תיקון: גרסה קודמת של מאמר זה קבעה שקרן ביל ומלינדה גייטס מממנת את איגוד ההורים הלאומי. ההצהרה הוסרה מאז.
ב-16 בינואר 2020, מארגני האיגודים הוותיקים קרי רודריגס ואלמה מרקז אירח את פסגת הפתיחה של ה הסתדרות ההורים הלאומית. המטרה של הארגון החדש שלהם? הסברה בשם הורים ממעמד הפועלים ועניים שחשים שילדיהם מודרים ממה שהם מכנים "החינוך שִׂיחָה." כ-152 נציגים, המייצגים את כל 50 המדינות, די.סי. ופורטו ריקו, התייצבו כדי להעניק את תמיכתם ואת הטיוטה שלהם. חוקי עזר.
לבקיאים במדיניות חינוך, מה שנקרא האיגוד שהוקם על ידי רודריגס ו מרקס, שתי האמהות, מבלבל. אמנם זה נכון שמערכת החינוך הציבורית של ארצות הברית היא סיפור של שתי ערים - אחת עשירה ו עשיר בהזדמנות חינוכית, אחת לא - נראה שהאיגוד לא נועד לדחוף מיקוד מדיניות אי שיוויון. לפני ההופעה האחרונה הזו, מרקז עבד עבור Green Dot Public Schools, ארגון בית ספר פרו-צ'רטר. רודריגס מצידה התארגנה הורים יונייטד של מסצ'וסטס, שזכה לביקורת על היותה אנטי איחוד ומעורפל במטרותיו. איגוד ההורים הלאומי ממומן כיום בחלקו על ידי קרן משפחת וולטון, המנוהלת על ידי סם והלן וולטון, שרודריגס מכירה היטב (הם נתנו לארגון שלה 500,000 דולר) מבית הספר פרו-צ'רטר עֲבוֹדָה. האיגוד נתמך גם על ידי
כל זה אומר שנראה שאיגוד ההורים הלאומי נבנה במיוחד כדי להתנגד לאמריקני פדרציית המורים והתאחדות החינוך הלאומית, ארגונים חברים חזקים במיליוני שהתנגדו היסטורית אמנות, תוך ציון העובדה שהם משרתים קבוצה קטנה של סטודנטים ואינם מטפלים בצורה משמעותית באי שוויון גדול יותר בציבור מערכת בית הספר. נראה שזה גם מסביר מדוע ארגון שנבנה כדי לייצג הורים הוא קוספליי כאיגוד. הסתדרות ההורים הלאומית לא יגבה עמלות ששולמו על ידי עובד או ינהלו משא ומתן קיבוצי. זה, בקיצור, לא יהיה או יתנהג כמו איגוד בשום אופן.
מה שהיא תעשה זה להציג את עצמה כאיגוד באופוזיציה לאיגוד אחר, ולהעיב על דיונים מתמשכים על מדיניות עבודה וחינוך. למרות שלא איחוד באופן משמעותי, הסתדרות ההורים הלאומית תהיה א איחוד כאשר מוזכר או מצוטט בדפי הניו יורק טיימס, מייצר שוויון שווא. אמנם אין שום דבר רע בייצוג האינטרסים של הורים או בהסברה לאינטרסים מיוחדים באופן כללי, אבל המצגת כאן היא בלתי הוגנת בעליל. רודריגס ומרקז ביקשו להקדים את הביקורת הזו בטענה שהמיזם החדש שלהם אינו תלוי במאמציהם הקודמים ויעסוק במספר נושאים. נכון להיום, הכסף מספר סיפור אחר.
ה-NEA וה-AFT נאבקו בבחירת בית הספר במשך זמן רב. המאבק הזה התלקח ב-2018 כאשר גל המוני של שביתות מורים כבש בסערה מדינות רפובליקאיות מסורתיות. מורים מחו על היעדר שכר הולם למורים, מדיניות שפגעה בבתי ספר ציבוריים ובתי ספר לפי עדיפויות במקום מימון משמעותי לבתי ספר ומבני בתי ספר מתפוררים. קרבות ענק אלה הובילו לרווחים אדירים עבור מורים בבתי ספר ציבוריים אמריקאים, אבל זה לא אומר שה-NEA וה-AFT הם ללא דופי - שכן מרקס מציין בהצהרה הדגשת הצורך ב-NPU, ה-NEA וה-AFT נלחמות למען מורים, לאו דווקא תלמידים.
