Come sapere quando tuo figlio parla tardi e cosa puoi fare

Chiunque abbia detto che i bambini dovrebbero essere visti e non ascoltati non era certamente un genitore di un bambino il cui... il discorso è stato ritardato. Perché avere a che fare con un oratore tardivo, in questo caso un bambino che ha una solida padronanza del linguaggio, oltre a capacità cognitive, sociali, visive e uditive tipiche sviluppo ma un vocabolario parlato o espressivo limitato è un'esperienza stressante per i genitori.

Ma secondo Dott.ssa Michelle MacRoy-Higgins, non deve esserlo. Logopedista e coautore di È ora di parlare:Cosa tuBisogno di sapere sullo sviluppo del linguaggio e del linguaggio di tuo figlio dice che, mentre chi parla in ritardo richiede attenzione, un ritardo nel parlare non è sempre motivo di preoccupazione. "Non voglio che i genitori pensino che se il loro bambino parla in ritardo, è condannato perché è molto comune", afferma MacRoy-Higgins. "In effetti, si stima che circa il 15% dei bambini piccoli parli tardi".

MacRoy-Higgins sottolinea che i genitori devono rimanere diligenti sui ritardi nello sviluppo del linguaggio, perché con la consapevolezza precoce di

neurodiversità arriva l'intervento precoce. MacRoy-Higgins ha parlato con Paterno sulla comprensione di chi parla in ritardo, quali sono i segnali di allarme e come i giusti tipi di interventi possono aiutare i bambini di poche parole a raggiungere i loro coetanei di Pre-K.

Allora, cos'è esattamente un oratore tardivo?

Un oratore tardivo è di solito un bambino di due anni che dice meno di 50 parole e non sta ancora combinando le parole. Il punto di confronto è un bambino medio di 2 anni che ha imparato circa 300 parole e inizia a metterle insieme in frasi molto brevi come "Più latte" o "Mamma in su".

È una questione di genetica?

Quello che sappiamo è che le abilità linguistiche tendono a funzionare nelle famiglie, quindi è probabile che chi parla in ritardo abbia un altro membro della famiglia che ha avuto qualche tipo di problema linguistico. Non abbiamo un gene specifico ma abbiamo osservato queste tendenze.

Quindi il ritardo del linguaggio è un disturbo?

Bene, stiamo ancora cercando di capire cosa sta succedendo. Ci sono molte prove che dicono che si tratta di un ritardo del linguaggio, il che significa che questi bambini stanno seguendo il tipico percorso di sviluppo ma più lentamente. Ci sono alcune ricerche che mostrano che ci sono differenze negli oratori tardivi in ​​termini di sviluppo del linguaggio, il che ci porta a pensare che potrebbe essere un disturbo.

Quello che succede con chi parla in ritardo è che più della metà di loro di solito raggiunge i loro coetanei. Entrano all'asilo e le loro competenze linguistiche sono nella media. In quei bambini, pensiamo che sia stato semplicemente un ritardo, mentre altri bambini - circa il 25% di coloro che parlano in ritardo - continuano ad avere difficoltà con il linguaggio. A questi bambini viene solitamente diagnosticata, in età prescolare o elementare, una compromissione del linguaggio.

Quali sono alcuni motivi o cause comuni per parlare in ritardo?

Parlare tardi è qualcosa che è comune a molte diagnosi diverse. Quelli con una malattia genetica nota come la sindrome di Down o con autismo sono chiacchieroni in ritardo. Ma i bambini che parlano in ritardo sono quelli che in genere si sviluppano normalmente. In altre parole, hanno capacità uditive, visive, motorie e cognitive tipiche. Tutto il resto sembra andare bene, ma per qualche ragione, la lingua è un'area che è in ritardo.

Se un bambino parla in ritardo significa che cade da qualche parte lungo lo spettro autistico?

No, non necessariamente. I bambini con autismo spesso parlano in ritardo, ma non tutti i parlanti in ritardo hanno l'autismo. La definizione di un oratore tardivo di cui stiamo parlando qui implica che il bambino abbia abilità cognitive, sociali, visive e uditive tipiche. Bambini sul spettro autistico sono spesso in ritardo per dire le loro prime parole, ma hanno anche problemi di impegno sociale e ritardi cognitivi.

