Kita hidup di masa yang belum pernah terjadi sebelumnya. Tentu, lima tahun yang lalu para ahli mungkin bisa memberi tahu Anda bahwa kami akan pandemi global, atau bahwa Rusia kemungkinan akan membuat langkah politik besar. Tetapi rata-rata orang Amerika tidak menyangka akan semua itu. Sebelum pemilihan 2020, Anda tidak akan menduga bahwa Donald Trump akan mencalonkan diri sebagai Presiden — dan menang. Melihat ke masa depan, kemungkinan anak-anak Anda akan memiliki pekerjaan yang bahkan belum ada. Teknologi berkembang dengan pesat: Manusia berlomba ke Mars, drone menjadi pusat perang, dan kecerdasan buatan mencapai tingkat kecanggihan sci-fi. Dan siapa yang tahu bagaimana perubahan iklim akan mempengaruhi kehidupan anak-anak kita?
Apa yang terjadi selanjutnya pasti tidak seperti yang kita harapkan. Jadi, bagaimana Anda bisa mempersiapkan anak-anak untuk berkembang di masa depan ketika Anda tidak tahu apa yang ada di depan?
Dimulai dengan membesarkan anak-anak yang tahu bagaimana berbicara tentang semua topik polarisasi ini
Tapi itu tidak berhenti di situ. kebapakan berbicara dengan Zhao tentang bagaimana orang tua dapat mempersiapkan anak-anak dengan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi masa depan yang tidak pasti. Ini dia sarannya.
Ketahanan penting di dunia kita yang tidak pasti karena itu mengajarkan anak-anak untuk bersiap menghadapi hal-hal yang tidak terduga, baik dan buruk.Bagaimana orang tua dapat menumbuhkan ketahanan pada anak-anak mereka?
Anak-anak membutuhkan otonomi untuk mengalami kegagalan. Memahami bahwa kegagalan diperlukan untuk perbaikan. Ketangguhan juga dibangun di atas kepercayaan diri, sehingga orang tua harus membantu anak-anak mereka untuk tidak menghindar dari tantangan yang membantu menumbuhkan rasa percaya diri. Sering terjadi bahwa anak-anak tidak ingin mengeksplorasi kemungkinan baru karena mereka takut akan kemungkinan kegagalan, dan membangun kepercayaan diri dapat membantu.
Juga, jangan lakukan segalanya untuk anak-anak Anda. Bukan tanggung jawab Anda untuk membangunkan anak Anda setiap pagi ke sekolah. Mintalah mereka mengatur alarm mereka sendiri dan membuat sarapan mereka sendiri. Mereka perlu merasakan akibatnya ketika mereka tidur dan tidak sampai ke sekolah tepat waktu.
Buku Anda menyebutkan keterampilan lain yang penting untuk diajarkan kepada anak-anak, terutama yang mungkin tidak ditekankan di sekolah. Bisakah Anda berdiskusi?
Saat ini, sekolah kami sebagian besar masih berfokus pada pengajaran konten: matematika, sejarah, membaca, dll. Pengujian standar menekankan mata pelajaran ini. Tapi di dunia baru kita, kita harus fokus pada keterampilan lain. Misalnya, gairah. Apa yang dipedulikan oleh anak-anak Anda? Sekolah tidak pernah bertanya kepada anak-anak apa yang mereka pedulikan dan apa yang ingin mereka lakukan dengan hidup mereka.
Ketika Anda melihat pengunduran diri massal orang selama pandemi, orang memiliki berbagai alasan mengapa mereka berhenti. Tetapi jika Anda bersemangat tentang pekerjaan Anda, Anda tidak akan berhenti. Anak-anak perlu didukung dengan cara yang memungkinkan mereka menemukan apa yang benar-benar mereka pedulikan. Di dunia kita yang tidak pasti, ini tentang mencari tahu apa yang Anda kuasai, apa yang Anda sukai, dan bagaimana Anda dapat menciptakan nilai dalam masyarakat menggunakan keterampilan ini.
Aspek pengasuhan apa yang dapat menghambat kemampuan anak-anak kita untuk berkembang di dunia yang terus berubah ini?
Pengasuhan yang berlebihan benar-benar dapat membahayakan anak Anda. Mereka perlu belajar melakukan sesuatu untuk diri mereka sendiri, dan mereka juga perlu belajar mengatur diri mereka sendiri. Kami memberi tahu anak-anak berapa lama mereka dapat menonton televisi dan bermain video game. Sebaliknya, kelola mereka dengan aturan yang lebih luas sehingga mereka dapat membuat beberapa keputusan sendiri. Alih-alih mengatakan bahwa mereka dapat menonton selama 30 menit sehari, cobalah tiga jam per minggu sekolah. Dengan cara ini mereka dapat memilih untuk menonton ketika mereka ingin menggunakan waktu layar mereka daripada meminta Anda mendikte semuanya. Coba berikan kebebasan yang lebih luas daripada manajemen mikro semuanya.
Selain itu, hapa yang dilakukan seorang anak di sekolah seharusnya tidak menjadi segalanya dan akhir segalanya. Sekolah dapat melakukan banyak hal untuk menguras kepercayaan diri anak karena mereka hanya menyoroti sedikit keterampilan.
Apa yang telah ditekankan oleh pendidik di masa lalu yang mungkin tidak relevan di masa depan?
Pengetahuan umum tidak akan sepenting di masa depan. Jika Anda benar-benar tertarik untuk mempelajari sesuatu di kemudian hari, Anda bisa belajar sendiri. Anda bisa mengajari diri sendiri sejarah atau matematika begitu Anda dewasa. Sebaliknya, sekolah harus bekerja untuk membantu setiap anak menemukan dan mengembangkan kekuatan dan hasrat mereka sendiri. Anak-anak harus menjadi pemilik pembelajaran mereka. Jika anak-anak memiliki pembelajaran mereka, mereka dapat mengembangkan kemampuan unik, apa pun itu, dan menerjemahkan kemampuan mereka menjadi solusi untuk masalah dunia.
Sekolah juga memiliki pemahaman yang terlalu sempit tentang apa yang membuat siswa kuat — hanya beberapa mata pelajaran dan tes standar pada mata pelajaran tersebut. Fokusnya tidak boleh begitu tepat sehingga anak-anak merasa mereka tidak dapat melakukan apa yang benar-benar mereka inginkan dari segi karier, hanya karena sistem pendidikan mereka tidak menghargainya.
