È difficile trovare una via di mezzo quando dire di no a un bambino. Alcuni i genitori si rifiutano di dire di no. Ci sono ragioni culturali ed evolutive per questo: i bambini che piangono scatenano la preoccupazione istintiva dei genitori e il pathos radicato nell'amigdala. D'altra parte, alcuni genitori dicono di no costantemente perché, beh, i bambini fanno spesso richieste irragionevoli e irresponsabili. In ogni caso, i bambini hanno bisogno della giusta quantità di "no" per capire meglio i confini che li tengono al sicuro.
È importante notare, ovviamente, che mentre i bambini hanno bisogno di confini, hanno anche bisogno di spazio da esplorare. "I genitori devono bilanciare la necessità di un bambino di imparare esplorando con ciò che è veramente pericoloso", spiega lo psicologo positivo Dr. Robert Zeitlin, autore di Ridi di più, urla di meno: una guida per allevare bambini sbalorditivi. "È facile per i genitori esagerare un po'".
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È disgustoso per un baio infilare la mano nel fango quando è fuori? Sicuro. Ma quell'esperienza del fango è profondamente importante per lo sviluppo di un bambino. Mentre esplorano il fango, lo squish e la viscosità del fango, vengono forgiate connessioni neurali. Queste sono le prime lezioni sulla viscosità, la temperatura e la dinamica dei materiali. Non c'è davvero un motivo per intromettersi da parte di un genitore, a parte l'inconveniente della pulizia, che è francamente un po' meno importante della costruzione del cervello.
"Sii consapevole della linea che tracci", spiega Zeitlin, notando anche che parte di quella consapevolezza è come quelle linee interagiscono con lo sviluppo di un bambino. Un bambino potrebbe masticare un libro di lavagna, per esempio, che è sia distruttivo che ampiamente riconosciuto dai pediatri come un'attività di alfabetizzazione.
Come e quando dire di no a un bambino
- Comprendi che i bambini hanno bisogno di un'ampia esplorazione del loro mondo insieme a confini fermi.
- Di' di no a comportamenti che sono ovviamente pericolosi, ma rilassati quando si tratta di comportamenti che possono essere semplicemente disordinati o scomodi.
- Sii fermo, coerente e il più possibile privo di emozioni quando dici di no e allontana il bambino dalla situazione o la situazione dal bambino.
- Non prendere sul personale i comportamenti ripetuti.
“Due regole potrebbero scontrarsi. Vogliamo che il bambino impari a conoscere i libri, ma non usiamo male le nostre cose", dice Zeitlin. “Devi conciliare queste cose e assumere una prospettiva. Alcuni dei libri di cartone e dei giocattoli che vengono masticati o danneggiati diventano meravigliosi ricordi dell'infanzia di un bambino".
Detto questo, la sicurezza impone che ci siano situazioni in cui un genitore deve dire di no. Strisciare in un'area pericolosa, mordere e interagire goffamente con animali impazienti possono essere momenti in cui un genitore può, e dovrebbe, dire di no.
"Vogliamo essere chiari sul confine", afferma Zeitlin. "È più importante della parola o mostrare un'espressione di essere ferito."
Zeitlin incoraggia i genitori ad allontanare semplicemente i loro bambini dalla situazione o la situazione dal bambino. Ma nota anche che dovrebbe essere fatto in modo coerente con la routine, con il minor giudizio o emozione possibile. "Non siamo tutti genitori robotici", dice. “Ma le emozioni confondono la situazione. Il bambino sta cercando di imparare e questo è un dato che gli diamo mentre cercano di imparare nel mondo".
È importante sottolineare che un bambino molto probabilmente ripeterà il comportamento prima di imparare il modo giusto di fare le cose. È frustrante ma non è personale. Quindi i genitori dovrebbero astenersi dal permeare le azioni con qualsiasi agenzia indebita. "Sii coerente senza perdere la pazienza", afferma Zeitlin. “Considera tuo figlio come una macchina per l'apprendimento. Stanno facendo le cose per un motivo. Il tuo compito è mantenere il confine e cercare di non emozionarti per questo”.
