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Quando i figli di Bob Odenkirk erano piccoli, non li costringeva a scrivere sketch comici con lui e non li costringeva a dedicarsi al teatro improvvisato. Ma ha insegnato loro il valore e la pura gioia della creatività. Come parte delle loro normali tradizioni familiari, Bob e i suoi due figli, Nate ed Erin, scrivevano poesie insieme. O, forse più precisamente, i bambini dettavano poesie e Bob le scriveva il più fedelmente possibile.
"Voglio dire a tutti, a tutti i genitori che stanno pensando di provare questo, e spero che lo facciate, che ho davvero lasciato che i bambini scrivessero le poesie", dice Bob Odenkirk Paterno. “Scrivevo una riga, poi loro scrivevano una riga e io scrivevo la riga che dicevano. Non lo farei aggiustare Esso."
Questo mese, insieme a sua figlia, l’illustratrice Erin Odenkirk, Bob ha pubblicato un nuovo libro di poesie per bambini intitolato Zilot e altre rime importanti.
Come molte famiglie, durante il lockdown del 2020 gli Odenkirk sono stati costretti a frequentarsi molto di più rispetto agli anni precedenti. Ma, in quella vicinanza forzata, la famiglia riscoprì pagine e pagine di poesia scritte quando Erin e Nate erano ancora bambini. Erin ha 22 anni ed è un'artista visiva esperta, quindi, per lei, rivisitare le poesie che dettava a suo padre da bambina era allo stesso tempo strano ma stranamente affermativo.
"Bob li teneva tutti in un diario che chiamava Old Time Rhymes, e noi lo abbiamo tenuto sulla nostra libreria per 20 anni", racconta Erin Odenkirk. Paterno. “Ho sempre saputo che esistevano ed ero lì quando furono scritti ed ero lì quando furono riscritti, 20 anni dopo.
La tradizione è iniziata quando i bambini di Odenkirk erano bambini e, come parte della routine della buonanotte, Bob e i bambini scrivevano poesie insieme. E, quando Bob si rese conto che sua figlia poteva illustrare una versione in libro delle poesie, il progetto gli divenne chiaro nella mente.
“Sì, onestamente, quella Erin potrebbe illustrarlo. Questo è stato l’impulso principale per farlo. Ma ascolta, penso che sia importante che i genitori lo sappiano, "Odenkirk ora diventa serio, così serio che pensi che potrebbe scherzare un po'. È un po' come uno dei suoi personaggi molto intensi Signor Mostra, ma la versione gentile. "IO Veramente non cambierebbe la poesia. Se si bloccassero nel tentativo di far rima una parola, potrei proporre una o due cose, ma in realtà scriverei qualunque cosa dicano nel modo in cui lo dicono. Quindi, i ragazzi avevano davvero la sensazione di aver scritto quel pezzo di carta, le parole su quel foglio”.
Per Odenkirk, c’è un punto filosofico molto più grande e l’esistenza di Zilot illustra questo punto. Le poesie in realtà non hanno un punto di vista etico e non presentano alcun tipo di lezione di vita. E questo perché provengono dall’innocenza della visione del mondo di un bambino e, come tali, sembrano più freschi e più vivi di molti libri per bambini con grandi messaggi.
Tuttavia, Bob ammette che nel compilare a pochi nuove poesie per il libro, ha, brevemente, intrapreso il percorso cercando di inserire alcune poesie con un punto o un messaggio più grande. “Mi sono reso conto molto rapidamente, dopo averne scritti cinque o sette con messaggi, che tipo, no, non è questo. Qualunque sia il punto di vista etico o il tipo di incoraggiamento o altro, il messaggio nascosto deve essere realmente nascosto. Non può essere davvero questo lo scopo. Non può essere lo scopo della poesia.
Una poesia nel libro che Bob tira fuori per illustrare questo si chiama "I Flubbed It". Spiega che lo scopo della poesia è sottolinearlo ci sono "cento modi per dire che ho fallito oggi, ma lo farò di nuovo domani". È una poesia che è nello “spirito dell’apprendimento” ma non lo è predicatore. E, quando si tratta di fare cose con i propri figli, Odenkirk pensa che scrivendo queste poesie abbia imparato qualcosa di molto pratico che potrebbe applicarsi a un’ampia varietà di stili genitoriali. E illustra il punto rivelando il suo tempo come allenatore di calcio per bambini:
“Ho allenato i ragazzi quando giocavano a calcio nei loro primi anni, e non ho mai giocato a calcio, ma volevo allenare. Quindi ho guardato un paio di video su YouTube su come allenare i bambini nel calcio. E l'unico video che mi ha davvero colpito è stato quello di un ragazzo che diceva che tutto ciò che conta è far colpire la palla con i piedi. Piedi sulla palla il più possibile! Non cercare di lavorare sulla strategia, cioè con la scrittura o che si tratti di arte, canto o musica, non importa. Non cercare di perfezionare nulla.
Stilisticamente, le poesie in Zilot potrebbe ricordare a molti genitori e figli Shel Silverstein, anche se Odenkirk afferma che “evitava consapevolmente di leggere I libri di Shel” Mentre lui, Erin e Nate lavoravano sulla versione modificata e finale delle poesie che lo hanno reso in Zilot. Allo stesso modo, Erin ha cercato di evitare di abbracciare qualsiasi stile di illustrazione per bambini esistente, anche se ha ammesso di amare l'arte immortale di Edward Gorey. Ma, per Erin, la cosa più impegnativa non sono state proprio le illustrazioni, ma piuttosto tornare in contatto con se stessa da giovane. "L'unica cosa imbarazzante che ho fatto è stata provare a scriverli di nuovo quando avevo 19 anni", dice. “E ho fallito! Perché le cose che scrivevamo da bambini erano fantastiche. Voglio dire, anche quando è stato orribile, è stato fantastico.
Ciò tocca nuovamente la convinzione di Odenkirk secondo cui i genitori dovrebbero prestare maggiore attenzione a ogni singola cosa che i bambini fanno e dicono perché è tutto valido. Quando condivido uno scherzo di parole inventato da mia figlia di 6 anni, Odenkirk suggerisce di farlo cucire e incorniciare. Dopo la mia telefonata con Bob ed Erin, io e mia moglie abbiamo creato un libro di barzellette e abbiamo iniziato a riempirlo con le cose che nostro figlio dice ogni singolo giorno.
"All'inizio, quando erano bambini, lo facevo perché volevo che i miei figli leggessero libri e poi creassero qualcosa che fosse Piace quel libro”, dice Odenkirk con fermezza. “Penso che questo dia ai bambini la sensazione che le cose che vedono nel mondo, anche loro possono realizzarle. Possono scrivere poesie, fare musica, fare l'attore, fare film, qualunque cosa. Diventa un ingegnere. Il mondo che vedono i bambini è stato costruito da persone che una volta erano bambini”.
Amazzonia
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