Hal Besar Yang Perlu Dipertimbangkan Sebelum Membelikan Ponsel Pertama Anak Anda

Di dunia di mana sebagian besar keluarga telah meninggalkan telepon rumah dan teknologi merasuk ke dalam kehidupan kaum muda, memberi anak-anak akses ke ponsel bisa terasa seperti suatu kebutuhan. Tetapi dengan diskusi — dan terkadang kepanikan — mengelilinginya waktu layar dan penggunaan ponsel terus-menerus membombardir orang tua, mengambil risiko itu bisa terasa seperti kalkulus mengasuh anak. Bahkan memprioritaskan pertimbangan saat membelikan anak ponsel pertama mereka bisa menjadi tugas yang menantang.

Tetapi Katie Davis, Ph.D., seorang profesor di University of Washington, Direktur UW Digital Youth Lab, dan ibu dari seorang anak berusia 6 tahun, tidak panik. Davis, yang telah mempelajari dampak teknologi digital pada pembelajaran, perkembangan, dan kesejahteraan kaum muda selama lebih dari 20 tahun dan merupakan penulis buku Anak Teknologi, telah memilih untuk tidak berjongkok di rumah tanpa layar. Sebaliknya, dia malah berfokus pada bagaimana orang tua dapat membantu anak-anak mereka merasakan kesehatan digital.

“Terkadang, kepanikan yang digambarkan di media sebenarnya tidak mencerminkan apa yang dikatakan penelitian,” kata Davis. “Saya menjadi orang tua, dan dalam konteks layar, saya sangat mengukurnya. Saya mempertimbangkan penelitiannya, tetapi saya juga memiliki pengalaman nyata menjadi ibu tunggal dengan pekerjaan yang sibuk. Jadi saya harus terus-menerus menyeimbangkan banyak hal berbeda saat saya mempertimbangkan bagaimana layar cocok dengan konteks yang lebih luas di zaman kita, minggu kita, dan kehidupan keluarga kita.”

Salah satu keputusan teknologi terbesar yang dihadapi orang tua adalah membelikan anak-anak mereka ponsel pertama mereka. Tidak hanya tersedia segudang perangkat yang bisa dipilih, ada juga sejumlah pilihan perangkat lunak yang mengklaim dapat membantu orang tua memantau dan mengontrol penggunaan ponsel anak mereka. Dengan begitu banyak permutasi, pilihan yang berbeda akan bekerja lebih baik untuk keluarga yang berbeda. Davis mendorong orang tua untuk mendapat informasi dan bijaksana saat mereka memikirkan ponsel pertama itu, tetapi juga untuk melibatkan anak-anak mereka dalam percakapan.

“Idealnya, ini adalah percakapan antara orang tua dan anak tentang jenis kontrol apa yang paling cocok untuk anak dan juga untuk ketenangan pikiran orang tua,” katanya.

Di sini, Davis memberikan nasihat tentang kapan harus membelikan seorang anak ponsel pertama mereka dan bagaimana menghadapi dunia media sosial dan drama obrolan kelompok remaja dan remaja.

Anda menulis Anak Teknologi bahwa “Perspektif perkembangan juga mengakui adanya variasi yang signifikan dalam proses perkembangan, dan akibatnya, terdapat banyak jalan menuju perkembangan positif." Apa beberapa variasi yang harus dicari orang tua pada anak-anak mereka sendiri saat mereka mempertimbangkan untuk membelinya terlebih dahulu ponsel cerdas?

Salah satu faktor utamanya adalah dinamika kelompok sebaya mereka dan bagaimana posisi mereka dalam lingkaran pertemanan mereka. Dan khususnya, apakah mereka sangat peka terhadap jenis umpan balik atau pengaruh teman sebaya? Karena penelitian telah menemukan bahwa anak-anak yang sangat sensitif atau rentan terhadap pengaruh teman sebaya memiliki risiko lebih tinggi untuk terlibat dalam perbandingan sosial ketika mereka menggunakan media sosial. Dan saya bahkan akan memperluasnya ke obrolan grup dan SMS yang lebih pribadi. Mereka bisa penuh dengan segala macam dinamika rekan yang kompleks.

Penting untuk mempertimbangkan harga diri anak Anda, seberapa mendukung kelompok teman mereka, dan jenis reaksi yang ditimbulkan oleh interaksi teman sebaya dari mereka.

Itu mungkin terdengar berlebihan bagi orang tua yang memiliki banyak anak karena akan terasa lebih mudah untuk memiliki polis menyeluruh untuk semua anak dibandingkan saat mereka mendapatkan ponsel pertama mereka.

