הדברים הבאים הופקו בשיתוף עם פרויקט שוערי השערים של שברולט. פרויקט השוערים של שברולט מדגים את האפשרויות שספורט יכול לספק לנערות ברחבי העולם. לתת השראה לבנות #BeAGoalKeeper עם הטיפים האלה מאת Fatherly.
ספורט קבוצתי לא רק ילמד את בתך כישורי כדורגל או את שיעורי החיים של ניצחון והפסד. כאחת ההתנסויות הראשונות שלה עם קבוצה חברתית מלוכדת, החוויה יכולה לשנות את האופן שבו היא יוצרת מערכות יחסים עם אחרים במהלך החיים.
"ספורט קבוצתי הוא אחד המקומות הראשונים שילדים מתחילים לחוש במבנה ה'אנחנו', שיניע אינטראקציות חברתיות בריאות בשארית חייהם", אומר ד"ר ג'ון מאייר, פסיכולוג קליני, סופר ונשיא האיגוד הבינלאומי למקצועני הספורט.
קרא עוד: המדריך האבהי ליצירת קשרים חברתיים לילדים
מבחינה קוגניטיבית, אנשים לא נולדים עם אוריינטציה של "אנחנו" לעולם. למעשה, ילדים עשויים להיראות כמו נרקיסיסטים משתוללים כי, ובכן, הם כאלה. בני אדם נולדים חסרי אונים ותלויים באחרים, מה שאומר שהאוריינטציה של ה"אני" מתוכננת לקיומו של תינוק. אבל כדי להיות מבוגר מוצלח במקום העבודה, מבחינה חברתית וביחסים בין אישיים, המנטליות הזו צריכה להשתנות. עבור רוב הבנות, מאייר אומרת שהתהליך מתחיל בסביבות גיל חטיבת הביניים, אם כי חלקן לא מפנימות אותו עד התיכון.
לא משנה היכן נמצאת בתך מבחינה התפתחותית, יצירת מנטליות חיובית של אנחנו צריך להתחיל בהקדם האפשרי. מבחינה היסטורית, זירת הספורט היא קו התחלה מצוין - כל עוד המבוגרים לא יפריעו. ד"ר ג'ים טיילור, פסיכולוג ספורט ומחבר של דחיפה חיובית: איך לגדל ילד מצליח ומאושר מזהיר מפני רכישה במה שהוא מכנה מתחם פיתוח הספורט לנוער. "למרבה הצער, בספורט הנוער בעשורים האחרונים חל מעבר מהנאה והתמקדות בילדים לתהילה, עושר וזכייה", הוא אומר.
תהילה ועושר צריכים להיות הדבר האחרון שעל דעתו של ילד (או של הוריו) כשהיא עומדת בתור כדי לבעוט קרן. ועם התנצלות בפני וינס לומברדי, הזכייה צריכה להיות משנית לבילוי והתרועעות עם חברי הצוות. אבל זה יכול להיות קשה לילדים לברוח מהאוריינטציה אני. הם מוקפים בתקשורת שמשבחת את כוכבי הספורט כגיבורים. והוריהם בעלי כוונות טובות לרוב נשענים פנימה מעט בקול רם מדי מהצד כדי למקסם את זמן המשחק והחביבות של הילד במדיה החברתית: "שלושה שערים להארפר היום!!!"
"עם דור המילניום, ראינו ילדים עוברים לבגרות שאין להם את הכישורים החברתיים, את הבשלות החברתית, שהיו לדורות הקודמים", אומר מאייר. גם מאייר וגם טיילור מודים שיש גורמים אחרים שמשחקים כאן, כמו פחות אינטראקציה חברתית בין ילדים בגלל הזמן המושקע במכשירים אלקטרוניים, וקיצוץ בתקציב בית הספר שמבטלים פעילויות, אבל בטווח של מה שהורים יכולים לשלוט בהם, ספורט קבוצתי הוא דרך קלה יחסית לקדם מנטליות אנו ואת היתרונות החברתיים הנלווים לכך זה.
מאייר ממליצה להורים להדגיש את הצוות על פני הפרט (אז, "לכו Wildcats!" לא "לכו מטילדה!") ולמחוא כפיים למאמץ על הישגים סטטיסטיים. כשמשהו מושג, היה ברור שזו הקבוצה, לא שחקן אחד, שהשיגה אותו. במקום להתמקד בילד שכבש את השער, דברו על האסטרטגיה שהצוות ביצע והובילה למטרה.
טיילור מציעה להורים שלושה שיקולים מרכזיים שיעזרו להם להבטיח שילדיהם יפיקו את המרב מספורט קבוצתי. ראשית, שאל את עצמך מדוע הילד שלך משחק וודא שסדר העדיפויות שלך ישר. מצטער, אבל אפילו הילד הכי מוכשר מבחינה גנטית לא סביר מאוד, מבחינה סטטיסטית, להפוך לספורטאי מקצועי. ספורט נוער צריך להתייחס לבילוי וחברה עם ילדים אחרים. שנית, ודא שקבוצת הספורט או התוכנית של בתך משקפים את הערכים הללו. לבסוף, בהקשר של אימונים ומשחקים, ההורים צריכים להדגיש את הדינמיקה הקבוצתית - אלמנטים כמו יכולת לתקשר בצורה יעילה, לשתף פעולה, להתמודד עם סוגי אישיות שונים, ולהוביל כמו גם לעקוב אחר. אלה הכישורים שבסופו של דבר יועילו לילדים כשהם גדלים ויצטרכו לעבוד עם אחרים בעולם האמיתי מחוץ למגרש.
זה לא אומר שאתה לא צריך לעודד את ילדך לעשות את המיטב האישי שלה. היא בהחלט צריכה להשקיע את המאמץ העליון שלה - אבל זה צריך להיות לטובת הקבוצה, שהיא מעבר להבקיע שערים. זה כולל גם את מאמציה על הספסל לעודד ולתמוך בחברותיה לקבוצה, ואת הספורטיביות שלה לגבי מתחרות הקבוצה. "הדגש הוא על ללמוד לשחק טוב עם אחרים", אומר טיילור. "כישורים חברתיים הולכים הרבה יותר רחוק בחיים מאשר כמה טוב אתה יכול לבעוט כדור לרשת."
5 דרכים שבהן הורים יכולים להשתמש בספורט קבוצתי כדי לבנות מנטליות "אנחנו".
- שמור על כיף ויצירת קשרים חברתיים כדי ללמד מיומנויות מפתח כמו תקשורת, שיתוף פעולה והתמודדות עם אישים שונים.
- ודא שהצוות או התוכנית חולקים את הערכים שלך. אם ההתמקדות היא כולה על ניצחון, ילדים לא יקצרו את היתרונות של משחק.
- הדגש את הצוות על פני יחידים. שיעור הטייק אווי לילדים שלך: אסטרטגיה וביצוע הובילו למטרה, לא שחקן אחד.
- מחא כפיים למאמץ על פני הישג. זה מזכיר לילדים שאף מטרה לא מושגת ללא עבודה קשה ושיתוף פעולה.
- עודדו שיאים אישיים המועילים לקבוצה, כמו תמיכה בחברים מהספסל והפגנת ספורטיביות טובה.
