איך להכין את הילדים שלך לבינה מלאכותית, הייחודיות ובעיות עתידיות אחרות

העתיד רץ אל סף דלתך. מומחה ללימוד מכונה, מומחה לבינה מלאכותית (AI) ומחבר של מחזור הסקרנות,ג'ונתן מוגן, רוצה שהילדים שלך יהיו מוכנים לעולם המונע על ידי רובוטים שלפנינו. אתה ראית המחסל - אתה יודע מה קורה כשאתה יושב בסביבה, משחק במשחקי ארקייד ומקשיב השתמש באשלייתך II במקום להתכונן ל-SkyNet.

אבל מוגן לא מודאג לגבי ארנולד. הוא אפילו לא מודאג לגבי א ווסטוורלד-כמו אירוע שבו יצירות חיות עולות ועולות על יוצריהן. במקום זאת, הוא חושש שבני אדם ייהפכו לחסרי תועלת כאשר תופיע "הייחודיות" - הנקודה ההיא כל כך מהנה שבה מחשבים עולים על בני האדם.

הטכנולוגיה כבר גורמת לאנשים להרגיש נחותים ("אלכסה, איך אני קושר את הנעליים שלי?"). אילו מיומנויות אתה צריך ללמד ילדים כדי שיהיה להם סיכוי לחימה בעתיד שנשלט על ידי רובוטים? מוגן אומר שזה לחידוד הכישורים שלא יהיו לרובוטים, כלומר סקרנות ויצירתיות. וגם להראות לילדים שלך היכן נמצא מתג הכיבוי בדרך כלל לא יזיק.

הבנת האיום המתקרב

כן, הייחודיות נשמעת משהו מסרט מדע בדיוני בינוני משנות ה-80. מוגן אומר שהחלק הראשון בהכנות אליו הוא ההבנה שלא מדובר באיזה ז'קט עור, סרט בדיוני שבת-צהריים, אלא עובדה בלתי נמנעת.

"אני חושב על הייחודיות כנקודה שבה מחשבים הופכים לחכמים יותר מבני אדם", מסביר מוגן. "הם נעשים חכמים יותר מדי שנה, ואנחנו נשארים בערך אותו דבר, אז הם יעברו אותנו בשלב מסוים". אנחנו כבר הולכים לכיוון הזה. תחשוב על כמה משימות רובוטים כבר לוקחים על עצמם. הם אומרים לך איזה מסלול לקחת הביתה, אילו השקעות אתה מבצע, איזה מזון מהיר נמצא בסמוך לחור הפה שלך.

"ככל שרובוטים מתחילים לנהל יותר את החברה, אנו בני האדם עלולים לא להבין יותר כיצד חלקים גדולים מהסביבה שלנו עובדים", אומר מוגן. "תרחיש זה נראה בלתי אפשרי ובלתי נמנע כאחד."

ככל שתקבל את זה מהר יותר, כך ייטב. כי אם אתה מרגיש שהייחודיות היא בדיחה, כך גם הילדים שלך ירגישו. והם יהיו תלויים יותר בבינה מלאכותית מכל דור קודם אחר.

מה יש לילד בן ה-4 שלך שאין לרובוט

קבלה היא הצעד הראשון. מוגן אומר שטיפוח הסקרנות והיצירתיות של ילדך הוא הצעד הבא החיוני לקראת הכנתם לעתיד.

"הטכנולוגיה עושה 2 דברים: היא גורמת לסביבה שלנו להשתנות מהר יותר, והיא נותנת לנו יותר אפשרויות", אומר מוגן. "תהיה צורך בסקרנות כדי להתעדכן בשינויים הטכנולוגיים. יצירתיות תאפשר לילד למנף את האפשרויות הנוספות שמספקת הטכנולוגיה כדי לשנות את הסביבה".

במילים אחרות, רובוטים עשויים להרים אלפי פאונד, לבצע חישובים מורכבים אלפיות שניות, ולקרוא את סכום הידע האנושי, אבל ייקח הרבה זמן עד שהם יוכלו ליצור באמת. זה, והסקרנות הדרושה כדי להגיע ליצירתיות כזו, יפרידו בין ילדיכם למוח המעגלים.

לחמש אותם במיומנויות

אתה כבר ללמד את הילדים שלך להיות סקרנים ויצירתיים. זאת לא הנקודה. זה בערך אֵיך אתה עושה את זה שייתן להם את הזריזות המנטלית לעמוד בהזדמנות.

• דבר דרך הסביבה. זהו הטריק ההורי הישן של להפוך את המראה יוצא הדופן לרגיל. דוגמה: חנות המכולת אולי לא נראית מרגשת, אבל הייתה תקופה שבה בני אדם נאלצו לגדל את כל האוכל שלהם ו/או לצוד ולהרוג חיות כדי להימנע מרעב. עכשיו אתה פשוט נכנס לחנות וקונה אוכל (בתוספת כל מה שמסווגים טווינקיז). קו מחשבה זה מאפשר להם להבין שדברים לא תמיד היו כך. יש התחלות, סופים והתפתחות. נרמל סוג זה של חשיבה חשוב.
• תראה להם איך האקסטרים נראים. מוגן אומר שאתה צריך להתחיל ללמד ילדים להבין מתי מרמים אותם ואיך עושים את זה (כי רובוטים יהיו מטומטמים ערמומיים). הוא משתמש בטלוויזיה כדוגמה: "ציין באילו טריקים משתמשים מפרסמים כדי לגרום לך לקנות מוצרים", הוא אומר. "בקשו מילדכם להצביע על אלה שהוא או היא חושבים שהם משתמשים בהם." כמו, "הם מנגנים מוזיקה מהנה ו מציג צבעים עזים כדי להפוך את המראה הזה למשעשע יותר!" או, "האם דוגמניות ביקיני עושות באמת טעם של המבורגרים טוב יותר?"
• חפש במרחב הפעולות האפשריות. באופן כללי, מוגן אומר שהסוג הנכון של סקרנות להתמודד עם מה שצפוי נובע מ"חיפוש בחלל של פעולות אפשריות". ילדים לעתים קרובות מועדים כאשר הם מתמודדים עם בעיה כי הם מנסים לקפוץ ישר אל תשובה. התנגדות לדחף זה יהיה המפתח בעשורים הקרובים.

בשורה התחתונה

ייתכן שהייחודיות לא תתרחש במשך הרבה מאוד שנים. אבל, אתה כבר רואה בינה מלאכותית חודרת לחיי היומיום - לוקחים משרות ומורידות שכר. אולי רובוטים אפילו ילחמו על הבידור שלך, כמו בסרט ההוא של יו ג'קמן שבו הוא לא וולברין. הנקודה היא שהילדים שלכם אולי לא מובילים התנגדות של לוחמי חופש אנושיים, אבל הם עדיין צריכים להיות חמושים בחשיבה זריזה כדי להבדיל אותם מהמחשב. או שמא המשחק נגמר.