I genitori vedono spesso disciplina come qualcosa da considerare bambini in età scolare. Dopotutto, perché dovrebbero correggere un bambino che non può nemmeno camminare? Perché un minuscolo umano che passa la maggior parte del tempo a fissare le luci e a sbavare ha bisogno di tale guida? La risposta breve: perché la disciplina riguarda confini dell'insegnamentoe soprattutto i bambini hanno bisogno di aiuto per impostarli.
Se lasciati a se stessi, neonati e bambini piccoli permetterebbero alla loro curiosità di inserirli in un numero qualsiasi di ingorghi. Potrebbero essere gravemente feriti senza una guida adeguata. Questa guida "inizia molto presto come un semplice 'sì' o 'no'", dice Dott. Michele Borba, autore di Mai più comportamenti scorretti: 38 comportamenti difficili e come fermarli.
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E 'davvero così semplice. Il Dr. Borba ricorda di essere stato chiamato per aiutare una madre di multipli, tutti neonati, e tutti che mordevano. "Sei entrato lì preoccupato di prendere il tetano", ricorda. Il problema, scoprì presto, non era con i bambini ma con una madre reticente a dire di no.
"Uno di loro ha morso suo fratello e io ho detto 'no', l'ho preso in braccio e l'ho portato via", racconta Borba. Ricorda che questo ha fatto piangere il bambino, che poi ha fatto piangere la madre, come se il sentirsi male di suo figlio fosse peggio di un morso. Ma Borba è deciso a confrontarsi con i bambini. “Il cattivo comportamento si intensifica. Quello che vuoi fare è stroncare sul nascere", dice. "Mostrargli un confine non fa deragliare l'autostima di un bambino".
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La prima disciplina consiste nel fermare il comportamento, anche attraverso la distrazione, e sostituire il comportamento con qualcos'altro. Non ha bisogno di essere una lunga discussione.
Borba offre un altro esempio di correzione di un bambino che tira il pelo di un animale. "Sono dieci secondi", dice, "Tu dici: 'No. Fa male al cagnolino. Accarezziamo.' E poi lodi il bambino quando lo fanno bene perché i bambini vogliono farci piacere. "
Questo scambio di base fa tutto ciò che dovrebbe fare la disciplina: imporre limiti, spiegare perché e offrire un comportamento sostitutivo. Offre anche al bambino l'opportunità di costruire una prospettiva riconoscendo che tirare i capelli fa male a un animale domestico. Non lo capiranno completamente fino a quando le loro capacità cognitive non lo raggiungeranno, ma aiuta a gettare le basi per l'empatia.
Naturalmente, Borba dice che per il loro bene, i genitori devono scegliere le loro battaglie. "Non devi scegliere ogni comportamento", dice. "Scegli semplicemente gli eventi ripetuti che interferiranno con la reputazione dei tuoi figli, la loro sicurezza e il rispetto di te nella tua famiglia, e prendi di mira questo."
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