Il mese scorso, Utah Gov. Spencer Cox ha firmato due progetti di legge che vieteranno di fatto ai bambini dello stato di accedere ai social media. Il primo vieta ai ragazzi di età inferiore ai 18 anni di utilizzare i social media a meno che i genitori non acconsentano, darà ai genitori accesso illimitato ai profili dei social media dei loro figli e lo farà calcia i bambini offline dalle 22:30 alle 6:30 del mattino. Il secondo richiederà alle società di social media di smettere di utilizzare tecniche che potrebbero dare ai minori di 18 anni una "dipendenza" dal piattaforme. Entrambe le leggi, noti collettivamente come S.B. 152, entrerà in vigore nel marzo del 2024.
Sebbene sia allettante guardare con desiderio a questa legislazione, un tale divieto, che richiederà ai bambini di caricare un documento d'identità statale per dimostrare la loro età per accedere, è estremo.
Per prima cosa, i sostenitori della libertà di parola notano che molte persone, anche quelle di età superiore ai 18 anni, non hanno documenti di identità statali. E
Nel suo ruolo di CSO, Prinstein funge da punta di lancia per l'agenda scientifica dell'AAP e sostiene una maggiore ricerca e conoscenza psicologica in vari settori. Ex professore di psicologia e neuroscienze all'UNC e autore di oltre 150 articoli e nove libri, Prinstein è anche padre di due giovani ragazzi di 10 e 12 anni, il che rende il problema dei social media uno che colpisce da vicino.
Prinstein è lieto che le persone stiano iniziando a prestare attenzione a "tutti i modi in cui i social media potrebbero causare potenziali danni" ai bambini. Ma - in modo cruciale - pensa che un divieto totale sui social media per i minori di 18 anni potrebbe essere "una risposta troppo schietta date le scoperte più sfumate che stanno arrivando dal comunità scientifica." Invece, Prinstein vuole condividere quanto appreso in modo che i genitori possano "prendere una decisione che si adatti alla propria famiglia, che si adatti ai punti di forza dei propri figli e debolezze”.
Paterno ha parlato con Prinstein delle sue preoccupazioni per il divieto nello Utah, i pericoli dei social media per i bambini, il regole del tempo sullo schermo che stabilisce per i suoi figli e perché i genitori dovrebbero prendere in seria considerazione l'idea di diventare stupidi telefono.
Dal punto di vista anche dei genitori più aperti, quando queste leggi vengono applicate, c'è forse un senso di sollievo perché i social media possono essere così impegnativi per i bambini. Cosa ne pensi di conti come S.B. 152 che limitano notevolmente i bambini dalle piattaforme dei social media?
Sai, è divertente. Il pendolo ha oscillato nelle nostre conversazioni sui social media solo nell'ultimo anno o giù di lì. Sono molto contento che stiamo iniziando a prestare attenzione a tutti i modi in cui i social media potrebbero causare danni potenziali o almeno darci l'opportunità di mettere in discussione gli effetti sui bambini. Ma dobbiamo ricordare che i social media sono anche associati a benefici psicologici per alcuni ragazzi. Quindi un divieto totale per tutti i bambini sotto i 18 anni potrebbe essere una risposta troppo schietta date le scoperte più sfumate che stanno arrivando dalla comunità scientifica.
Quale sarebbe una risposta più appropriata ai danni dei social media, dato che ci sono alcuni benefici per i bambini?
Penso che dobbiamo dare a genitori e figli la conoscenza di ciò che stiamo imparando finora in modo che possano prendere una decisione che si adatti alla propria famiglia, che si adatti ai punti di forza e di debolezza dei propri figli.
Certamente, i contenuti notevolmente inappropriati per i bambini, come i contenuti che insegnano loro come impegnarsi in comportamenti psicologicamente disordinati e nasconderlo ai genitori, contenuto che contiene discriminazione e odio - probabilmente dovremmo avere protezioni per proteggere i bambini da quel tipo di contenuto.