Come si diagnostica un oratore in ritardo?

In termini di sviluppo, linguaggio e cognizione sono così collegati tra loro che ciò che dobbiamo fare è guardare alle abilità cognitive che sono non legati alle proprie competenze linguistiche. Un modo per testare le capacità cognitive di un bambino, ad esempio, è esaminare le sue capacità di risoluzione dei problemi e abilità di gioco: come possono fare cose come abbinare immagini o mettere insieme forme per fare un puzzle. Quelle cose non richiedono davvero il linguaggio in termini di dire qualcosa o ascoltare la lingua, ma ci danno un'idea della capacità di un bambino di imparare cose e di prendere informazioni dai suoi ambiente. Se le loro abilità cognitive sono nell'intervallo medio ma la loro lingua è significativamente ritardata, ciò ci porta a credere che il problema di fondo sia con le abilità linguistiche.

Quali sono alcuni segni precoci che un bambino ha difficoltà a parlare?

Quello che vogliamo fare è guardare i bambini quando sono veramente piccoli e cercare i primi comportamenti linguistici. I bambini iniziano a balbettare - facendo suoni come "ba-ba-ba" e "ma-ma-ma" - già a 6 mesi, e vogliamo vederlo. I bambini che non balbettano entro 7 o 8 mesi stanno mostrando un segno che qualcosa potrebbe non svilupparsi in modo normale.

Quindi è la loro lingua? Sappiamo che i bambini che parlano in ritardo mostrano balbettii ritardati. Possiamo identificarlo già a 6 mesi di età. E prima di 6 mesi, accade qualcosa che non è abbastanza balbettante. Lo chiamiamo "tubare". Questi sono suoni morbidi simili a vocali, "oohs" e "aahs", e vogliamo sentire queste vocalizzazioni pre-linguistiche. Sono molto importanti perché sono una pratica per dire parole vere, che i bambini iniziano a formare dai 9 ai 15 mesi di età.

Quando un genitore dovrebbe iniziare a manifestare preoccupazione per chi parla in ritardo?

Quindi ai genitori che chiedono quando dovrebbero essere preoccupati, dico sempre in qualsiasi momento tra i 9 ei 15 mesi. È allora che la maggior parte dei bambini inizia a dire parole vere. Se hai un bambino che non ha detto nessuna parola a quell'età, vogliamo guardare attentamente quel bambino.

Ci sono molte informazioni non verificate che circolano sugli oratori in ritardo. Quali sono alcune percezioni errate o miti comuni che sono semplicemente sbagliati?

C'è questo malinteso che un bambino che non gattona sarà un oratore tardivo, ma non ci sono prove scientifiche a sostegno di questa nozione. Alcune persone pensano anche che non sia un grosso problema se un bambino parla in ritardo. Pensano che raggiungeranno e staranno assolutamente bene. E se è vero che più della metà dei bambini raggiunge durante l'asilo, è anche vero che se segui gli oratori in ritardo fino all'adolescenza, quel gruppo in media segnerà al di sotto dei loro coetanei nei test di lingua e alfabetizzazione - entrano in un normale intervallo di sviluppo ma potrebbero non essere mai così bravi nel linguaggio come un coetaneo che non ha mai avuto una lingua ritardo.

Cosa dovrebbero fare i genitori se sospettano che il loro bambino parli tardi?

Dovrebbero prima prendere quello del loro bambino udito testato. Vuoi assicurarti che il bambino ascolti correttamente. E vuoi anche visitare un logopedista o un terapeuta specializzato nello sviluppo del linguaggio e in grado di misurare le capacità linguistiche espressive e ricettive di un bambino.

Quali sono alcune opzioni di trattamento post-diagnosi?

Il trattamento comporterebbe un logopedista che lavora con un bambino. Idealmente, implicherebbe lavorare con l'intera famiglia per formare e insegnare a genitori e operatori sanitari strategie da utilizzare a casa. L'intervento avverrebbe una o due volte alla settimana, ma i caregiver lavoreranno con il bambino ogni giorno.

Oltre al tuo libro, dove possono trovare maggiori informazioni i genitori?

Pople può andare al American Speech Language Hearing Association (ASHA) sito web. È una risorsa meravigliosa per le famiglie che vogliono saperne di più sui disturbi del linguaggio e dell'udito.