על פני השטח, התפקידים שלי כמו אַבָּא ואיש עסקים נראים לא קשורים. אני מאמן מנהלים וקריירה, ומניסיוני בהדרכה בעצמי, למדתי ששתי הזהויות שלובות זו בזו. החוזקות וקצוות הלמידה שמופיעים ב החיים המקצועיים שלי נוכחים גם בחיי האישיים. למרות שאני כבר יותר מ-20 שנה בקריירה שלי, הלקחים משלוש השנים שלי כאב לשני ילדים גרמו לי מנהל יעיל יותר. אני נאלץ לשתף שבעה מהם:
1. לחבק את הטוב עם הרע. לאחרונה לקחתי יום חופש לבלות עם שלי בן 3 בֵּן. נתתי לו לבחור את סדר היום. השראה במסלול קופת המכולת הנחיתה עפיפון לא יקר, ובילינו שעה קסומה בשכשוך בגלי האוקיינוס בזמן שלימדתי אותו להטיס אותו.
הסיפור הזה הוגש על ידי א אַבהִי קוֹרֵא. הדעות המובעות בסיפור אינן משקפות בהכרח את הדעות של אַבהִי כפרסום. עם זאת, העובדה שאנו מדפיסים את הסיפור משקפת אמונה כי מדובר בקריאה מעניינת וכדאית.
לפני שהמשכנו את היום בביקורו הראשון במשטח החלקה על הקרח, לקחתי אותו לארוחת צהריים מהירה של פיצה. זה היה אסון. הוא סירב לאכול, לחץ על כפתורים אקראיים על מזרקת הסודה, והפך את החוויה לא נעימה לכל מי שסביבנו.
עם זאת, מאתגרת ככל שהייתה ארוחת הצהריים, היא לא הפחיתה מהפלא של העפת עפיפונים או שמחת ההחלקה על הקרח.
בעבודה, מעט דברים הם הצלחה מוחלטת או כישלון מוחלט. הקבלה של זה עוזרת לי לראות את נקודות האור במצגות שלא היו מהותיות. זה גם משאיר אותי צנוע כשהרייטינג מסדנה זוהר. נכונות לתת לטוב ולרע להתקיים במקביל עוזרת להימנע מחשיבה שחור-לבן ומרכבות הרים רגשיות.
2. משוב ברור הוא רַחוּם. חובתי כאבא ליידע את הבנים שלי, באדיבות אך בתקיפות, כאשר דבריהם או מעשיהם אינם בקנה אחד. ומכיוון שהם כל כך צעירים, אני יודע שהמילים שלי חייבות להיות פשוטות וברורות.
בעבודה, נהגתי לחשוב שהעברת משוב מרוככת לדיווחים ישירים היא אדיבה. לא הצלחתי להבין שציפוי סוכר לא עוזר לאף אחד. אם באמת אכפת לי מאדם, אני חייב לו להיות ברור וישר. ואני יודע שאני יכול לסמוך על עצמי לתת את המשוב הזה בצורה אכפתית, בדיוק כמו שאני עושה עם הבנים שלי.
3. תרגיש בנוח עם אי נוחות. לגדל את הבנים שלי באופן עקבי מציג אתגרים חדשים. ראשית, הייתי צריך להשאיר אותם בחיים תוך כדי שורד שעתיים שינה! עכשיו, אני רודף אחרי שדי מהירות קטנים שלא מבינים שלרוץ רחוק מדי לפניי זה לא מצחיק או בטוח. שנים מהיום, אעסוק במצבים מורכבים יותר מבחינה רגשית של גידול בני נוער.
הפסיכולוגית של אוניברסיטת סטנפורד, קרול דואק, בספרה הלך רוח, מדבר על קיומם של שני מצבים: חשיבה קבועה וחשיבה צמיחה. אנשים עם חשיבה מקובעת מאמינים שהיכולות שלהם הן תכונה קבועה, כלומר הם לא צריכים לעבוד עליהם. בעלי חשיבה צמיחה מאמצים למידה לכל החיים באמצעות התנסויות, רעיונות ואתגרים חדשים. בשנים האחרונות יותר, בחקר הקולקטיב דפוסי חשיבה של ארגונים, דואק ושלושה עמיתים מצאו שעובדים בחברות עם חשיבה קבועה רדפו פחות פרויקטים חדשניים בגלל פחד מכישלון.
אם העבודה שלי לא גורמת לי קצת לאי נוחות, אז אני לא דוחף את עצמי מספיק. אני מזכיר לעצמי שהבנים שלי למדו ללכת על ידי נפילה - הרבה. אם אני רוצה לגדול, אני חייב לאמץ את הכישלון, בידיעה שאלמד ממנו.
4. הימנע מהפתעות. בין אם זה החלפת חיתול או עזיבת מגרש המשחקים, הבנים שלי צריכים הודעה מוקדמת. אם רק אפרוץ עליהם משהו, סביר להניח שהם יעשו התקף. מעברים כאלה הם חסרי משמעות עבורי, אבל לא עבורם. אני צריך להזיז דברים, אבל הם צריכים תחושת ביטחון ויכולת חיזוי.
באופן דומה, עמיתים ודיווחים ישירים צריכים ציפיות ברורות. אני תמיד מסביר מה צריך לעשות ולמה, וקבעתי מועדים ברורים. אני גם מסביר את ההיגיון מאחורי התוכניות הללו. חברי הצוות, במיוחד בני דור המילניום, מעריכים את ההבנה כיצד הם תורמים למטרות הארגון.
