הורים יודעים את זה בניית אוצר מילים הוא חלק חשוב להפליא מהעבודה שלהם. ילד שאומר "אמא" או "דאדא" זה נהדר, אבל בסופו של דבר הם צריכים להיות מסוגלים לדבר מספיק טוב כדי לבקש הנחיות. להבין את אלה יסודות התקשורת יכול להיעזר במשחקי אוצר מילים ופעילות אוצר מילים. לשם כך, חשוב להורים להפסיק להביט באהבה בפניו המקסימות של תינוקם ולהתחיל מביט אל העולם. מכיוון שתינוקות לא מעוניינים רק לקשקש על הורה, הם מתעניינים במה שהורה מסתכל, מה שעוזר להם לקטלג את כל הדברים שהם רואים.
"כדי לרכוש מילים, אתה צריך ללמוד שיש שם מילה בשם 'כוס', אבל עכשיו אתה צריך להבין לאיזה מהאובייקטים 'כוס' מתייחסת", מסבירה ד"ר סלסט קיד מאוניברסיטת קליפורניה ברקלי קיד מַעבָּדָה. זה ידוע בתור "בעיית המיפוי", וקיד מציין שלתינוקות יש דרך גאונית לפתור אותה. "אנחנו יודעים שאחד המפתחות העיקריים שבהם משתמשים תינוקות כדי לפתור את הבעיה הזו הוא מבטו של מבוגר."
כיצד להשתמש במבט משותף כפעילות אוצר מילים
- הסתכלו על חפצים בעולם, הצביעו עליהם ושמו אותם במהלך טיולים.
- השתמש בתמונות וספרי לוח כדי להכיר לילדים חפצים ובעלי חיים שהם לא היו רואים אחרת.
- הצבע על תמונות בספרים ושם את החיות והחפצים בקול רם.
- הבינו שמבט משותף לא יכול להתרחש כאשר מסתכלים בטלפון סלולרי.
בעיקרו של דבר, כאשר תינוק מסתכל לאן בוגר מסתכל והמבוגר משתמש במילה כדי לתייג את מה שהוא מסתכל עליו, התינוק מסוגל למפות, או לשמור, את האסוציאציה במוחו. בדרך זו הם מתחילים לבנות אוצר מילים. המעשה מכונה "מבט משותף" ותינוקות המפגינים יכולת מבט משותף בתחילת השנה הראשונה מתגלים מבינים הרבה יותר מילים מאשר תינוקות שמפגינים את היכולת מאוחר יותר. עם זאת, רוב התינוקות מסוגלים לחלוק את מבטו של מבוגר עד גיל שמונה חודשים.
למבט משותף יש כמה השלכות חשובות על ההורים בעידן הסלולר והטאבלט, במיוחד כשמדובר בתופעה המכונה "פובינג", פורטמנטו של טלפון וסנובינג. מכיוון שכאשר הורה נמצא ליד תינוקו והמבט שלו כל הזמן על המכשיר שלו, התינוק שלו לא יכול לחלוק את מבטו. מכאן נובע שבזמן זה לא יהיה מיפוי. למבט משותף יש גם השלכות על החשיבות של קריאת ספרי תמונות לתינוקות. הסיבה לכך היא שמחקרים הראו שתינוק יכול למפות גם חפצים שנמצאים בספרים. "כשאתה קורא ספרים לילדים שלך אתה יכול לטפל במשותף בחפצים שבדרך כלל לא היית נתקל בהם בעולם האמיתי", אומר קיד. "כשאתה מסתכל על ג'ירפה בספר ומצביע עליה ואומר 'ג'ירפה', ברור מאוד מה ג'ירפה מייצגת בעולם".
אבל קיד מציין שיש יותר יתרונות מהמאמץ המודע של הורה להגביר את שיתוף המבטים. במיוחד, זה מחייב את ההורה והילד לקיים אינטראקציה. "תינוקות אוהבים שמטפלים בהם", היא אומרת. "הילד שלך יהיה מאושר יותר."
יש גם אזהרה עצומה להורים להפנים ברגע שגילו את הפלא המוזר של שיתוף מבטים: רק בגלל שתינוק מפתח את אוצר המילים שלו לא אומר שהוא יהיה טוב יותר בשבילו עתיד.
"כולם, בסופו של דבר, רוכשים את כל המילים שהם צריכים", מסביר קיד. "לא ברור עד כמה חשובה רכישה מוקדמת של מילים. ילדים מדברים בקצב שונה מאוד. הייתי מזהיר את ההורים לא להיות מודאגים מדי".
