Addestramento al vasino: come insegnare a un bambino a pulirsi il sedere

Andare in bagno mentre si usa il vasino potrebbe attirare tutta l'attenzione, ma c'è una parte spesso trascurata del processo: insegnare a tuo figlio come pulirsi correttamente culo. Perché mentre  I bambini degli Stati Uniti si allenano abbastanza tardi per il vasino standard internazionali potrebbero ancora non avere ilcapacità motorie necessario per capire come pulire bene.

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I bambini vedono imparando, il che rende loro insegnare come cancellare una sfida

Il problema è che non possono vedere lì dietro per sapere se l'hanno fatto bene e non hanno la sensazione interna di dire loro quando hanno finito. E non importa quanto vogliano essere grandi e andare in bagno completamente indipendente, i bambini piccoli potrebbero semplicemente non sviluppare la destrezza necessaria per pulirsi adeguatamente il sedere con la carta igienica per alcuni mesi.

Come insegnare a un bambino a pulirsi il sedere

  • Imposta aspettative realistiche: alcuni movimenti, non importa quanto importanti, non possono essere eseguiti bene senza un certo livello di abilità motorie. Non tutti i bambini avranno ancora quelle capacità motorie, e va bene così.
  • Sii un allenatore attivo in bagno: pulire è meno intuitivo che usare il vasino e i bambini hanno bisogno di istruzioni esplicite, pratica e revisione dai loro genitori.
  • I segni di scivolata non sono la fine del mondo: mentre un bambino sta ancora imparando un'abilità, a volte la sua biancheria intima non sarà la più pulita. Non è personale.
  • Salviette di sicurezza Tieni a bada i segni di scivolamento: una volta che un bambino ha superato la routine, i genitori possono controllare che le cose siano pulite e ritoccarle con una salvietta, se necessario.
  • Mantieni la calma: niente fa deragliare lo sviluppo delle abilità come la pressione di un genitore impaziente.

"Un bambino di 3 anni, un bambino di 4 anni - certo che puoi farglielo fare, ma non sarà fatto bene", afferma la dott.ssa Roseanne Lesack, psicologo abilitato, analista certificato dal consiglio di amministrazione e direttore di un'unità di psicologia infantile a Nova Southeastern Università. “Devi davvero pensare a ciò che è appropriato dal punto di vista dello sviluppo per l'età di tuo figlio. Anche se potresti voler finire di pulire il sedere di tuo figlio, la verità è che potrebbero non essere pronti per questo, e va bene così".

Quindi, per i mesi in cui insegni al tuo bambino a pulirsi il sedere (o più, a seconda del bambino), i genitori potrebbero essere nei guai per i compiti di pulizia del culo. (Questo è quello che hanno inventato caga per.) I genitori possono istruire i loro figli, controllare se il loro sedere è pulito e dare loro un feedback sulla loro tecnica. La tecnica varia da famiglia a famiglia, ma ricorda che i bambini piccoli non hanno punti di riferimento. Non sanno quanti quadratini di carta igienica usare per pulirsi il sedere, o se la carta igienica va nel water o nella spazzatura, o cosa può essere buttato nel water (suggerimento: non salviettine detergenti, anche se dicono “flushable”).

Doppio controllo, anche dopo che tuo figlio ha imparato a pulire

Una volta che i bambini hanno compreso una tecnica per pulirsi il sedere, i genitori dovrebbero comunque restare per offrire una salvietta di sicurezza, o una pulizia da parte di un adulto dopo che il bambino ci ha provato, perché è probabile che il bambino non sarà particolarmente bravo per alcuni tempo. Questo può essere frustrante per i genitori che vogliono solo che il processo sia completo e che i loro giorni di pulizia del culo finiscano; c'è la tentazione di confrontare i bambini con i loro coetanei, fratelli o parenti. Ma questo non è né giusto né utile. In effetti, lo stress per l'uso del vasino può davvero interferire con il processo.

Infine, oltre a pulire correttamente, i bambini devono imparare anche a lavarsi le mani.

“Andare in bagno è sporco. Vogliamo che sia un tipo di esperienza igienizzata, ma semplicemente non lo è, soprattutto per i bambini che non hanno ottime capacità motorie", afferma Lesack. “Immagina: se un bambino non riesce a tenere molto bene una matita, riuscirà a ottenere quell'efficiente movimento di pulitura fluido? Probabilmente no." 

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