5. הסתגלו לקהל. הבן הגדול שלי מונע מקינוח ואיומים לסגור את דלת חדר השינה שלו בלילה. הבן הצעיר שלי יכול לקחת או להשאיר ממתקים, והוא בסדר גמור עם דלת חדר השינה סגורה. הוא מגיב לקבל או לאבד גישה למכוניות הצעצוע שלו. נאלצתי להתאים את גישת ההורות שלי לכל אחד מהם.
לעתים קרובות מדי, מנהלים מוציאים פקודות ומצפים מהדיווחים הישירים שלהם לעשות את כל ההתאמה. נראה לי יותר פרודוקטיבי להיפגש באמצע. אני רואה בעובדים לקוחות, ואני לוקח ללב את שאלותיו של פיטר דרוקר "מי הלקוח שלך?" ו"מה מעריך הלקוח שלך?" שאלות אלו הן מ חמש השאלות החשובות ביותר שאי פעם תשאל על הארגון שלך, והוא השתמש בהם בייעוץ למנהיגי תאגידים.
כן, העובדים צריכים להסתגל לסגנון העבודה שלי. אבל אני עושה התאמות סבירות על סמך איך הם אוהבים לעבוד וכיצד הם מקבלים משוב בצורה הטובה ביותר. זה שומר עליהם מוטיבציה ומעורבות, מה שהופך את העבודה שלי כמנהלת להרבה יותר קלה.
6. בנה את הצוות כדי לסיים את נקודות החוזק. מעולם לא היה דיון עם בעלי על התפקידים שכל אחד מאיתנו ישחק כהורים. באופן טבעי נכנסתי לניהול התפעול עבור המשפחה. אני מתכנן ארוחות, מתזמן שיעורים, מתעדכן בחיסונים. לא מזמן הייתי מחוץ לעיר, ובעלי הביא את אחד הבנים לשיעור שחייה ביום הלא נכון, למרות שזה היה בלוח השנה.
הוא, לעומת זאת, החולם והיוצר של חוויות קסומות. הוא מתכנן חופשות נהדרות, דואג שמסיבות יום הולדת יהיו מקוריות ומהנות ובוחר בגדים חמודים וייחודיים לבנים. אמנם כל אחד מאיתנו יכול לשחק תפקידים שונים בחלקים אחרים של חיינו, אבל זה פשוט לא יעבוד אם שנינו ניסינו לשחק את אותו תפקיד בבית.
בכנס שנערך לאחרונה עבור מכון הדסון מאמנים, טוד קשדן, פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת ג'ורג' מייסון, הכיר לי פסימיסטים הגנתיים (DP) ואופטימיסטים אסטרטגיים (SO) בהרצאה על החשיבות של שניהם בצוותים. מאוחר יותר למדתי שמונחים אלה מקורם במחקר של ננסי קנטור. תפקידה של ה-DP הוא לצפות את כל מה שעלול להשתבש. תפקידו של ה-SO הוא להאמין באופן מהותי שהדברים יסתדרו כמו שצריך.
צוות בלעדי של עקורים יהיה משותק אי פעם כדי להתקדם. צוות בלעדי של SOs תמיד יהיה בסיכון להתרסק ולשרוף ברגע שמשהו יוציא אותם ממסלול ההצלחה שלהם. אבל כאשר לקבוצה יש לפחות אדם אחד שממלא כל תפקיד, זה שילוב חזק.
כשהצגתי את המושג הזה לעמיתים, הוא נתן לכולנו שפה להבין דינמיקה שראינו במשך שנים, וזה אפשר גם ל-SO וגם לעקורים לראות את הערך בתפקידיהם במקום להרגיש מִתנַצֵל.
7. הגדר מטרות אישיות. בגיל 34 הייתי רווק טרי. מבוגר מכדי לדחות את החלום שלי להיות אבא וצעיר מכדי לוותר עליו, הצבתי יעד להיות אבא עד גיל 40, למרות שלא היה לי מושג איך אני הולך לגרום לזה לקרות.
עם זאת, המטרה שלי נתנה לי את הבהירות לקבל החלטות שהניעו אותי בכיוון הנכון. ויתרתי על משימות בינלאומיות ארוכות טווח ונמנעתי לצאת עם אנשים שלא רצו ילדים. שמונה עשר חודשים לאחר מכן, הכרתי את בעלי כיום, ובננו הראשון נולד שישה שבועות לפני יום הולדתי ה-40.
הגדרת יעדים אינה חדשה להנהלה, אך מעטים המנהיגים חושבים על התוכניות האסטרטגיות האישיות שלהם. אני לא מתכוון לתכנון קריירה בהנחיית משאבי אנוש. אני מתכוון לשאול את עצמך שאלות ספציפיות ומפורטות: האם אני רוצה להיות באותה חברה או קריירה בעוד שלוש שנים? איזה מידע עלי לאסוף כדי להביא בהירות לנתיבים אפשריים? אילו חוויות יכינו אותי לעתיד הרצוי שלי?
קיום יעדים לא מבטיח שהם יתממשו, אבל למה לא להגדיל את הסיכויים?
לסיום, השיעורים שלמדתי מהאבהות היו בעלי ערך ועזרו לי להיות יעיל יותר בחיי המקצועיים. המחויבות שלי ללמידה לכל החיים תעזור לי לאמץ אתגרים עתידיים, ואמשיך לחפש קשרים בין שני התפקידים החשובים לי.
פיטר גנדולפו הוא מאמן מנהלים מוסמך, מאמן קריירה ומייסד של קבוצת גנדולפו אימון וייעוץ. הוא נלהב לעזור לגברים להגיע להישגים מקצועיים תוך שהם אבות נוכחים וליצור כוח עבודה מגוון יותר על ידי סיוע למנהיגים לפתח את סגנונות המנהיגות האותנטיים שלהם. הוא גר בלוס אנג'לס עם בעלו ושני הבנים הצעירים שלהם.
