jobban előrejelzi az általános tanulmányi teljesítményt mint az IQ. Természetesen azt is felvetették, hogy a szűkös költségvetésű iskoláknak érdemes lenne átgondolniuk zeneoktatási programjaikat, mielőtt az utómunkára helyezik őket.
Ha mindez felkelti az érdeklődését, a Guinness-rekordok könyve meghatározta a legnehezebben és legkönnyebben megtanulható hangszereket: oboát és kürtöt azoknak, akik szeretik a kihívásokat; bandzsók és ukulelek azoknak, akik a „Mary Had A Little Lamb”-t szeretnék játszani Most. Vagy ha utálod magad, szerezz Juniornak egy dobfelszerelést.
