NS tahun ajaran dimulai, dan bersamaan dengan itu juga muncul berita tentang dress code shaming, khususnya terkait dengan tubuh gadis-gadis muda. Ini bukan hal baru: setiap tahun ada berita tentang cewek ditegur karena terlalu banyak bahu mereka yang terlihat. Seringkali, mereka dibawa keluar kelas untuk memastikan bahwa anak laki-laki dapat belajar tanpa gangguan. Bilas, ulangi.
Penelitian menunjukkan bahwa aturan berpakaian sekolah dan kebijakan seragam adalah aturan yang diberlakukan secara tidak adil bagi siswa di seluruh negeri. Sebuah laporan oleh National Women's Law Center menunjukkan bahwa aturan berpakaian dan penegakan yang tidak merata mendorong budaya pemerkosaan dengan menyalahkan anak perempuan karena mengganggu anak laki-laki dan menghukum mereka dengan mengeluarkan mereka dari kelas alih-alih meminta pertanggungjawaban anak laki-laki atas perbuatan mereka perilaku. Studi ini juga menuduh bahwa anak perempuan dihukum lebih berat daripada anak laki-laki yang melanggar aturan berpakaian dan menggemakan apa yang banyak penelitian lain dan bahkan gadis remaja terus tuduhkan,
Studi lain oleh NWLC menunjukkan bahwa hukuman seputar pelanggaran aturan berpakaian lebih berat bagi gadis-gadis Afrika-Amerika daripada rekan-rekan kulit putih mereka. Hukuman tersebut dapat memiliki efek yang merusak: siswa yang dikeluarkan dari kelas melalui skorsing atau kekurangan cenderung tidak lulus sekolah menengah, melanjutkan ke perguruan tinggi, atau mendapatkan pekerjaan yang baik.
Tidak sulit untuk melihat bahwa kode berpakaian adalah masalah. Lihat saja bahasa mereka, kata Dr. Adrienne Dixson, seorang pakar reformasi sekolah yang mempelajari bagaimana ras, kelas, dan gender memengaruhi kualitas di sekolah perkotaan.Sementara sebagian besar aturan untuk anak laki-laki menyangkut jenis kemeja dan celana panjang yang harus mereka kenakan dalam hal seragam, mis. T-shirt tidak memiliki bahasa yang menyinggung, anak perempuan memiliki banyak aturan yang lebih spesifik: tidak ada pakaian yang pas. Tidak ada tali spaghetti. Tidak ada rok di atas lutut. Tidak ada pusar yang terlihat. Seolah-olah tubuh, untuk gadis-gadis muda, adalah kewajiban, dan kewajiban itu akan mencegah anak laki-laki di sekitar mereka untuk belajar.
Gadis-gadis secara teratur melawan balik. Beberapa telah dibawa ke pertemuan dewan sekolah mereka untuk melawan kebijakan kode pakaian seksis. Yang lain telah memulai petisi. Dan sementara penelitian menunjukkan bahwa didisiplinkan dan dikeluarkan dari kelas, seperti yang sering terjadi ketika anak perempuan melanggar aturan berpakaian, mengarah pada hasil pendidikan yang lebih buruk, para ahli mulai bertanya-tanya siapa aturan yang tertulis untuk. kebapakan berbicara dengan Dixson tentang aturan berpakaian, bagaimana mereka membuat sekolah lebih sulit untuk dibeli oleh orang tua miskin, dan mengapa sudah waktunya untuk membuangnya ke tempat sampah.
Jadi mari kita bicara tentang apa yang berhasil dalam kode berpakaian. Apa manfaat dari seragam dan dress code?
Sementara saya berpikir bahwa kita harus membuang aturan berpakaian sekolah, saya adalah seorang guru dan orang tua. Saya melakukan penelitian di sekolah. Sebagai orang tua, tidak ada salahnya membeli lima pasang celana dengan warna yang sama, dan lima pasang kemeja yang sama dan hanya itu untuk sisa minggu ini. Sebagai guru, itu adalah hal yang sama. Jika kita sedang melakukan karyawisata sekolah, akan lebih mudah untuk mengidentifikasi siswa Anda.
Tapi saya tidak suka menerapkan aturan berpakaian karena saya juga seorang ibu tunggal dan saya tahu itu sulit. Lebih mudah untuk membeli barang yang sama, tetapi jika Anda kesulitan secara finansial, saya tidak ingin anak saya dihukum karena pertimbangan keuangan yang berada di luar kendali mereka. Sayangnya, saya pikir itulah yang terjadi pada banyak anak. Mereka terjebak dalam situasi yang bukan kesalahan mereka. Mereka anak-anak, kan? Mereka tidak bertanggung jawab untuk membeli seragam [atau tidak mampu membelinya.]
Jadi, saya hanya tidak tahu apakah itu memiliki efek seperti yang dipikirkan pejabat sekolah. Itu tidak membuat segalanya lebih mudah [bagi banyak orang tua.] Itu sebenarnya membuat segalanya lebih sulit.