Penso che dobbiamo essere consapevoli che queste piattaforme sono state sviluppate pensando agli adulti. I bambini hanno un cervello in via di sviluppo che li rende più vulnerabili ad alcune delle funzionalità dei social media, come il pulsante "mi piace", l'apprendimento automatico e gli algoritmi.
Cosa intendi?
La maggior parte dei bambini avrà un senso di sensibilità sociale troppo sviluppato prima di avere un sistema di autocontrollo completamente sviluppato, basato solo sull'ordine in cui maturano le regioni del cervello. Quindi dobbiamo stare attenti a riconoscere che la combinazione del pulsante "mi piace" e di alcune macchine l'apprendimento e l'intelligenza artificiale deprederanno le vulnerabilità biologiche che hanno i bambini, che gli adulti hanno meno probabilità Avere. Dobbiamo creare una versione dei social media che non capitalizzi l'immaturità del loro sviluppo neurale.
Dobbiamo creare una versione dei social media che non capitalizzi l'immaturità del loro sviluppo neurale.
Sembra potenzialmente dannoso e preoccupante per i bambini. Ma ci sono anche alcuni bambini che non hanno un'opportunità sicura di trovare supporto, informazioni sulla salute o compagnia all'interno del loro ambiente domestico o all'interno della loro comunità locale nella vita reale. E i social media offrono ad alcuni di quei ragazzi l'opportunità di ottenere le informazioni di cui hanno bisogno, trovare supporto, e trovare sollievo in modi in cui la loro privacy [è onorata] e la loro opportunità di ottenere informazioni possono essere davvero utili loro.
Hai detto che dobbiamo fornire a genitori e figli maggiori informazioni in termini di ciò che stiamo imparando sui social media. Quali sono alcuni apprendimenti che è importante comprendere?
Stiamo imparando che la preoccupazione non riguarda quanto tempo passi sui social media; riguarda i contenuti specifici che vedi sui social media e il modo in cui interagisci con le funzioni dei social media.
Se i bambini vanno lì per impegnarsi, per fare principalmente messaggi diretti, per parlare di ciò che hanno imparato dalle notizie e per stabilire strette relazioni di supporto con gli amici, allora va bene. Ma se sono guidati dal desiderio di prestare attenzione ai loro "Mi piace" e ai loro follower e vedere sempre più consigli per i contenuti generati dalla macchina, probabilmente è più preoccupante.
E alcuni bambini lo sono reagirà in modo molto diverso a ciò che vedono rispetto ad altri. Ci sono alcuni bambini che sono più resilienti e ci sono alcuni bambini più a rischio. Ragazze adolescenti e adolescenti che sono molto preoccupati per la loro forma corporea - a causa della notevole pressione socializzata della nostra società sull'aspetto fisico di una ragazza - che sono poi indirizzati attraverso l'apprendimento automatico a chat room e siti Web che li incoraggiano a impegnarsi in comportamenti legati al peso come l'anoressia, questo è ovviamente molto di più riguardante.
Queste sono alcune delle principali preoccupazioni. Ce ne sono altri che ritieni siano fondamentali da ricordare?
Stiamo anche imparando che ci sono modi in cui i social media interrompono il sonno. Questo è davvero spaventoso. Ottenere una quantità sufficiente di sonno è molto importante per la dimensione della crescita cerebrale dei bambini nell'adolescenza.
Il potenziale per l'uso problematico dei social media è anche qualcosa di cui siamo veramente preoccupati nella scienza. Siamo preoccupati per l'esposizione a una discriminazione online più dura rispetto a quella che i bambini subiscono offline.
C'è la scienza che dimostra che la funzione "mi piace" crea, tra adulti e bambini ma soprattutto bambini, una tendenza a fraintendere o stimare erroneamente ciò a cui pensano le altre persone intorno a te cose. Quindi [se] vedi 10 persone commentare con qualcosa che sembra completamente in contrasto con la tua visione del mondo, piuttosto che dire "Oh, ci devono essere 10 persone uniche là fuori", inizi a pensare "Oh, mio Dio, il mondo intero deve sentirsi così o metà del paese si sente così". Ciò crea polarizzazione e una sensazione di camere di eco e così via SU.
