אב טוב יקר
אני אוהב את המורים של הילד שלנו, אבל הם הורגים אותי עכשיו עם זה חינוך ביתי. הציפיות מכיתה א' וכיתה ד' שלי הן באמת ציפיות מההורים וזה לא הוגן. בית הספר פשוט הפיל חבורה של שטויות בחיקנו כשבית הספר נסגר. נאלצתי להירשם לחצי תריסר דפי למידה מקוונים והמדפסת שלי מעשנת עם מספר דפי העבודה שהדפסתי.
אני מבין שהמורים שלנו עושים הרבה ואני מעריך את מה שהם עושים, אבל אני לא מורה ואני ושלי לאישה בהחלט אין זמן או סבלנות לתת לילדים שלנו את סוג החינוך שהם מקבלים בית ספר. וכשאנחנו מאבדים את הסבלנות שלנו, אז גם הילדים שלנו. אף אחד לא נהנה מזה בכלל.
אז אני שואל אותך את זה: מה אם רק אבטל את זה לכמה שבועות? קראתי להם חולה וחזרנו כשהרגשנו שאנחנו יכולים להסתדר? האם זה יהיה רע לטווח הארוך? אחרת אני חוששת שהם יהיו לחוצים כמוני וכולנו נשנא אחד את השני עד הסוף של זה.
חינוך ביתי ביוסטון
אני צריך להתחיל אותך עם תיקון חשוב. מה שאתה עושה זה לא "חינוך ביתי". לפחות לא במובן הפדגוגי. מה שאתה עושה זה לתת לילדים שלך חינוך ממלכתי בבית. וזה, לדעתי, שורש התסכול שלך. כי מה שאומרים לך לעשות זה לשחזר את החינוך שהילדים שלך היו מקבלים, אבל תעשה את זה בלי הצוות המלווה, ההנהלה, הסייעות והורי החדר שבדרך כלל דואגים שהחרא הזה יעבור בצורה חלקה. לאנשים האלה יש 8 שעות למלא. אם במקרה אתה עובד מהבית בזמן שאתה מנסה ללמד את הילדים שלך, סביר להניח שלא יהיו לך 8 שעות. ובהצלחה להביא את ה-Pre-tweens שלך להפליץ רטוב ולעשות כל עבודה באופן עצמאי. אתה מבין, העבודה בבית הספר אינה טבעית עבור היצורים שאתה חולק איתם כל רגע שלך עכשיו. גם לא כליאה. הסיפון מוערם נגדך.
כל זה נשמע לי כמו הקדמה טובה שאומרת לך לוותר. אבל זה לא מה שאני הולך להגיד לך. בלי קשר למה שקורה בעולם, הילדים שלכם צריכים להמשיך ללמוד. ומכיוון שילדים הם ילדים, אתה צריך לעזור להם ללמוד. למרבה המזל, יש הרבה מאוד דרכים לילדים ללמוד. חינוך בית ספר ממלכתי הוא בהחלט אחת הדרכים הללו, אבל זו לא הדרך היחידה, וסביר להניח שהיא אפילו לא הדרך הטובה ביותר.
ילדים לומדים בצורה הטובה ביותר באמצעות התנסות, משחק והתבוננות. ככה המוח שלהם מחווט. ככל שהשיעורים שלהם יהיו יותר מבוססים, כך הם ישמרו טוב יותר את המידע. זה הגיוני כאשר אתה מחשיב את ההתפתחות האנושית מנקודת מבט אבולוציונית. דרך הקשת העצומה של ההיסטוריה האנושית, בני האדם לא העבירו מידע זה לזה דרך דפי עבודה או מסך מחשב. למדת איך לצוד ממותה על ידי יציאה לציד ממותות. למדת איך לארוג סל על ידי ישיבה ליד אורג סל ואריגה איתם.
סיפרנו סיפורים לפני שכתבנו ספרים. היו לנו חניכות לפני שהיו לנו מכללות. וכל הלמידה הלא מבוססת האינטרנט הזו הביאה אותנו לרגע הזה. ולמרות שפיתחנו דרכים חכמות וחדשניות ביותר להעביר מידע, או שהמוח הטוב של הישן לא התפתח באותה מהירות כמו הטכנולוגיה שלנו.