Tapi apa yang mendorong saya adalah bahwa anak-anak akan menjadi anak-anak. Saya menghabiskan sepanjang hari hari ini di sekolah hari ini yang memiliki kebijakan seragam. Ada begitu banyak variasi pada seragam. Mengapa? Karena anak-anak ingin menjadi individu! Jadi, ya, mereka harus mengenakan atasan, tetapi mereka akan, ketika guru tidak melihat, mengikat simpul di samping dan menunggu sampai guru memberitahu mereka untuk memperbaikinya. Hal yang menggembirakan adalah anak-anak menemukan cara untuk menumbangkan seragam dan aturan berpakaian.
Hari ini, anak ini mengenakan kaus Polo Ralph Lauren. Semua sekolah mengatakan bahwa Anda harus memiliki kaus biru. Jadi anak ini menemukan cara untuk memakai kaus desainer. Tujuan memiliki kode berpakaian adalah untuk "menyamakan hal-hal" untuk anak-anak yang tidak mampu membeli pakaian bermerek. [Itu tidak berhasil di sini.] Dalam hal itu, anak-anak akan menemukan jalan. Mereka akan menemukan cara untuk menjadi individu. Mengapa kita tidak membiarkan mereka melakukan itu, sih? Mengapa polisi ini? Kami memiliki hal-hal yang lebih baik untuk dilakukan.
Apa yang telah Anda amati tentang aturan berpakaian sekolah dan aturan seragam dalam pekerjaan Anda.
Kode berpakaian “berfungsi sebagai equalizer.” [Kebijaksanaannya adalah] jika setiap anak mengenakan hal yang sama, maka anak-anak lain tidak dapat diganggu. Anak-anak lain tidak tahu apakah mereka mengenakan pakaian bermerek atau tidak. Sekolah sangat spesifik tentang jenis pakaian yang dapat mereka kenakan, sampai pada titik di mana mereka menentukan di mana orang tua bisa mendapatkan pakaian mereka. Ini bervariasi di seluruh negeri — aturan bisa saja tentang warna pakaian. Beberapa sekolah yang kita lihat di sini di New Orleans sangat spesifik tentang merek dan jenis sepatu. Beberapa sekolah mewajibkan blazer atau pakaian lengkap untuk anak laki-laki yang terdiri dari celana panjang, dasi, dan kemeja berkancing. Untuk anak perempuan itu adalah rok dan atasan yang serasi dan jenis sepatu tertentu.
Dalam beberapa hal, setidaknya di Amerika Serikat, aturan tersebut merupakan kemunduran bagi sekolah swasta dan paroki, dalam hal gaya berpakaian.
Apakah seragam sekolah dan aturan berpakaian benar-benar berfungsi sebagai penyeimbang?
Apa yang kami temukan di New Orleans adalah itu sangat mahale [mendandani anak-anak dengan kode.] Karena New Orleans terdesentralisasi, sekolah-sekolah ini memiliki persyaratannya sendiri. Dalam sebuah keluarga, semua anak tidak boleh bersekolah di sekolah yang sama. Jadi biayanya berbeda-beda untuk masing-masing.
[Ada juga pertimbangan gender.] Anak perempuan biasanya diharuskan memakai rok. Ada persyaratan khusus di sekitar panjang rok, tidak boleh di atas lutut. Itu tidak bisa pas bentuk. Ini adalah rok sekolah perempuan Katolik jadul. Mereka harus mengenakan atasan jenis tertentu. [Dengan aturan berpakaian yang khas] tidak ada bagian perut, atau tali spaghetti. Tingkat atau sejauh mana kulit ditampilkan adalah masalahnya. Tidak ada v-neck yang dalam.
Jadi aturannya sangat spesifik, dan untuk anak perempuan, mereka cenderung fokus pada cakupan kulit?
Ya. Paparan kulit tampaknya menjadi perhatian nyata bagi kepala sekolah dan pejabat sekolah.
Mari selami itu. Mengapa cakupan kulit menjadi isu yang sering dibicarakan dalam aturan berpakaian sekolah?
Kekhawatirannya adalah bahwa anak perempuan mengekspos terlalu banyak kulit dan itu merupakan gangguan bagi anak laki-laki. Itu mengkhawatirkan karena anak laki-laki tidak bisa belajar, karena “mereka tidak memiliki kendali diri”, bukan? Ini berarti bahwa anak laki-laki tidak bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, [dan aturan] memperkuat anggapan bahwa anak perempuan harus bertanggung jawab atas anak laki-laki yang tidak bisa mengendalikan diri. Itu sebabnya kami melihat gadis-gadis yang tidak bisa memakai crop top. Mereka adalah pengalih perhatian terhadap lingkungan belajar.
Apa yang terjadi ketika seorang gadis mengganggu lingkungan sekolah dengan, katakanlah, memamerkan bahunya?