Papà e mamme devono riconoscere che i loro figli stanno osservando attentamente quanto tempo i genitori trascorrono sui loro dispositivi e quanto parlano dei propri feed sui social media.
Molti esperti sostengono che il modo migliore per i bambini di utilizzare Internet sia accanto ai genitori. S.B. 152 garantisce ai genitori l'accesso agli account dei social media dei propri figli fino all'età di 18 anni, un atto che può essere fatto con o senza essere con tuo figlio. Cosa ne pensi di questo aspetto del disegno di legge, dato che c'è un'enorme differenza tra i ragazzi che usano Internet a 9 anni e, diciamo, a 16 anni?
Penso che alcuni bambini debbano avere privacy su ciò di cui vogliono discutere, anche dai loro genitori. [Soprattutto] se sentono di trovarsi in un ambiente che non accetterà la loro esplorazione identità o che desiderano conoscere informazioni sulla salute relative a qualsiasi tipo di rischio adolescenziale comportamento.
Ma in questo momento sono padre di un bambino di 10 e 12 anni. Papà e mamme devono riconoscere che i loro figli stanno osservando attentamente quanto tempo i genitori trascorrono sui loro dispositivi e quanto parlano dei propri feed sui social media. Questo diventa un modo straordinariamente potente per socializzare i bambini esattamente nel tipo di atteggiamenti e comportamenti che i bambini alla fine avranno riguardo al proprio uso della tecnologia e dei social media.
I bambini imparano molto guardando i loro genitori.
SÌ. C'è un concetto nella letteratura psicologica chiamato tecnoferenza: è la misura in cui genitori che utilizzano i propri dispositivi interrompere le loro interazioni familiari. I bambini sono molto sensibili a questo. Notano che non sono in grado di competere con i telefoni dei loro genitori per la loro attenzione.
E insegna davvero ai bambini che dovrebbero considerare le loro eventuali relazioni con i loro telefoni come più importanti delle loro relazioni con i loro genitori perché questo è quello che hanno visto accadere a loro o che dovrebbero essere molto, molto entusiasti di ricevere molte attività sul loro feed quando sentono i loro genitori fare esattamente la stessa cosa loro stessi. Quindi, ogni volta che teniamo un discorso sulla ricerca sui bambini, abbiamo molti genitori che dicono "Uh oh, penso che questo tutto è rilevante anche per me, e probabilmente dovrei cambiare quello che faccio di fronte ai miei figli. E noi siamo tipo "Sì, esattamente."
Sostieni che ci sono competenze e abilità che i bambini dovrebbero avere prima che i genitori li lascino entrare nei social media. Quali sono?
I bambini dovrebbero capire come funzionano le campagne di cattiva informazione e disinformazione. I bambini dovrebbero capire che esiste una naturale tendenza umana a credere a ciò che vediamo e l'abilità necessaria per ignorarlo con salutari domande sul fatto che ciò che stiamo vedendo sia un ritratto accurato e rappresentativo delle informazioni che sono fuori Là. Che si tratti dell'aspetto del loro amico, o di come vengono discussi i titoli, o anche quante persone sembrano aver voluto postare quando potrebbe non essere stato nemmeno umano. Potrebbe essere stato un robot. Solo una sana domanda su come interagire con le informazioni che vedono online in un modo che invita a domande, dibattiti e riflessione.
Se stavi costruendo questa piattaforma pensando allo sviluppo del bambino, potresti fare cose incredibili con essa. Ma se in pratica stai solo dicendo "Beh, qualunque cosa abbiamo costruito per gli adulti si applicherà ai bambini allo stesso modo", la scienza dice che è completamente sbagliato.
Se stavi costruendo questa piattaforma pensando allo sviluppo del bambino, potresti fare cose incredibili con essa.
Sei un papà. Cosa fai a casa, dal punto di vista dello schermo? Quali regole hai stabilito?
Prima di tutto, modelliamo con molta attenzione per i nostri figli i valori che crediamo siano più importanti di cose come follower, retweet e status.