המחקר מוכיח זאת. כאשר מדענים מתעמקים כיצד ילדים לומדים, הם מגלים שמשחק הוא קריטי. משחק העמדת פנים בונה כישורי שפה והיגיון. ערימת בלוקים בצורה יצירתית בגן מובילה להצלחה רבה יותר במתמטיקה ולהתקדמות בתיכון. מחקר אחר מחקר מאשר את הניסיון גובר על האמירה בכל הנוגע ללמידה.
אז למה יש לנו מערכת בתי ספר ציבורית? כזה שניתן לארוז לתיק או להוריד למחשב הנייד? מכיוון שמערכת החינוך שלנו עוסקת פחות בלמידה מאשר היא לוודא שלכל ילד יש סט של כישורי ליבה כדי להבטיח שהם יכולים להתחיל להרוויח כסף ולהשתתף בכלכלה בהקדם אפשרי. עבור חלקם הדרך למטרה זו טמונה בעבודה עם כישורים נמוכים. עבור אחרים זה טמון בחינוך אוניברסיטאי ובעבודה מיומנת. אבל הדרך היחידה לוודא שכל ילד יכול להגיע למטרה זו, על פי קובעי מדיניות החינוך, היא להבטיח שהלמידה תהיה חוויה יעילה והומוגנית. מְתוּקנָן. מְשׁוּתָף.
אבל כפי שניכר באופן מסנוור בתקופות מגיפה אלה, החיים מבולגנים להפליא. זה דינמי ומוזר ובלתי צפוי ולפעמים מפחיד. אין בזה שום דבר נפוץ או סטנדרטי.
אז כן, בבקשה תפסיק להוריד דפי עבודה ולהיכנס לאתרי הלמידה האלקטרונית אם אתה מוצא אותם מלחיצים, לא מועילים ולא מהנים. אבל אל תפסיק ללמד את הילדים שלך.
העניין בחינוך ביתי - חינוך ביתי בפועל ולא בית ספר ציבורי בבית - הוא שיש לו נטייה להישען בכבדות על ניסיון. זה עובד הכי טוב כאשר זה מובל על ידי האינטרסים של הילד ולהורים יש חלק פעיל במתרחש. מערכי השיעור המונחים בחיקך אינם מערכי השיעור הטובים ביותר עבור המשפחה האישית שלך, כי הם לא נוצרו עבור המשפחה האישית שלך.
אני הולך לעודד אותך לשנות את הדרך שבה אתה חושב על ללמד את הילד שלך. רוצים לעזור להם ללמוד מתמטיקה ומדעים? צא ספר בישול והכין איתם אוכל. הם ילמדו על חומרים ועל מושגי פיזיקה ומתמטיקה כמו שברים, אחוזים, חיבור וחיסור. קח אותם לטיול. זה זמן מצוין לזה. האביב הוא דינמי בטירוף ויש עולם שמגיח מהחורף. למה, בשבועיים האחרונים הילדים שלי למדו דבר או שניים על סלמנדרות כי הם היו בחוץ והפכו סלעים בחצר. והם עושים את זה כי אני מסרב לגרום להם לקרוא על סלעים בספר המדע שלהם. אני מתכוון שהם יכולים אם הם רוצים, אבל אני לא מכריח את זה.
יש המון דרכים שבהן ילדך יכול להמשיך ללמוד מבלי לנסות לגרום לו לשבת ליד מסך המחשב או לכופף את פניו לגיליון עבודה. שחק כמה משחקי לוח, למשל. בנה כמה מגדלי בלוקים או לבנות לגו בחינם. לרוץ ולהתאבק ולקרוא. אם הם לא רוצים לקרוא, אז תקראו להם.
כמובן, אתה תמיד יכול פשוט לתת להם לשחק משחקי וידאו ולצפות בטלוויזיה. זו לא תהיה הבחירה הראשונה שלי, אבל תראה - הלחץ יהרוג אותך למוות וזה לא הזמן להיות לחוץ בבית שלך. יש הרבה יותר מדי מתח מחוצה לו.
תראה, אם אתה מתעניין בלמידה של ילדך, בלי קשר לאופן שבו אתה ניגש אליו, הם ייצאו מזה בסדר גמור. כל ילד בארצות הברית כרגע נמצא כמעט באותה סירה. אל תאפשרו לעצמכם להציק על ידי מערכת שלא נועדה להידחס לביתכם בזמן חירום לאומי. עשה מה שאתה יכול, היה יצירתי ועזוב את זה.
אתה תעבור את זה. נעבור את זה. אנחנו רק צריכים להיות אדיבים לילדים שלנו ולעצמנו.
