Anak-anak yang berbeda memiliki temperamen yang berbeda. Beberapa yang baru-baru ini belajar untuk bergerak melemparkan tubuh mereka ke dunia, mengabaikan apa yang mungkin mereka hadapi. Di samping itu, anak-anak yang berhati-hati mungkin menempel di dekat ibu dan ayah, menunggu hal-hal datang kepada mereka. Tidak ada kondisi pada seorang anak yang benar-benar disukai: satu anak menghadapi bahaya sementara yang lain mengancam untuk kehilangan kesempatan belajar. Untungnya, orang tua dapat membantu dengan menciptakan pengalaman yang baik memperkuat batas atau mendorong batas-batas yang dipaksakan sendiri oleh seorang anak untuk dilanggar.
Penting untuk dicatat bahwa ada alasan perkembangan penting mengapa anak-anak mungkin sembrono dan suka bertualang. Ini adalah produk dari rasa ingin tahu mereka, dan rasa ingin tahu adalah hal yang sangat baik, menurut Dr. Kathryn Smerling, terapis anak dan keluarga New York yang berspesialisasi dalam masalah perkembangan.
“Keingintahuan adalah ciri khas anak usia dini dan anak yang ingin tahu adalah anak yang akan menjadi sangat cerdas dan sangat tertarik pada dunia dan mengajukan pertanyaan,” kata Smerling. “Anak yang bertanya itu adalah anak yang menginginkan jawaban. Itu adalah ciri kecerdasan dan keterbukaan terhadap dunia.”
Dengan mengingat hal itu, penting bahwa ketika orang tua mempertimbangkan untuk menanamkan rasa hati-hati melalui batasan, mereka juga tidak membatasi rasa penemuan anak. “Anda harus berhati-hati dengan hati-hati karena Anda tidak ingin menanamkan rasa takut pada balita Anda. Tetapi Anda ingin memodelkan apa yang aman dan tidak, "saran Smerling.
Kata kunci mereka adalah "pemodelan." Untuk sebagian besar hidup mereka, dan khususnya di masa balita, anak-anak memandang orang tua sebagai contoh utama tentang cara menavigasi dunia. Mereka mengamati dan memahami dunia melalui orang tua. Dan karena mereka berada pada usia perkembangan di mana komunikasi verbal dan penjelasan tidak terlalu membantu, pengalaman menjadi kuncinya.
Smerling mencatat bahwa jika orang tua ingin anaknya memahami kompor itu panas, mereka mungkin harus melakukan pantomim tentang pengalaman terbakar. Mereka dapat mendekati kompor dan menjangkau dengan cara yang bersemangat sebelum menarik tangan mereka kembali dengan rasa sakit yang berlebihan, sambil berkata, “Aduh! Panas!"
“Ini penting untuk dilakukan,” kata Smerling. “Tidak ada yang ingin seorang anak memasukkan tangan mereka ke dalam oven karena mereka suka bertualang. Tetapi Anda harus membuatnya menjadi pengalaman karena begitulah cara anak-anak belajar pada usia itu.”
Cara Membantu Balita yang Ceroboh Belajar Hati-hati
- Pahami bahwa kecerobohan, petualangan, dan rasa ingin tahu berjalan beriringan. Mereka penting bagi anak-anak dan Anda tidak ingin menghapusnya.
- Balita tidak akan belajar kehati-hatian melalui bahasa, orang tua perlu mencontohkan kehati-hatian melalui permainan peran dan pengalaman.
- Menetapkan batas-batas fisik di mana anak-anak bisa dan tidak bisa bermain liar adalah metode lain untuk belajar melalui pengalaman.
- Balita yang berhati-hati dapat dibujuk oleh orang tua yang suka bermain yang bersedia bertindak sebagai model rasa ingin tahu.
Tetapi bagaimana dengan anak yang temperamennya membuat mereka ragu-ragu untuk pergi jauh dari orang tua mereka?
“Anak-anak yang benar-benar menarik diri dan tidak ingin tahu tentang dunia adalah anak-anak yang benar-benar harus kita khawatirkan,” jelas Smerling. “Karena itu juga berarti mereka tidak bersenang-senang. Keingintahuan dan permainan berjalan bersama.” Dan solusinya ada sederhana dan bahagia. Anak-anak yang ditarik hanya perlu bermain lebih banyak. Sederhana seperti itu.
Di atas segalanya, Smerling mendesak orang tua untuk tetap waspada dengan anak-anak mereka. Batas mungkin perlu menjadi lebih luas atau lebih sempit tergantung pada perkembangannya. Dan perkembangan itu selalu berubah. “Pembangunan sangat tidak merata,” katanya. “Ini bergerigi, Anda tidak pernah tahu kapan seorang anak akan muncul dari satu tahap perkembangan ke tahap lainnya. Anda harus berhati-hati dan waspada.”
