Jika sepertinya anak Anda yang berusia 3 tahun selalu berada di Negeri Make-Believe, Anda tidak salah. Permainan dan aktivitas untuk anak berusia 3 tahun berakar kuat di permainan imajinatif untuk alasan yang baik: Berpura-pura bermain sangat penting pekerjaan pengembangan untuk balita. Ketika anak berusia 3 tahun mengambil peralatan dokter bermain dan berpura-pura memeriksa pasien, mereka juga belajar dan mengembangkan keterampilan penting seperti empati, komunikasi, pemecahan masalah yang kreatif, dan, tentu saja, gerakan fisik dan koordinasi tangan-mata — semua dari kenyamanan mereka rumah.
Aktivitas bermain adalah lensa di mana anak-anak melihat dunia mereka,” kata Rebecca Parlakian, direktur senior program di organisasi advokasi anak nirlaba Zero to Three. “Aktivitas yang berbeda membangun keterampilan yang berbeda.” Kegiatan bermain pura-pura untuk anak berusia 3 tahun memberi mereka kesempatan untuk tumbuh di seluruh domain perkembangan yang berbeda dan membantu mereka mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang diri mereka sendiri dan tempat mereka di dunia.
Tahun-tahun prasekolah juga merupakan usia di mana anak-anak mulai mengeksplorasi peran gender — menonton balita berlaku umum stereotip gender mainan bisa membingungkan bagi orang tua. Tapi gmainan endered memiliki hubungan push-pull dengan permainan imajinatif, kata Parlakian, dan oKecemasan Anda sebagai orang tua terkadang tercermin dalam pilihan yang dibuat anak-anak kita: Riset menunjukkan bahwa anak-anak prasekolah dapat memprediksi apakah orang tua mereka ingin mereka bermain dengan mainan tertentu atau terlibat dalam permainan berdasarkan jenis kelamin.
Daripada melihat ini sebagai sisi negatif dari permainan imajinatif, Parlakian menambahkan bahwa orang tua dapat menggunakan ini sebagai kesempatan untuk mengontrol stereotip sejak dini. Berikan anak Anda campuran permainan dan mainan, termasuk mainan netral gender seperti bangunan blok, sehingga mereka didorong untuk mencoba identitas dan aktivitas yang berbeda, melalui permainan terbuka dan imajinatif.
Menyelamatkan Cacing
Alat yang Dibutuhkan: Puding Coklat, Nampan, Spaghetti yang Dimasak, Penjepit Ramah Anak, Kaca Pembesar, Kerikil
Cara bermain: Anak Anda dapat berpura-pura menjadi petugas penyelamat hewan peliharaan saat mereka menyelamatkan cacing dari tumpukan lumpur. Ini membantu jika Anda memiliki cerita yang menarik. Mungkin rumah cacing (puddling coklat) baru saja dimasuki alien (kerikil) sehingga cacing (spaghetti) perlu mencari rumah baru. Masukkan potongan spageti dan kerikil dengan ukuran berbeda ke dalam puding cokelat, beri anak-anak Anda kaca pembesar dan saksikan mereka menyelamatkan hari saat mereka memindahkan cacing dari "lumpur" ke yang lain wadah. Anda dapat melakukan aktivitas ini selangkah lebih maju dengan meminta mereka mengubur cacing di suatu tempat di taman setelah misi penyelamatan selesai. Ini akan menjadi rumah baru mereka.
Perburuan
Alat yang Dibutuhkan: Lembar Skor, Pena, Petunjuk Perburuan Pemulung, Barang Lain-Lain
Cara bermain: Anak berusia tiga tahun suka menjelajah, dan perburuan adalah cara sempurna untuk memuaskan kecintaan mereka akan penemuan sambil juga memperluas semburan energi mereka. Orang tua juga dapat menggunakan aktivitas ini untuk menargetkan area tertentu dari perkembangan anak. Jika anak Anda baru mulai belajar tentang bentuk, maka mengumpulkan petunjuk tentang bentuk dapat menjadi cara yang bagus untuk melengkapi pembelajaran mereka: Minta mereka untuk mencari sesuatu di sekitar, sesuatu yang persegi, atau sesuatu yang persegi panjang, dan jangan lupa untuk membuat lembar skor untuk bentuk yang mereka dapatkan Baik.
Pembantu Kecil Santa
Alat yang Dibutuhkan: Kertas, Amplop, Pena Berwarna, Pita, Set Kerajinan
Cara bermain: Sinterklas mendapat banyak permintaan untuk Natal tahun ini dan membutuhkan banyak bantuan untuk menyiapkan hadiah dan kartu. Kegiatan menarik untuk anak usia 3 tahun ini memberikan rasa memiliki karena mereka berkontribusi dengan cara mereka sendiri untuk sesuatu yang jauh lebih besar. Atur anak Anda yang berusia 3 tahun dengan workstation. Anda akan membutuhkan pena berwarna, kertas, amplop, dan bahan kerajinan dasar. Sebagai pembantu kecil Sinterklas, mereka memiliki lisensi kreatif untuk membuat apa pun yang mereka yakini akan membantu Sinterklas paling banyak — yang mungkin termasuk catatan tulisan tangan, gambar yang dipersonalisasi, atau bahkan membuat hadiah sendiri tas.
Kerajinan Cabang Pohon
Alat yang Dibutuhkan: Cabang, Cat, Amplas, Pisau (hanya untuk orang dewasa)
Cara bermain: Kerajinan ranting pohon adalah kegiatan yang menyenangkan untuk dicoba oleh anak usia 3 tahun. Hal ini memungkinkan mereka untuk menggabungkan kecintaan mereka dalam membuat dan berimajinasi dengan cara yang sangat kreatif. Tanyakan kepada anak Anda yang berusia 3 tahun karakter apa yang ingin mereka perankan dan kemudian lanjutkan untuk membuat alat pilihan mereka yang akan mendukung peran ini. Seorang anak yang memilih untuk menjadi seorang ksatria mungkin menginginkan pedang misalnya dan seorang peri kemungkinan besar akan membutuhkan tongkat sihir. Ukir dan bentuk cabang agar menyerupai alat yang dimaksudkan, berhati-hatilah untuk tidak membuat titik atau tepi yang tajam, lalu minta anak-anak mengamplas dan mengecatnya. Aspek yang menarik dari kegiatan ini untuk anak-anak dan orang tua adalah bahwa hal itu dapat dilakukan selama beberapa hari. Hari 1: Brainstorm pilihan karakter. Hari 2: Mempersiapkan alat. Hari 3: Berpura-pura bermain.
Apapun Yang Bisa Anda Bangun
Alat yang Dibutuhkan: Blok bangunan
Cara bermain: Berikan anak Anda skenario di mana mereka harus mengambil peran dan membangun apa yang dibutuhkan untuk melakukan tugas mereka. Seorang anak yang berpura-pura menjadi guru mungkin menggunakan blok bangunan untuk membangun ruang kelas mini. Seorang petugas pemadam kebakaran mungkin perlu membuat truk, dan seterusnya. Kegiatan ini sangat bagus untuk anak usia 3 tahun karena memberi anak-anak gambaran tentang alat apa yang dibutuhkan untuk melakukan tugas tertentu, dan membantu mereka memecahkan masalah di sepanjang jalan. Ini juga membuka saluran untuk komunikasi dan interaksi yang jelas dan langsung menggunakan istilah dunia nyata.
