הטלוויזיה היא המורה הכי טוב שיהיה לילד שלי אי פעם

הדברים הבאים נכתבו עבור פורום האב, קהילה של הורים ומשפיעים עם תובנות לגבי העבודה, המשפחה והחיים. אם תרצה להצטרף לפורום, פנה אלינו בכתובת [email protected].

ללמד ילד משהו חדש זה תענוג. לראות את הילד שלך שולט במיומנות חדשה ולראות אותם מתגאים במה שהם יכולים לעשות היא אחת החוויות הטובות ביותר שיכול להיות להורה.

עד שזה לא. זו הרגשה מדהימה כשהילד שלך קורא את המילה הראשונה שלו, אבל אתה מתחיל ללחוץ עליו להמשיך ללמוד ולשים את האף לאבן השחזה, זה הופך לריב. ילדים אוהבים ללמוד, אבל הם שונאים את זה כשההורים שלהם גורמים להם להתמקד ולנסות להפוך את זה לחלק מהשגרה שלהם.

עבור הבן שלנו, זה פסנתר. הוא התחיל את השיעורים עם אהבה לכלי, אבל ככל שקריאת מוזיקה ונגינה בשתי ידיים נעשתה קשה יותר, השיעורים הפכו לקרבות. רובן הסתיימו בכך שהוא הטיח את פניו בפסנתר, לא מוכן להמשיך.

בהתחלה ראינו רק 2 אפשרויות. נוכל לקחת את שיטת ההורה האוהב ולתת לו לעבור בחופשיות לעניין הבא שלו, או שנוכל להיות אמהות טייגר ולצעוק עליו עד שהוא יעשה את זה. הורים, האמנו, צריכים לבחור בין עבודה קשה לאושר. ילדים לא יכלו לקבל את שניהם.

עם זאת, יש שיטה טובה יותר שלמדתי כשהתחלתי להאזין למשהו שיש לו יותר ניסיון הורות ממה שיהיה לי אי פעם: טלוויזיה.

דורה החוקרת היא המורה הגדולה בעולם

כל הצגה לילדים זהה בימים אלה. הילד שלך עשוי לצפות מועדון מיקי מאוס, איינשטיין קטנים, סופר למה או משהו אחר - כל אחד פשוט דורה החוקרת ארוז מחדש עם אופי אחר.

כל הופעה לפי אותו פורמט:

• לגיבור יש בעיה
• הם מבקשים עזרה מהילדים
• הם פותרים 3 אתגרים
• לילדים מודים על העזרה
• הגיבורים חוגגים

הפורמט של דורה תפס כי הוא עובד. ילדים בגיל הגן יכולים לשבת ולצפות באותו פרק של דורה 100 פעמים ברציפות והם עדיין לא ישתעממו. גם כאשר איינשטיין קטנים ממשיך על ההבדלים העדינים בין "אדג'יו" ל"אנדנטה", ילדים עדיין מוקסמים לחלוטין מהשיעור.

מה שהורים לא מבינים הוא שגם אנחנו יכולים להשתמש בנוסחה הזו. כאשר אתה צריך שהילדים שלך ישבו וישימו את האף שלהם לאבן שחיקה על איזו בעיה מתמטית או מילות ראייה, זה יכול להיות כיף לא פחות דורה החוקרת.

ילדים יעשו הכל עבור הדמות המצוירת האהובה עליהם

הבן שלנו אובססיבי לגבי ג'ייק ושודדי ארץ לעולם לא. הוא יעשה הכל כדי להיות חלק מהצוות של ג'ייק. כשאני אומר לו שהגיע הזמן לשיעור פסנתר, הוא מתנהג כאילו נשלח לכלא - אבל אם אני אומר לו שג'ייק צריך את עזרתו, הוא כולו אוזניים.

התחלתי שיעור בסיפור בתור ניסוי. קפטן הוק, אמרתי לו, גנב את הסקייטבורד של ג'ייק - והוא היה צריך להחזיר אותו! שודדי ארץ לעולם לא התחילו את שיחת התפקיד שלהם. לג'ייק הייתה החרב שלו, לקאבי יש את המפה שלו, לאיזי היה אבק הפיקסי שלה - וכשדחפתי את הבן שלי, גרמתי לו להגיד, "יש לי את פסנתר הקסם שלי!"

שרטנו מפת אוצר ודהרנו אחרי קפטן הוק - אבל הוא היה מהיר מדי. הדרך היחידה לתת לספינת הפיראטים שלנו את הדחיפה הדרושה הייתה לשחק "שורה, שורה, חותרת בסירה שלך" עם 2 ידיים - והוא היה צריך לשחק בה 3 פעמים לפני שהשיג את הנוכל הערמומי הזה קפטן הוק.

"אוי לא!" אמרתי לבן שלי. "קפטן הוק נעל את הדלת למאורה הסודית שלו. הדרך היחידה להיכנס היא לקרוא את הקוד הסודי - והוא כתוב בתווי מוזיקה!" ג'ייק ושודדי ארץ לעולם לא נידונו. ג'ייק לא ידע לקרוא תווים - אז מי יכול לעזור להם עכשיו?

הבן שלי קיבל מבט רציני וסטואי על פניו. הוא התרומם, אגרופיו נאחזו בירכיו כמו סופרמן. "אני," הוא אמר במשקל חמור של אדם שלוקח על עצמו אחריות גדולה. "אני יכול לעשות את זה."

זו הייתה הצלחה מדהימה. הוא התגאה בהישגיו בצורה שמעולם לא ראיתי. כשסיפרתי לו שטיק-טוק קרוק הרחיק את קפטן הוק, הוא היה כל כך שקוע בסיפור שהוא ממש הריע. וכשזה בוצע, השוחד היחיד שהיה לי לתת לו היה להגיד לו שהוא הוסיף 9 דאבלונים מוזהבים לארון האוצר של הקבוצה שלו. הפרס שלו היה דמיוני - אבל הוא הרוויח אותו, והוא שמח לקבל אותו כמו כל חתיכת ממתק.

זה בעצם עובד

השתמשתי בטריק הזה כל יום מאז שהמצאתי אותו. בין אם אני רוצה שהבן שלי ילמד פוניקה, מתמטיקה או פסנתר, אני יכול לגרום לו לעשות זאת בשקיקה אם אתן לו סיפור. הוא יעבוד שעות בכל פעם והוא ימשיך לנסות כשהעבודה שלו תהיה מאתגרת כל עוד הוא יודע שחייה של דמות מצוירת על הפרק.

הוספת סיפור דורשת קצת זמן ואנרגיה - אבל הרבה פחות ממה שצעקות על הילד שלך. וזה משיג תוצאות הרבה יותר טובות מאשר פשוט לתת לילד שלך לעשות מה שהוא רוצה. חוצק הלמידה של הבן שלי והוא מזין את הדמיון שלו בו זמנית.

כמו כל גימיקים, זה חייב להפסיק לעבוד בסופו של דבר. עם זאת, עד כה, זה עבד הרבה יותר זמן מכל גימיק אחר שניסיתי. ילדים ראו את הקריקטורות האלה בעבר, והם מגיבים לראות את ההורים שלהם מנסים את אותם הטריקים.

בפעם הראשונה, השיעורים מסתיימים בכך שבני אומר, "אפשר לעשות עוד אחד?"

מארק אוליבר הוא סופר, מורה ואב שהוצג ב-Yahoo, Parent.co ו-The Onion.