Ini bervariasi menurut sekolah. Kadang-kadang sekolah akan memiliki kemeja atau kaus ekstra, atau mereka mungkin memiliki kemeja seragam berukuran lebih besar, atau sweater. Mereka akan memiliki sesuatu untuk "menutupi gadis-gadis itu." Terkadang, anak perempuan mendapatkan kekurangan. Ini benar-benar bervariasi pada waktu tahun — sekolah cenderung lebih ketat dan mengirim mereka pulang pada paruh awal tahun.
Anda mungkin mendapatkan kekurangan atau peringatan setelah begitu banyak peringatan, kemudian Anda mendapatkan penahanan dan setelah beberapa penahanan Anda mendapatkan suspensi.
Jadi melihat pusar bisa membuat seorang gadis diskors.
Ya. Iya tentu saja. Anak perempuan dihukum. Masalahnya adalah bahwa mereka "menciptakan gangguan" dengan mengekspos perut mereka. Eksposur adalah pengalih perhatian untuk anak laki-laki — ini bukan tentang anak perempuan [mampu belajar.].
Dan kemudian gadis-gadis muda menjadi seksual, kan? Ya.
Mengapa aturan-aturan ini bahkan dibuat jika ini adalah cara mereka beroperasi, dalam praktiknya?
Jadi, aturannya adalah tentang perhatian dalam lingkungan belajar. Gangguan itu secara implisit tentang anak laki-laki. Saya belum menemukan distrik sekolah yang secara tertulis secara eksplisit menyatakan bahwa anak perempuan yang mengenakan kemeja perut adalah pengalih perhatian bagi anak laki-laki. Tetapi jika Anda bertanya kepada kepala sekolah, atau guru, mengapa mereka berpikir bahwa anak perempuan tidak dapat menunjukkan perut mereka, mereka semua akan berkata: “Anak laki-laki tidak bisa mengatasinya. Itu akan menjadi gangguan bagi mereka.” Jadi itu adalah alasan implisit. Mereka hanya akan berkata, “Kami ingin menciptakan lingkungan belajar yang optimal, dan ini adalah aturan berpakaian [yang akan mewujudkannya.]”
Sejujurnya, saya pikir itu juga tradisi. Saya pikir orang melihatnya sebagai "akal sehat." Bahwa mereka berpikir bahwa anak-anak pada usia ini "didorong oleh hormon." Tapi itu cerita rakyat, dan itu didorong oleh asumsi kita tentang anak muda. Tetapi banyak aturan dan undang-undang kami yang membatasi cara orang berinteraksi satu sama lain, selalu menempatkan tanggung jawab pada wanita, bukan?
Dan dalam hal ini, di sekolah, tanggung jawab adalah menciptakan lingkungan belajar yang optimal. Tanggung jawab itu sebenarnya ada pada anak perempuan, yang harus menutupi tubuh mereka. Mereka tidak bisa memakai tali spaghetti. Ada banyak kekhawatiran tentang paparan kulit mereka. Apakah Anda tahu berapa banyak gadis kulit mengekspos? Panjang rok mereka, jenis kemeja yang mereka miliki, potongan roknya. Semua itu adalah hal-hal yang menjadi perhatian sekolah yang muncul dalam aturan berpakaian. Ini semua tentang interaksi antara anak laki-laki dan perempuan.
Benar. Pendapat Anda tentang cara hukum kita sering menempatkan tanggung jawab perilaku orang lain pada wanita sangat cerdik. Saya sering memikirkan hal itu ketika anak perempuan dikeluarkan dari kelas karena melihat pusar sangat mengganggu.
Ya. Ya. Mereka mempelajarinya di usia yang sangat muda, bukan? Bahwa pakaian Anda dan cara Anda merawat diri sendiri dapat mengganggu lingkungan belajar. Itu semua adalah cara negatif kami mengirim pesan kepada perempuan tentang tubuh mereka, dan tingkat kendali apa yang mereka miliki atas diri mereka sendiri di sekolah.
Dalam penelitian Anda, apakah Anda menemukan bahwa gadis kulit berwarna lebih diawasi tentang cara berpakaian mereka?
Saya belum melihat aturan berpakaian yang berbeda untuk anak perempuan kulit berwarna, selain [tingkat disiplin yang lebih tinggi] seputar praktik perawatan, dan khususnya, rambut. Gaya rambut cenderung diawasi. Itu sudah ada di berita - cornrows atau gaya yang orang akan gambarkan sebagai "terlalu hiasan." Warna rambut bervariasi dalam hal seberapa banyak itu ditegakkan. Tapi untuk gadis kulit berwarna, itu pasti seputar gaya rambut dan praktik perawatan.
Apa yang terjadi ketika anak-anak didisiplinkan karena pelanggaran aturan berpakaian mereka?
Kita tahu bahwa anak-anak yang menghabiskan banyak waktu di luar sekolah tidak melakukannya dengan baik. Anak-anak yang gagal cenderung banyak didisiplinkan.