Qualche anno fa ho scritto un libro sulla differenza tra status e simpatia. Parliamo di come i social media ci hanno portato a interessarci tutti al potere e al dominio, ai seguaci e all'influenza. I social media lo quantificano per noi.
Insegniamo davvero ai nostri figli a valorizzare la comunità, l'inclusione, la connessione, la condivisione delle proprie emozioni e le esperienze divertenti con gli altri. Quindi, si spera, quando hanno l'opportunità di interagire attraverso un dispositivo con le persone, lo stanno facendo un modo che promuova quelle qualità nelle nostre relazioni piuttosto che “come posso ottenere il maggior numero di follower possibile?"
Questo è davvero importante.
In secondo luogo, stiamo molto attenti a usare i nostri dispositivi davanti ai bambini. Se lo facciamo, spesso ci scuseremo e spiegheremo perché era più importante rispondere a un messaggio in quel momento piuttosto che prestare attenzione a ciò che stava accadendo nella vita reale. Forniamo una norma sociale per questo.
La terza cosa che facciamo è cercare di praticare un uso consapevole dei social media. Come pratica, suona più elaborato di quello che è; è semplicemente riconoscere che ci sono molte forze potenti che cercano di tenerci sui social media più a lungo di quanto potrebbe essere necessario.
Quindi pensa solo per un millisecondo prima di accedere: “Qual è la mia intenzione? Quanto tempo voglio davvero andare avanti? E che senso ha continuare? Sto solo cercando di passare attraverso le mie notifiche, controllare cosa è di tendenza e poi ho finito?
In questo modo, se ti ritrovi 15 minuti dopo a scorrere senza pensare, ti viene in mente: “Aspetta un minuto. No, volevo farlo solo per 10 minuti e ho già cancellato le mie notifiche. Fammi spegnere.
Per te come genitore, c'è un'età in cui i tuoi figli colpiranno quando pensi: “OK, va bene. Posso dare loro un telefono. Posso dare loro un accesso ai social media ”? O è semplicemente il più tardi possibile? Qual è questo approccio per te?
Stiamo andando il più tardi possibile. I nostri figli hanno accesso a un dispositivo che possono utilizzare con enormi controlli e protezioni del tempo di utilizzo e protezioni dei contenuti che abbiamo inserito lì. E possono farlo solo a casa, sotto la nostra diretta supervisione. Non abbiamo intenzione di fornire loro un dispositivo che possano utilizzare liberamente. E per liberamente intendo al di fuori della nostra protezione e al di fuori della nostra casa. Stiamo aspettando il più a lungo possibile.
Perché il fatto è che i nostri figli non sono affatto su nessuna piattaforma di social media. Hanno app educative progettate per aiutarli a imparare e sperimentare cose ed essere creativi, e va bene. E possono inviare messaggi, ma non sono su nessuna piattaforma di social media. Niente in cui è coinvolta l'intelligenza artificiale.
Gli smartphone hanno cambiato così tanto il modo in cui i bambini interagiscono con i social media. Non molto tempo fa, era tutto su un computer - ora, per i bambini, il mondo è nelle loro tasche.
Penso che valga la pena genitori considerando un telefono stupido piuttosto che uno smartphone, ovvero uno smartphone che permetta l'utilizzo di un'app del telefono ma con molta attenzione gestione del tempo di utilizzo per le altre app per comunicazioni non di emergenza o direttamente a necessità. Perché come dici tu, è semplicemente troppo.
L'altra parte di questo che penso sia così importante è che molti genitori di solito si arrendono e danno un telefono ai loro figli perché hanno paura che il loro bambino sia l'unico a non essere su questi social network e che ne risentiranno i social conseguenze.
Molti ventenni delle nostre classi universitarie ci dicono: "Vorrei che i miei genitori non mi avessero dato un telefono quando avevo 12 anni, nonostante io ne avessi chiesto uno, perché ora mi ritrovo ad avere molte difficoltà e vorrei che i miei genitori avessero resistito più a lungo nonostante le mie suppliche”. Non credo che i genitori lo sentano Abbastanza.
Questa conversazione è stata leggermente modificata e condensata per chiarezza.
