Berikut ini diproduksi dalam kemitraan dengan teman-teman kami di KinderCare.
Dengan permintaan maaf kepada siapa pun di antara Anda yang benar-benar membeli headphone, apa yang disebut "Efek Mozart" — gagasan bahwa memainkan musik klasik untuk anak-anak di dalam rahim membuat mereka menjadi lebih pintar — telah dibantah. Namun, manfaat sosial, emosional, dan kognitif dari pendidikan musik telah didokumentasikan dengan baik, dan penelitian saat ini membuktikan bahwa manfaat akademis mulai terlihat sejak usia prasekolah.
Musik Secara harfiah Membantu Hal-Hal di Antara Telinga Anda
Sebuah studi yang sedang berlangsung dipimpin oleh Assal Habibi, Senior Research Associate di Institut Otak dan Kreativitas Universitas California Selatan, telah menunjukkan bahwa pendidikan musik dapat mempercepat perkembangan kognitif anak. Jadi, meskipun Anda mungkin tidak dapat membuat mereka lebih pintar di dalam rahim, Anda dapat menggunakan musik untuk mempromosikan kesuksesan akademis sekarang karena mereka ada di sini. Itu harus menjadi musik di telinga Anda, bahkan jika Serenade No. 13 pada perekam di E-flat belumlah ada.
Studi 5 tahun Dr. Habibi telah melacak sekelompok anak berusia 6 dan 7 tahun dalam program “Orkestra Pemuda Los Angeles” dari Los Angeles Philharmonic. Dia percaya penelitian itu berlaku sama untuk anak-anak usia prasekolah yang lebih muda - hanya lebih sulit untuk membuat mereka duduk cukup lama untuk mempelajarinya. Tim Dr. Habibi kemudian membandingkan musik anak-anak dengan kelompok yang terlibat dalam olahraga khas remaja sepulang sekolah, dan kelompok lain yang tidak memiliki kegiatan rutin sepulang sekolah; tidak ada kelompok yang memiliki pelatihan musik sebelumnya. Setelah satu tahun, anak-anak musik lebih mampu dari yang lain untuk menghafal serangkaian angka. Setelah 2 tahun, data neuro-imaging menunjukkan jalur pendengaran anak-anak musik - koneksi telinga ke otak di mana suara diterjemahkan - berkembang pesat.
Jalur pendengaran yang lebih berkembang berarti pemrosesan semua suara yang lebih cepat dan efisien, kata Dr. Habibi. Itu termasuk suara yang keluar dari wajah seorang guru di kelas masa depan di mana mendengarkan dan mengambil informasi itu sangat penting untuk kesuksesan. Itu, Dr. Habibi berhipotesis, berarti anak-anak yang mendapatkan pendidikan musik lebih awal (ya, bahkan menggoyang maracas di pameran musim semi prasekolah besar) akan unggul dalam pendidikan umum mereka nanti.
Apakah Anda menangkap semua itu - atau apakah jalur pendengaran Anda tidak cukup berkembang?
Apa yang Dapat Anda Lakukan Dengan Ini?
Menurut Meg Davis, Manajer Pengembangan Kurikulum di KinderCare, musik sangat bawaan untuk anak-anak sehingga tugas Anda sebagai guru musik de facto menjadi sangat sederhana: jadikan musik sebagai bagian dari pengalaman mereka setiap hari. Anda dapat menyetel ke favorit Anda, tentu saja (bagaimana lagi anak itu akan mengembangkan kompleks superioritas atas mereka teman?), atau jadikan ini latihan penemuan untuk Anda berdua dengan menawarkan pilihan dari negara lain dan budaya. Either way, mereka akan melakukan gerakan goyangan rampasan yang menggemaskan itu. "Mereka hampir tidak bisa menahan diri," kata Davis.
