Anak Anda belum perlu tahu apa-apa agar Anda khawatir tentang pendidikan mereka — dan ada banyak hal untuk khawatir. Perangkat lunak pembelajaran adaptif, yang menggunakan algoritme yang beradaptasi dengan kebutuhan pendidikan individu, dipandang oleh beberapa orang sebagai: solusi potensial untuk beberapa masalah yang lebih menjengkelkan. Tetapi tidak semua orang yakin, termasuk orang-orang yang jelas tidak teknofobia di Yayasan Bill And Melinda Gates.
Mereka baru saja merilis besar belajar yang menemukan perangkat lunak pendidikan canggih ini mungkin tidak layak untuk diselesaikan, karena itu belum tentu berhasil. SRI International, sebuah lembaga penelitian nirlaba, menganalisis data dari 20.000 mahasiswa, 300 instruktur, dan 14 universitas menggunakan beberapa perangkat lunak pembelajaran adaptif paling populer di luar sana (ALEKS dan Open Learning Initiative, untuk menyebutkan Beberapa). Siswa menggunakan perangkat lunak sebagai satu-satunya metode pembelajaran, dikombinasikan dengan instruksi dari guru, atau tidak sama sekali. Dalam sebagian besar kasus, siswa yang menggunakan program tidak lebih mungkin untuk lulus kursus atau menerima yang lebih baik nilai dari siswa yang belajar dari manusia — seperti yang Anda lakukan saat Anda berjalan menanjak dua arah untuk hak istimewa.
Pakar inovasi pendidikan di Laporan Hechinger sebut studi ini yang paling ketat dari jenisnya dan perhatikan bahwa secara keseluruhan takeaways lebih konstruktif daripada kritis. Misalnya, laporan tersebut menyarankan bahwa siswa dilayani dengan baik ketika teknologi dikombinasikan dengan instruksi tatap muka dari guru. Kemudian lagi, para peneliti mencatat bahwa teknologi bergerak cepat dan pada saat data ini dianalisis, beberapa kemajuan dalam perangkat lunak telah dibuat. Seperti pendidikan lainnya, ada ruang untuk perbaikan, dan seperti teknologi lainnya, mereka sedang mengerjakannya.
[H/T] Berita AS & Laporan Dunia