Jika Anda memiliki banyak anak yang usianya hampir sama, Anda mungkin perlu memikirkan kembali hal itu dan mengambil petunjuk dari anak yang paling tidak siap. Kemudian tetapkan standar di sana dengan mempertimbangkan interaksi sosial mereka, seberapa dalam mereka menginternalisasi apa yang dikatakan rekan mereka tentang mereka, dan bagaimana mereka melakukannya dengan layar lain seperti televisi. Tapi Anda benar, ini bisa sangat sulit.

Penting juga bagi orang tua untuk mempertimbangkan bahwa layar lebih menarik bagi anak-anak yang mengalami kesulitan dalam mengatur diri sendiri atau memiliki tantangan dalam mengatur perilaku dan emosi mereka. Layar sebenarnya membantu mereka mengatur perilaku mereka dengan membantu mereka tenang bawah dan fokus saat menggunakan ponsel atau tablet. Tapi terlalu banyak itu tidak sehat karena tidak memungkinkan mereka belajar mengatur diri sendiri perilaku dan emosi mereka. Dan sangat sulit bagi mereka untuk mengetahui kapan mereka harus meletakkan telepon dan melakukan sesuatu yang berbeda atau terlibat dalam percakapan dengan seseorang.

“Penelitian telah menemukan bahwa anak-anak yang sangat sensitif atau rentan terhadap pengaruh teman sebaya memiliki peningkatan risiko bahwa mereka akan terlibat dalam perbandingan sosial ketika mereka menggunakan media sosial.”

Jenis fitur ponsel apa yang paling membantu anak-anak belajar pengendalian diri digital dan melatih kesehatan digital?

Ada makalah menarik beberapa tahun lalu yang tidak berfokus pada anak-anak, tetapi saya menemukan dalam penelitian saya bahwa itu berlaku sangat baik untuk anak-anak. Penulis mengidentifikasi tingkat dukungan "Goldilocks" yang tidak terlalu membatasi atau permisif, tetapi tepat. Ketika alat-alat itu terlalu membatasi, itu bisa sangat membuat frustrasi, meningkatkan kemungkinan bahwa orang-orang dari segala usia akan dengan cepat mengesampingkan dan menonaktifkan kontrol. Jadi fitur pemblokiran yang lengkap seringkali tidak terlalu berguna.

Tetapi Anda juga tidak ingin terlalu permisif karena orang - termasuk anak-anak - umumnya menginginkannya dukungan ketika mereka merasa tergoda atau jika mereka berpaling dengan linglung atau tanpa berpikir ke arah mereka perangkat. Tingkat dukungan Goldilocks akan sedikit berbeda untuk anak yang berbeda lagi karena anak-anak sangat berbeda.

Dalam pekerjaan saya, apa yang saya temukan adalah bahwa apa pun yang hanya memperlambat Anda sedikit atau membawa sejenak untuk merenungkan atau mempertimbangkan apa yang akan Anda lakukan atau mengapa Anda akan melakukannya membantu. Memang, perusahaan teknologi tidak terlalu menyukai alat tersebut karena mereka tidak ingin ada gesekan antara pengguna dan produk mereka.

Apa sajakah cara yang baik untuk memulai percakapan dengan anak-anak tentang alat yang memantau waktu layar atau lokasi atau aktivitas internet yang mungkin ingin digunakan orang tua?

Percakapan ini harus dimulai dengan mendengarkan anak Anda tentang apa yang mereka sukai sehubungan dengan penggunaan telepon dan benar-benar mendengarkan tanpa menghakimi daripada mengabaikannya. Itu juga membuka pintu bagi Anda sebagai orang tua untuk membagikan apa yang Anda sukai, apa yang membuat Anda gugup, dan mengapa Anda memperkenalkan alat ini.

Satu hal yang harus dihindari adalah mendekati alat ini sebagai hukuman. Segala jenis teknik pengawasan mengomunikasikan kurangnya kepercayaan kepada anak, jadi Anda benar-benar ingin berhati-hati di sana karena membangun dan menjaga kepercayaan dengan anak tween Anda sangat penting. Ini sangat halus.

Itu memang memaksa orang tua untuk memperjelas tujuan mereka sendiri dalam menggunakan alat ini.

Persepsi saya dalam mempertimbangkan alat kontrol digital untuk anak-anak saya adalah bahwa semua alat tidak sempurna, dan sebagian besar memiliki solusi. Apakah ada alat terbaik — atau daftar pendek alat — yang bekerja dengan baik untuk keluarga?

Idealnya ini adalah percakapan antara orang tua dan anak tentang jenis kontrol apa yang paling cocok untuk anak dan juga untuk ketenangan pikiran orang tua. Ini adalah memberi-dan-menerima dan kesempatan untuk melatih negosiasi ulang hubungan orang tua-anak yang terjadi sekitar masa remaja awal.

