L'insegnante parla ad a conferenza genitore-insegnante può sembrare una lingua straniera. Se sei stato anche solo a uno, allora sai quanto può essere difficile capire il nostro gergo privilegiato. Lo so, perché io stesso sono sia un genitore che un insegnante.
Capisco. Amiamo i nostri acronimi. Hai notato? SEL, ELA, ELD, ELL, IEP, SST. Mi ricorda spesso gli amici che conosco nell'esercito. E anche quando usiamo parole che tutti capiamo bene, a volte c'è un sottotesto che può essere difficile da definire.
Questa storia è stata inviata da a Paterno lettore. Le opinioni espresse nella storia non riflettono necessariamente le opinioni di Fatherly come pubblicazione. Il fatto che stiamo stampando la storia, tuttavia, riflette la convinzione che sia una lettura interessante e utile.
Non posso aiutarti a dare un senso a tutte le cose che il tuo insegnante dice su tuo figlio, ma se vuoi ottenere il massimo dalla tua prossima conferenza, ho alcuni suggerimenti da condividere. E poiché le conferenze genitori-insegnanti possono essere uno dei modi più potenti per aiutare tuo figlio progressi a scuola, diamo un'occhiata a otto cose che gli insegnanti come me dicono e cosa sono effettivamente dicendo. Indipendentemente dal fatto che tu stia tenendo o meno la tua prima conferenza dell'anno di persona o su Zoom, penso che sarai d'accordo sul fatto che è sempre meglio essere sulla stessa pagina.
1. "Il tuo bambino ha bisogno di imparare a..."
Questo è abbastanza comune. Sembra qualcosa del tipo: "Grazie per essere venuti, signore e signora. Così e così, tuo figlio sta bene, tuttavia, ha bisogno di imparare a giocare meglio con gli altri in un social collocamento." Quando un insegnante ti dice questa frase magica, ciò che in realtà significa è: "Ascolta, ho 30 bambini qui. Nessuno di loro si è presentato oggi per fare matematica, leggere e scrivere come la loro scelta numero uno nella vita. Ma tuo figlio in particolare non vuole farlo. Puoi per favore aiutare a casa con questo?"
Vedete, dare consigli ai genitori è divertente per un insegnante quanto trovare tutte le nostre graffette trasformate in piccole spade sparse per la stanza. Quindi non sempre usciremo e lo diremo. Sappiamo che non hai bisogno di un'altra persona che ti dia consigli su come crescere tuo figlio e non stiamo cercando di dirti come farlo. Quindi, se senti questo dal tuo insegnante, prendersi del tempo a casa per lavorare su qualsiasi abilità l'insegnante pensa che tuo figlio possa fare meglio in classe, sarà solo positivo per loro e per la classe.
2. "Tuo figlio causa disagi in classe".
Ogni pagella di ogni tipo ha una piccola bolla su cui fare clic che dice "Lo studente causa interruzioni in classe". Quando noi fai clic su di esso, a meno che non ti diciamo diversamente, significa che riteniamo che il bambino stia creando quelle interruzioni volontariamente. Ti stiamo chiedendo in termini educati di aiutare tuo figlio a praticare comportamenti a casa che possono aiutare. E sì, sappiamo che tuo figlio e tu potresti già starci davvero lavorando, ma dobbiamo ancora notare che il comportamento coerente degli studenti può davvero far fallire una lezione, o tutti loro.
3. "Io stesso sono un genitore."
Quando un insegnante inizia a parlare di ciò che fa dei propri figli in un modo che è un esempio, questo è il codice per: Vorrei che lo facessi da solo. Ecco un esempio. Quando un bambino si addormenta in classe, a volte posso immaginare che l'ora di andare a letto non sia stata programmata a casa. Ma nessun genitore vuole sentirmi dire: "Ehi, stai mettendo a letto tuo figlio a un'ora decente?" Quindi, invece, dico: "A casa nostra, le nove è l'ora di andare a letto. Leggiamo sempre prima di andare a dormire alle nostre figlie”. O forse, sta diventando chiaro che tuo figlio non riesce a lavorare in tempo. Potrei dire: "Prima mio figlio fa i compiti, poi gioca".
In sostanza, ciò che l'insegnante sta cercando di fare è relazionarsi con te, ma ti stanno ancora chiedendo di cambiare abitudini. Prima di offenderti, potresti voler ascoltare. Insegnanti come me lo fanno da molti anni. Potremmo non essere noi stessi i migliori genitori, ma abbiamo raccolto molte conoscenze su ciò che fanno i bravi genitori. Quindi "Io stesso sono un genitore" potrebbe in effetti essere più simile a "Ciò che i genitori di studenti eterosessuali hanno fatto è..."
E questo è il tipo di informazioni che molto probabilmente vorresti sapere.
4. "Tuo figlio parla molto di videogiochi/TV/un canale youtube."
