La Georgia School for Innovation and the Classics di Hephzibah, in Georgia, ha deciso di reintegrare pagaiare come forma di disciplina. Perché Twitter, questa è ora una notizia nazionale. La storia è così: all'inizio dell'anno scolastico, la scuola charter pubblica K-9 ha inviato ai genitori un "consenso a pagaiare” modulo che spiega una nuova politica. Un terzo dei 100 genitori che hanno restituito il modulo ha acconsentito a che un dirigente scolastico accompagni i bambini in una stanza privata dove “lo studente metterà le mani sulle ginocchia o su un mobile e essere colpito sulle natiche con una pagaia.” Questo è assolutamente bizzarro. Questi genitori non solo facilitano l'abuso, ma offrono agli educatori un modo semplice per evitare di svolgere il proprio lavoro, che dovrebbe comportare la comunicazione, non l'aggressione.
E non facciamoci errori: pagaiare i bambini è un'aggressione. Il fatto è che se colpisci qualcuno diverso da un bambino sulle natiche con una pagaia, avrebbe tutto il diritto di sporgere denuncia. Il
Se la gli insegnanti della scuola mandano i bambini a essere pagati da un amministratore, non stanno solo facendo un giudizio male informato sulle punizioni corporali. Si rifiutano pigramente di fare il loro lavoro. Parlare con un bambino è molto più difficile che picchiare un bambino. Chiedi a chiunque abbia mai interagito con un bambino. Ecco perché i genitori pagano le persone per parlare del mondo ai propri figli. Ecco perché la maggior parte dei genitori opera partendo dal presupposto che queste stesse persone non commetteranno atti di violenza.
L'insegnamento implica aiutare i bambini a sviluppare le abilità sociali, emotive e cognitive necessarie per prendere decisioni appropriate. Ciò richiede pazienza, tempo, empatia e un po' di intelligenza. Nel chiedere il permesso di colpire i bambini, lo staff del GCIS suggerisce che mancano di queste qualità (e ne fornisce la prova). È molto strano considerando che GCIS suggerisce di essere impegnato nel metodo socratico nel suo curriculum. “Le capacità di pensiero critico sviluppate attraverso l'uso rigoroso del Metodo Socratico in tutto il curriculum saranno promuovere un'etica dell'autogestione ed essere una piattaforma per l'apprendimento delle quattro virtù classiche", si legge nel documento della scuola sito web.
Ricorda come Socrate schiaffeggiava Platone intorno alla grotta se ha fatto qualcosa di fastidioso?
Ovviamente il GCIS si è preso la briga di mettere a tacere la sua politica brutale. Suggeriscono, ad esempio, che per ridurre al minimo i tempi di pagaiata avranno un "tre colpi" politica - da non confondere con quante volte si stanno permettendo di picchiare il bambino in uno seduta. Inoltre, l'amministrazione suggerisce che solo il fatto che la pagaiata sia un'opzione funzionerà come deterrente. Ma tutte queste siepi mostrano semplicemente che il GCIS riconosce che la pagaiata è una pratica deplorevole.
Una scuola che stimola i bambini non li sta preparando a essere leader premurosi e autosufficienti che vedono il mondo con compassione. Stanno preparando i ragazzi ad essere seguaci senza cervello che non metteranno in discussione il potente status quo. E forse, un tempo, quello era il tipo di persona che l'America voleva sul posto di lavoro: qualcuno che ascoltasse il capo e svolgesse i propri compiti senza domande. Ma il nostro futuro richiede ragazzi brillanti a cui è stato insegnato l'autocontrollo, non attraverso il dolore, ma attraverso l'autoriflessione impassibile e la comprensione di come le loro decisioni influenzano il mondo che li circonda. Il nostro futuro richiede insegnanti che se ne vadano piuttosto che far picchiare i bambini.
