Tips Untuk Membantu Anak Menjadi Lebih Baik Dalam Berteman

Pikirkan anak-anak tumbuh besar dengan cepat? Itu tidak seberapa dibandingkan dengan seberapa cepat mereka mengatasi teman. Siswa kelas satu hanya menyimpan setengah dari BFF mereka dari musim gugur ke musim semi. Dan antara anak-anak kelas empat dan delapan kehilangan atau menendang seperempat dari teman-teman terbaik mereka ke tepi jalan. Apa yang menyebabkan pertumbuhan ini? Tetapi banyak anak yang tidak memiliki pemahaman umum tentang cara membaca isyarat sosial, kata Eileen Kennedy-Moore, psikolog di balik situs web saran persahabatan. Dr.Friendtastic dan penulis buku yang akan datang Menumbuhkan Persahabatan: Panduan Anak untuk Menjalin dan Mempertahankan Teman. “Meskipun masalah ini umum, mereka bisa sangat menyakitkan bagi anak-anak. Kita tidak dilahirkan untuk mengetahui bagaimana menghadapi mereka. Itu dipelajari, ”katanya. Dan sementara anak-anak perlu mempelajari isyarat sosial dengan mengacau, ada beberapa cara Anda dapat membantu mereka menghindari merusak hubungan dengan calon teman terbaik.

Bantu Mereka Memahami Isyarat yang Tak Terucapkan

Penelitian jelas bahwa sebagian besar komunikasi manusia adalah non-verbal. “Ketika anak-anak merasa malu atau cemas secara sosial, mereka menjadi kritis terhadap diri sendiri,” kata Kennedy-Moore. "Tapi untuk berteman, kita perlu fokus pada orang lain." Sayangnya, ini memberitahu orang lain Anda tidak tertarik dengan koleksi kartu bisbol mereka atau tidak peduli dengan warna favorit mereka Beruang Gummy. Kennedy-Moore mengatakan bahwa mengajari anak-anak pentingnya hal-hal seperti kontak mata dapat membantu anak-anak memproyeksikan minat yang mungkin sudah mereka rasakan.

Ajari Mereka Untuk Mengidentifikasi Sinyal Berhenti

Fakta: Anak-anak bisa sangat menyebalkan — bahkan bagi satu sama lain. Masalah sebenarnya adalah ketika si pengganggu tidak mendengarkan ketika si kesal memintanya untuk berhenti. “Seringkali seorang anak akan melakukan sesuatu yang tidak lucu, jadi mereka akan melakukannya delapan kali lagi berharap itu menjadi lucu, padahal tidak,” kata Kennedy-Moore. Setelah Anda menunjukkan kepada anak Anda arti bernuansa "Stoooop!" Anda dapat memberi mereka perilaku pengganti seperti duduk di tangan mereka, berpura-pura lidah menempel di langit-langit mulut mereka, atau memberi tahu teman mereka, "Oke, saya akan berhenti." "Trik itu memberi anak-anak beberapa detik untuk mengerem," kata Kennedy-Moore.

 Tunjukkan Nilai dari Permainan Lambat

Menjelang akhir sekolah dasar, interaksi anak-anak terutama didasarkan pada percakapan, daripada, katakanlah, bermain bola tangan dan memamerkan rumah boneka mereka. Kesalahpahaman umum yang dipegang oleh anak-anak adalah apa yang oleh Kennedy-Moore disebut "Mitos Magnet", gagasan bahwa seseorang harus super karismatik untuk menarik teman. “Ini salah karena persahabatan adalah hubungan di antara yang sederajat,” katanya. Penelitian menunjukkan bahwa ketika mencoba masuk ke kelompok baru, alih-alih mencoba menjadi pusat perhatian, anak-anak harus mengamati apa yang dilakukan orang lain, lalu masuk tanpa menyela. “Bukan ide yang baik untuk berbaris dan berkata: Hai! Bisakah saya bermain?" Kennedy-Moore mengatakan Anda dapat membantu anak Anda membuat keputusan buruk seumur hidup (alias teman) dengan memberi tahu mereka ini: Jika yang lain sedang berolahraga, tunggu sampai permainan selesai dan bergabunglah dengan yang kalah tim. “Mereka akan menghargai partisipasi dan mereka terus melanjutkan permainan,” katanya.

Bantu Mereka Berbicara

Ledakan antar teman dapat terjadi ketika satu teman gagal berkomunikasi dengan yang lain bahwa melompat di trampolin sampai mereka muntah terdengar lebih baik daripada bermain Candyland lagi. "Apa yang bisa terjadi adalah anak-anak tidak mengatakan apa-apa, kebencian menumpuk, mereka meledak dan teman mereka tidak tahu," kata Kennedy-Moore. “Mengajar mereka untuk berbicara dengan tenang dan menangani situasi lebih awal akan mencegah ledakan. Kebencian adalah racun dalam hubungan apa pun.” Ajari mereka teknik yang menyentuh perasaan (namun sangat efektif) dari Pernyataan "Saya". Seperti dalam, “Saya bosan melihat Anda menyerahkan pantat Anda kepada Anda Mario Karto. Bisakah kita melakukan sesuatu yang lain?”

Ajari Mereka Seni Pengampunan yang Baik

Tidak seperti orang dewasa, anak-anak tidak menyelesaikan konflik dengan membicarakan sesuatu. Sampai usia 10 tahun, anak-anak kemungkinan besar akan menuntut atau mengalah; dari 11 sampai 18 mereka biasanya mundur sementara setelah debu-up. Baru pada usia 19-25 tahun negosiasi menjadi sarana untuk menavigasi kesulitan dengan teman-teman. “Seringkali ketika anak-anak mengalami konflik dan tidak tahu bagaimana menyelesaikannya, mereka mengira itu adalah akhir,” kata Kennedy-Moore. Permintaan maaf itu baik, tetapi memaafkan itu sering kali hilang. Mintalah anak-anak menulis pedoman pengampunan. Misalnya, ajari mereka untuk melupakannya jika: Itu terjadi lebih dari sebulan yang lalu. Itu terjadi sekali dan mungkin tidak akan terjadi lagi. Jika itu kecelakaan. “Bagian dari menjadi teman yang baik adalah tidak mengharapkan kesempurnaan dari orang lain,” katanya. Semakin dini seorang anak mempelajari ini, semakin baik.