אבל אפילו זה דבר חשוד לומר. מורים נלחמים תחילה על משכורות ומשכורות עוזרות לשמור על מורים טובים בבתי הספר בתקופה שבה שחיקה של מחנכים היא בעיה מסיבית; הם גם נלחמים על הכסף כדי שיוכלו לספק לכיתות שלהם את הכלים הדרושים לחינוך. למרות שהם לא בהכרח נלחמים בנושאי סטודנטים, האיגודים האלה לא נלחמו היסטורית ישירות נגד האינטרסים של הסטודנטים. נראה שההערה של מארקז מעידה על התנגדות הגיונית לגבי בתי ספר צ'רטר אך לא בחופשת מחלה או בשכר. זה, יחד עם העובדה שהצהרת הערכים של ה-NPU מעורפלת להפליא, מייצגת סיבה נוספת לחשוד שה-NPU הוא גוף שעיקרו נושא אחד.
מרקס ורודריגז אומרים שהם רוצים "לשבש את השיחה הזו" על ידי הכנסת הורים לתערובת באופן שלא היו בעבר. ההורים האלה, הם טוענים, יכול להיות כל סוג של הורה: שותף לצ'רטר, הורה בבית ספר ציבורי, הורה בבית ספר פרטי, הורה בחינוך ביתי. אמנם מדובר במטרה נעלה וראויה להערצה, אך לבוא עם שורה של חוקי עזר של איגוד או הצעות מדיניות שייצג את האינטרסים של כל סוג של הורה במדינה הזאת נראה, ובכן, לא מציאותי. נראה כי ארגון מקומי או אפילו כלל-מדינתי הגיוני יותר. אלא אם כן, כמובן, זו בכלל לא הנקודה.
כרגע, נראה שרודריגס ומרקז זיהו צורך אמיתי - הצורך בציבור מערכת בית הספר לשרת טוב יותר ושוויוני יותר ילדים מוחלשים - והשתמשה בה כצורה של כיוון שגוי. המטרה הרחבה יותר היא כמעט בוודאות הסברה לבתי ספר צ'רטר, אשר, עבור אלה שעוקבים אחר, לעתים קרובות אינם מנוהלים על ידי מחנכים מורשים, נתונים להערכות בניהול המדינה, או מוחזקים על כל תוכנית לימודים מרכזית תֶקֶן. נראה שזה יכול להיות רק האיגוד הלאומי של האמנה, אבל הזמן יגיד אם זו קריאה קמצנית על הקבוצה. מכיוון שעובדי בית ספר צ'רטר לרוב אינם יכולים להתאגד והם, ברוב המדינות, פטורים מכללי משא ומתן קיבוצי ברוב המדינות, קשה לומר. נכון לשנת 2017, רק ל-11 אחוז מבתי הספר לצ'רטר ברחבי הארץ (781) יש הסכמים קיבוציים בעוד ל-88 אחוזים (6,158) אין. ללא משא ומתן קיבוצי, קשה לראות מה איגוד יכול לעשות.
כל מה שנאמר, כנראה צריך להיות ארגון לאומי הדוגל בהצלחה בסטנדרטים חינוכיים טובים יותר בקהילות חסרות זכויות בראשות בעלי עניין והורים מקומיים. זה לא צריך להיות איגוד, ועוד פחות מזה מזויף, אבל זה צריך להיות בעמדה טובה לעבוד עם איגודי מורים. אולי יהיו מפגשים מקומיים? אולי הורים יכולים להתארגן סביב בית הספר של ילדיהם.
אילו רק הייתה איזושהי ארגון הורים ארצי. אילו רק ארגון כזה היה רואה את ההשתתפות ההולכת ופוחתת ומחפש דם חדש לרדוף אחר מטרה ארוכת שנים של שוויון חינוכי. אם רק…
