אפילו במהלך שנות לימודים רגילות יחסית, אסיפות הורים-מורים לקבל ראפ גרוע, לחיות כמו שהם עושים בצומת העמוסה של הורות, זמן ולחץ. תוסיפו לזה את אינספור המורכבויות החדשות שמציג COVID-19 - עם חלק מהילדים בבית הספר, חלקם לומדים מרחוק ואחרים עוקבים אחר מודלים היברידיים - ואין ספק שהשנה, הורים ומורים כאחד מתמודדים עם כמות חסרת תקדים של אי ודאות וחרדה. מה שהופך את כנס הורים השנה לבעל חשיבות קריטית. מעל לכל, זו הזדמנות לטפח את מערכת היחסים בין הורים למורה, לדבר על ציפיות ואתגרים, ולוודא שלילדים יש את כל מה שהם צריכים כדי להצליח. ועידת הורים-מורה היא לא פחות ממפת דרכים שיתופית לקראת תוצאות טובות.
"כנסים יכולים להיות מפחידים הן עבור ההורים והן עבור המורים, אבל הם לא חייבים להיות. זה הזמן להיות שיתופי פעולה, בטוחים, ולתקשר בצורה ברורה", אומרת אמנדה מורין. למורין ניסיון של 10 שנים כמורה בכיתה ומומחה להתערבות מוקדמת והוא הכותב של ספר פעילויות הלמידה של הכל לילדים. "להורים יש מידע על ילדם ומשפחתם שחשוב למורה לדעת - דברים כמו איך מתקדמים שיעורי הבית, מה הילד שלהם חושב על בית הספר, ותחומי העניין של הילד שלהם אתגרים."
חילופי מידע אלו לא צריכים להיות חד סטרי. ילדים לרוב מתנהגים אחרת בבית הספר מאשר בבית ומורים יכולים לספק את המידע שההורים עשויים להזדקק לו כדי להבין את ההתנהגויות הללו. הורים שיש להם שאלות או חששות כנראה כבר יודעים את השאלות שהם רוצים לשאול, אבל כדאי לבדוק מראש עם בן/בת זוג או הורה שותף באילו נושאים הם רוצים להיות מדובר. נושאים אלו יכולים להיות על חוויות אישיות של הילד שלהם, או חוויות של הכיתה. ניסיון להבחין במידע על תלמידים או הורים אחרים אינו מתאים. כמו כן, אין לזה קשר לרווחת ילדכם.
כיצד להתכונן לכנס הורים-מורים
- להיות שחקן צוות - מורים והורים יכולים להרים אחד את השני או לאמלל זה את זה. ראה בפגישה זו הזדמנות לפתרון בעיות.
- תכננו את השאלות - הורים צריכים לדון זה עם זה אם יש חששות או שאלות ספציפיות שהם רוצים להעלות.
- תהיה מוכן להקשיב - למורים יש תובנה ייחודית כיצד ילד מתנהג במבנה שונה וסביב בני גילו.
- תתעדכן - אם יש הערכה או המלצה שאינן ברורות, שאל שאלות המשך.
"הורים צריכים לשאול שאלות בוועידת הורים על ילדם ספציפית, לא על איך הוא בהשוואה לשאר הכיתה", מייעץ מורין. "המטרה שלך היא לדעת על ההתקדמות של ילדך, לוודא שהוא לומד ויש לו את כל התמיכה שהוא צריך לעשות זאת."
כמה שאלות שמורין ממליץ להורים לשאול כוללות:
- באילו מושגים או כישורים עיקריים תתמקד השנה?
- האם אתה חושב שלילד שלי יש תחושה טובה של מה הוא עושה טוב והיכן הוא צריך קצת עזרה?
- באילו מערכות נוכל להשתמש כדי לתקשר באופן סדיר יותר?
- יש לך הצעות מה אני יכול לעשות בבית כדי לחזק את הלמידה?
- האם אתה ממליץ לי לדבר עם מישהו אחר בבית הספר על ההתקדמות של הילד שלי?
ואם ההורים לא מבינים תשובה, עליהם לשאול שאלות המשך. במחוזות בתי ספר רבים יש הרבה משאבים ותוכניות זמינות כדי לעזור לילדים להצטיין, וייתכן שההורים לא מכירים את המלצות המורה. כל המטרה של הכנס, אחרי הכל, היא לוודא שהילדים מקבלים את מה שהם צריכים כדי להצליח.
"באופן אידיאלי, תהיה לך מערכת יחסים טובה מספיק עם המורה כדי שניתן יהיה להעלות כל דאגה בקלות", אומר מורין. "מורים, למשל, עשויים להזכיר שילדכם מתקשה להתמקד או לעקוב אחר הנחיות או מתקשה בנושא מסוים. הקפד לשאול שאלות כדי להבין היטב את חששות המורה ולשאול מה הצעדים הבאים כדי לתמוך בילד שלך."