Cara mudah lainnya untuk membuat hidup anak Anda lebih musikal: simpan alat musik di sekitar mereka untuk bereksperimen. Menyanyi. Bang keluar ketukan Anda sendiri di panci dan wajan. Untuk menangis dengan keras, menangislah dengan keras! Anak Anda belajar paling baik melalui indera mereka dan mengekspresikan perasaan mereka melalui gerakan, kata Davis, jadi beri mereka banyak kesempatan untuk mendengar, membuat, dan bergerak mengikuti suara musik.
Saat Anda semakin mahir dengan pendidikan musik di rumah anak prasekolah Anda, hal-hal inti yang ingin Anda tekankan adalah gerakan, interaksi sosial, pengenalan bahasa, kepercayaan diri, kreativitas, kesadaran sebab dan akibat, dan pola pengakuan. Berikut adalah versi Cliff's Notes dari beberapa aktivitas musik yang dapat Anda coba (tidak ada data apakah Cliff's Notes menghasilkan nilai yang lebih baik; guru bahasa Inggris sekolah menengah Anda bertaruh tidak):
Menyanyikan lagu: Apakah selai favorit Anda adalah "Kepala, Bahu, Lutut, dan Jari Kaki" atau "Spanduk Berkilau Bintang", dorong anak untuk mengulangi setelah Anda atau bergabung dengan cara apa pun yang mereka bisa. Ini mempromosikan pengenalan bahasa... dan patriotisme. (Usia: 1-2 tahun)
Putar Suara: Anda membuat ketukan, mereka ulangi. Itu pola dan pengurutan, yang juga sangat membantu untuk matematika. Jelaskan bagaimana kita menggunakan telinga kita untuk mendengarkan suara keras dan suara lembut. Tanyakan hampir semua hal yang berhubungan dengan suara yang dapat Anda pikirkan: "Bagaimana suara tepukan yang keras?" “Bagaimana menghentak lembut suara?" "Yang mana yang membuat kepala ayah sakit?" Saat Anda kehabisan gerakan membuat suara, lakukan semua hal di atas dengan instrumen. Lanjutkan sampai istri Anda kembali ke rumah dengan ibuprofen. (Usia: 1-3 tahun)
Menari: Campurkan nyanyian dengan suara dan dorong mereka untuk bergerak kreatif sesuka mereka. Jauhkan pertanyaan terbuka datang. "Bagaimana kamu bisa bergerak?" Ini adalah aktivitas kelompok yang bagus untuk membangun kesadaran tubuh anak-anak — bagaimana mereka dapat bergerak dan bagaimana tubuh mereka berhubungan dengan orang lain di ruang bersama. Lebih baik mereka belajar sekarang daripada berputar-putar di barisan belakang pertunjukan Phish dalam 15 tahun. (Usia 2-4 tahun)
Semua bersama Sekarang: Nyanyikan lagu dan biarkan mereka melakukannya — mereka dapat bernyanyi bersama, menari bersama, bermain bersama, atau semuanya 3. Mereka dapat menggelar produksi yang rumit dengan sepupu mereka di ruang tamu. Mereka dapat memaksa Anda untuk menontonnya 17 kali berturut-turut. Anda dapat menonton dengan penuh perhatian dan bertepuk tangan meriah untuk hasil akhir yang besar. Ya, setiap saat. Ini membangun kepercayaan diri mereka, mempromosikan interaksi sosial, dan menegaskan kemampuan mereka untuk membuat sesuatu. (Usia: 3-5 tahun)
Salah satu hal di atas dapat diubah menjadi kegiatan kelompok dan digabungkan dengan jenis proyek lain seperti seni dan kerajinan — anak-anak dapat membuat instrumen mereka sendiri atau memotong bentuk kertas dan menggunakannya sebagai alat peraga. Jika musik dan interaktif, itu mungkin membantu mereka dengan ekspresi kreatif, perkembangan sosial dan emosional, dan pengembangan bahasa dan literasi. Adapun literasi musik mereka, untuk itulah "Daftar Putar Carpool Ayah".
