הבנת ההבדל בין תינוק עצוב לבין א תינוק שמח יכול להיות קשה. זו הסיבה שהרבה הורים מצביעים על הנושא, מקפיצים את כליהם ושואלים, רטורית, "מי תינוק מאושר?" למען האמת, אין להם מושג אז הם משלים את עצמם. במציאות, ישנן שתי דרכים לחשוב על קריאת מצבי הרוח של ילדים צעירים. יש את ההמתנה עד ה תִינוֹק פחית חיוך בית הספר ויש את הפזילה, האנשים נחושים להקריא למרות שזה קשה לעזאזל. אם אתה חלק מהקבוצה האחרונה, טוב לך. זה נחמד שאתה יוזם - למרות שכל העניין הזה צפוי להסתיים בתסכול.
הנה איך לדעת אם תינוק מאושר כאשר התינוק אינו יכול לתקשר אושר. ולא, התשובות לא מספקות אז אל תגידו שלא הזהרנו אתכם.
הדרך הקלה לדעת אם יילוד הוא תינוק מאושר
התינוק בוכה? לא? אז הם כנראה טובים.
"כשילד הוא רק בן שבועות, הדרך שבה הם מתבטאים היא באמת פשוטה מאוד - זו רמה של מצוקה או שביעות רצון", אומר ניקי שמידט, מנהל תכנית המחקר של פרויקט המוח וההתנהגות של התינוק במרכז למוח בריא באוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון. כשילד בוכה והם בני שעות, ימים או שבועות, אומר שמידט, הם מתקשרים לצרכים שלהם, ברמה הבסיסית - הם רעבים, כואבים או לא נוחים.
הדרך הלא קלה לדעת אם יילוד הוא תינוק מאושר
תובנה מגוונת יותר לגבי מה שמתרחש בתוך ראשו הקטן והרך של יילוד דורשת יותר מאשר אינטואיציה אבהית. לא מעט יותר, למעשה. צוותים של חוקרים עם ציוד הדמיה ותיאוריות פיגומים על עשרות שנים של מחקר שנערך בביקורת עמיתים עדיין בוחנים את זה.
"כל הורה יודע היטב מתי תינוק לא אוהב משהו", אומר שמידט, "וכשאנחנו צופים בילד בגיל כמה שבועות אנחנו באמת מוגבל לתצפיות סביב רמות מצוקה, וזה מאוד פשוט: הם לא במצוקה, הם קצת במצוקה, או שהם מאוד במצוקה."
קָשׁוּר: למה תינוקות שזה עתה נולדו לא מחייכים? למה הם נראים כל כך מודאגים?
חלק מהבעיה טמון בעובדה שמבחינה אבולוציונית, זה לא משנה אם ההורים יודעים איך הילד שלהם מרגיש בגיל הזה. בכי והתעסקות לבד יעילים מאוד בשמירה על תינוקות בחיים. תינוקות ממש ממש טובים בתקשורת מצוקה, מה שמניע את המטפל שלהם לענות על הצרכים שלהם כדי לגרום לבכי להפסיק.
בעוד שיילוד אינו מסוגל לתקשר הרבה מעבר להודעת שגיאה, אפילו תינוקות צעירים מאוד עדיין מודעים מאוד לסביבתם, אומר שמידט. "הם לא מקיימים איתך אינטראקציה כמו שילד בן 5 עושה", אומר שמידט, "אבל הם מאוד יצור אנושי מלא, והם בהחלט מודעים לכך שאתה שם."
מודעות זו לסביבתם פירושה שלחוויות עשויות להיות השפעה על ההתפתחות. איזו השפעה עשויה להיות לחוויות האלה לא ברור לחלוטין - החוקרים יחזרו אליך - אבל שמידט אומר שחשוב להבין שתינוקות מותאמים לרגשות שלהם הורים. "כאשר תינוקות צעירים מאוד הם באמת לומדים באמצעות מסנני הורים", אומר שמידט ומוסיף כי הדרך שבה הילד מכוון רגשית וביולוגית לסביבתו יכולה להשפיע אוֹתָם. "אם הורה ממש במצוקה, אז הילד חווה את הרמזים האלה", אומר שמידט.
שמידט אומרת שהמחקר שלה משתמש בשילוב של כלי הערכה מבוססים ומודרניים טכניקות הדמיה כדי לקבל הבנה טובה יותר של האופן שבו המוח של תינוקות מתפתח ומתבגר במהלך זה זְמַן. ממצאים ראשוניים מצביעים על כך שבמהלך החודשים הראשונים הללו, התפתחות התינוק מגוונת מאוד, והתפתחות המוח של התינוק מהירה.
יותר: מדוע תינוקות מפסיקים לבכות כשהורים קמים
מחקר זה מגיע בחלקו מכלי מחקר סטנדרטיים - כגון Infant Reactivity Inventory, שהוא סדרה של 15 שאלות על רמת מצוקה בתרחישים שונים, כגון רחצה, החלפת חיתולים, דגדוגים וכן הלאה - ובחלקו מהערכות הדמיית עצבים עם תינוקות בגיל חודש, שם חוקרים מבצעים סריקה במהלך שנת התינוק הטבעית זְמַן.
"כשהם מרוצים מבטן מלאה, חיתול נקי וישנים, אנחנו עוברים להם סריקת מוח", אומר שמידט. סריקות אלו מראות שונות הרבה יותר מאשר נתוני תצפית, כאשר המדדים מוגבלים. "זה מאוד פשוט בסביבה נצפית, אבל בתפקוד מבנה המוח, אנחנו רואים הרבה שונות מתרחשת. הדבר המרגש שאנחנו עושים הוא לעקוב אחרי התינוקות האלה כדי לקוות לזהות קשרים נוספים בין הסמנים החשובים האלה של השונות לבין סוגי החוויות שיש להם."
הזמן השקט הזה נטול החיוכים והתקשורת המפורשת הוא קצר מועד, ולא עובר זמן רב עד שהורים ישימו לב לאינטראקציות הראשונות של תינוקם עם העולם החיצון. לאחר כ-12 שבועות, אומר שמידט, יש שורה שלמה של אמות מידה התפתחותיות שקל יותר לצפות בהן. "בגיל שלושה חודשים, מדובר בתזמורת של מיומנויות שונות, כמו חזון ומיומנויות מוטוריות, דיבור ואינטראקציה חברתית", אומר שמידט. "על זה שכבות רגש ויכולות רגולטוריות."