“Penting untuk mempertimbangkan harga diri anak Anda, seberapa mendukung kelompok teman mereka, dan jenis reaksi yang ditimbulkan oleh interaksi teman sebaya dari mereka.”

Satu hal yang dapat menjadi tantangan bagi orang tua adalah memahami seperti apa penggunaan ponsel biasa bagi anak-anak di luar lingkungan sosial langsung mereka. Bagaimana orang tua dapat mengukur seperti apa penggunaan ponsel biasa di kalangan anak-anak?

Setiap tahun, Common Sense Media mengeluarkan survei yang bermanfaat berfokus pada penggunaan media oleh remaja dan remaja. Dan tahukah Anda? Tidak semua orang tua mengizinkan anak mereka memiliki ponsel. Pada tahun 2021, kurang dari separuh remaja berusia 8 hingga 12 tahun memiliki ponsel cerdas.

Dan tidak setiap orang tua - bahkan jika mereka memberikan telepon kepada anak mereka - memberi mereka akses tidak terbatas ke media sosial. Faktanya, hanya 38% remaja yang pernah menggunakan media sosial sama sekali.

Itu tampak seperti perbedaan tajam dari apa yang orang asumsikan.

Perasaan saya adalah bahwa ada kesan bahwa remaja sangat ingin berada di media sosial dan mereka menyukai media sosial. Itulah hal yang ingin mereka lakukan secara online. Namun sebenarnya, aktivitas online pilihan mereka adalah menonton video online, dan biasanya dilakukan di YouTube. Hanya 34% remaja yang mengatakan bahwa mereka sangat menyukai media sosial. Jadi sebenarnya tidak semua remaja dan praremaja mengunyah sedikit untuk masuk ke media sosial. Mereka mungkin merasakan tekanan, tetapi itu tidak berarti mereka menantikannya atau mereka menginginkannya, atau bahwa mereka tidak menginginkan alat pendukung begitu mereka berada di media sosial.

Belum ada data untuk mendukungnya, tetapi tampaknya sebagian besar dari mereka menggunakan aplikasi media sosial lebih dari satu-ke-satu atau dalam konteks kelompok kecil. Bahkan Instagram sering digunakan hanya sebagai cara untuk berkomunikasi dengan teman dan bukan untuk penggunaan media sosial yang lebih luas.

Jika orang tua memilih untuk membiarkan anak mereka mendapatkan ponsel cerdas dan terlibat dalam media sosial, adakah kebijaksanaan dalam membatasi jumlah platform media sosial yang digunakan anak mereka?

Sekali lagi, saya tidak dapat menunjukkan penelitian khusus yang akan menjawab ya atau tidak untuk pertanyaan khusus itu. Tapi menurut saya, ya, membatasi jumlah platform yang Anda gunakan mungkin akan membatasi jumlah perhatian Anda yang tersebar.

Itu tidak berarti bahwa dinamika rekan yang sangat kompleks tidak terjadi dalam obrolan grup pribadi. Terutama dengan remaja di mana bisa terjadi pergeseran aliansi teman sebaya - di mana suatu hari nanti orang ini keluar, keesokan harinya mereka masuk — dan banyak di antaranya terjadi dalam konteks obrolan grup dan teks. Jadi obrolan grup dan teks, meskipun lebih pribadi, dapat benar-benar menjadi sumber stres, terutama jika Anda menambahkan interaksi berbasis sekolah.

Kombinasi komunikasi online yang berat dengan kemudian melihat orang-orang offline di sekolah atau di luar sekolah bisa menjadi hal yang banyak bagi remaja. Jadi, bahkan jika anak Anda tidak berada di situs media sosial yang menghadap publik ini, pahami seperti apa dinamika teman sebaya itu dan apakah itu membuat anak Anda stres.

Sementara anak-anak pandai mengetahui cara menggunakan perangkat yang terhubung, mengetahui cara kerja teknologi tidaklah sama sebagai benar-benar memahami bagaimana menavigasi dinamika sosial yang kompleks yang sering terlibat dalam jaringan komunikasi.

Para orang tua, meskipun mereka mungkin tidak tumbuh dengan dinamika sosial yang persis sama, memahami kerumitan berinteraksi dengan orang lain, dan mereka memiliki kebijaksanaan seiring bertambahnya usia. Jadi hanya karena anak Anda memutar mata ke arah Anda karena Anda tidak tahu cara menggunakan Snapchat atau Anda tidak tahu istilah terbaru, bukan berarti itu Anda tidak memiliki banyak kebijaksanaan untuk diberikan dan dibagikan yang benar-benar dapat membantu anak Anda menavigasi dinamika teman sebaya yang menantang yang kemungkinan besar akan mereka alami. bertemu.