Quando lo senti a una conferenza, molto probabilmente l'insegnante non ti dice che ama quanto tuo figlio ama Thomas the Tank Engine o il suo influencer preferito sui social media. Quello che l'insegnante di solito intende qui è che il bambino parla, scrive e pensa a qualcosa così tanto che il suo lavoro spesso ruota attorno ad esso. Gli insegnanti sono preoccupati in questi giorni per la quantità di tempo che i bambini trascorrono davanti allo schermo al di fuori della scuola (la media varia da 6 a 9 ore negli Stati Uniti). Preferiremmo che il tempo in classe fosse dedicato a più attività accademiche e che l'insegnante ti chieda educatamente di aiutare limitando il tempo davanti allo schermo a casa. Di nuovo, prima di metterti sulla difensiva, potresti voler ricercare cosa dicono gli esperti sul troppo tempo sullo schermo e sul effetti sta avendo sui giovani (e sui loro voti).
5. "Ha molto potenziale ma..."
Questa è una delle frasi più comuni che dico e spesso sembra fraintesa. Gli insegnanti si lamentano degli studenti di cui hanno imparato a prendersi cura e di cui si preoccupano. Ciò che significa, tuttavia, è che tuo figlio sta sprecando il suo potenziale perché non è interessato alla scuola e, soprattutto, l'insegnante ti sta dicendo che è molto chiaro per loro. Potresti prendere questo in due modi. 1) Potresti presumere che sia l'insegnante. Ehi, forse questa è una tantum e tuo figlio non è nello stile dell'insegnante. Se sospetti che possa essere questo, potresti voler cercare un posizionamento alternativo. Ma se sospetti che sia uno schema che hai sentito prima, allora probabilmente è 2) tuo figlio sta davvero sprecando il suo potenziale. Se è così, allora sappi che il tuo insegnante ti sta chiedendo di aiutare TUO figlio a vedere quel potenziale e cambiare.
6. "Tuo figlio ha uno, due, tre o più livelli inferiori in lettura, scrittura o matematica."
Spesso, quando dico questo, mi sento come un venditore di pneumatici che cerca di far sapere ai genitori che devono acquistare pneumatici nuovi. Dico: "Signore/signora, ha bisogno di pneumatici nuovi". Dicono: "Ma le mie gomme vanno bene". Il venditore di pneumatici mostra al cliente l'usura lungo il bordo e gli fornisce una stima del tempo prima che si verifichi un incidente. È abbastanza semplice. Non ti sto accusando di avere delle gomme difettose, vero? Sto solo affermando un fatto.
Ma come insegnante, quando dico: "Tuo figlio sta leggendo ben al di sotto del livello scolastico", non mi sembra in grado di convincere la maggior parte dei genitori che l'incidente sta arrivando. Stai tranquillo, lo è. Cosa si può fare per cambiarlo? Questa è proprio la domanda che ti consiglio di fare.
7. "Che tipo di compiti/responsabilità svolge tuo figlio a casa?"
Lo riservo ai miei studenti più pigri e aggressivi. Quello che intendo dire quando pronuncio questa frase è che in classe tuo figlio ha bisogno di una supervisione costante per svolgere il più piccolo dei compiti. Tanto che mi chiedo se a casa gli hai dato aspettative che hanno altri bambini della sua età. Se la risposta è no, che tu lo ammetta o meno davanti all'insegnante, potresti prendere in considerazione l'idea di dargliene un po'. È la cosa numero uno che hanno in comune quasi tutti i miei studenti che hanno lavorato più duramente nel corso degli anni.
8. "È un piacere avere tuo figlio in classe." contro "Tuo figlio è uno studente eccellente".
Ciascuno di questi mezzi può essere confuso con l'altro. Tuttavia, sono davvero molto diversi! Uno studente eccellente significa che sta facendo il lavoro e sta imparando molto. Se tuo figlio è un piacere avere in classe, significa che sta facilitando il mio lavoro e lo apprezzo. Spero che li ascolti entrambi insieme. Ma se non lo fai, ricontrolla quale è quale. Uno è il migliore per loro e l'altro è il migliore per il tuo insegnante.
BONUS: "Vorrei avere 32 studenti come tuo figlio".
Se senti questo, porta immediatamente il tuo studente al gelato, perché questo dice tutto. Ogni insegnante ha sognato una classe perfetta. E se tuo figlio è l'immagine a cui pensano quando immaginano quel lavoro da sogno, allora congratulazioni papà. Stai andando alla grande.
Qualunque cosa l'insegnante di tuo figlio dica alla conferenza, ricorda che puoi scegliere come reagire. Tieni presente che gli insegnanti non vogliono prendere tuo figlio. Vogliono solo fare il loro lavoro. Ascolta quello che ti stanno dicendo e prova a sentire cosa significano. Se hai bisogno di maggiore chiarezza chiedi a loro. Insieme, con un po' di pazienza e comprensione, qualsiasi genitore e insegnante può creare una potente combinazione per aiutare qualsiasi studente. Vedrai.
Assicurati di ascoltare anche tu.
Thomas Courtney è un insegnante di quinta elementare a San Diego. Sua figlia, Onora, frequenta la quinta elementare nella classe del suo collega.
