מחקר חדש המבוסס על נתונים שנאספו ונאספו על ידי ה-Annie E. קרן קייסי משתמשת במשוואה די פשוטה לערוך השוואות מדינה למדינה של אינדיקטורים מרכזיים של ילדות על פני גזע. באופן לא מפתיע, הדו"ח מראה זאת ילדים לבנים נוטים לקבל יותר משאבים, מגיעים ממשפחות עם יותר כסף, ומבלים יותר שנים בבית הספר. אבל החוקרים לא מצאו שהלובן וחווית הלובן מונוליטית. הזדמנות היא לא רק על גזע, אלא על קהילה ומשפחה. והקהילות שונות מאוד. לילדים לבנים בצפון-מזרח, למשל, יש יתרונות שחסרים לילדים לבנים בדרום העמוק.
"ציון המדד המרוכב" שעליו דירג המחקר הזדמנויות לילדים הוא אוסף של 12 אינדיקטורים מרכזיים, כולל משקל לידה, אחוז הילדים שנרשמו לגיל הרך, סיום תיכון בזמן, הישגים חינוכיים של ההורים ואחוז משקי בית דו-הורים, מחקרים קודמים הראו כי הם מנבאים הצלחה עתידית. כסף היה גם גורם מרכזי.
ילדים לבנים עולים על כל קבוצה גזעית אחרת בסך הכל ציון מדד. אבל ציוני מדד המדינה היו מגוונים מאוד.
ילדים לבנים לעשות את הטוב ביותר בצפון-מזרח, כשילדים בניו ג'רזי, מסצ'וסטס, קונטיקט ומרילנד לוקחים את ה-3 המובילים בהשוואות ממדינה למדינה של ציוני מדד. הם גם עושים את הגרוע ביותר בדרום: המדינות בדירוג הנמוך ביותר היו מערב וירג'יניה, מיסיסיפי, קנטקי, ארקנסו ואלבמה, אם להזכיר כמה. מגמה זו דומה לאלו של
ילדים לבנים עדיין מצליחים יותר מכל גזע אחר בעצם בכל מדינה. לדוגמה, בעוד אלסקה היא איכשהו המצב בעל הביצועים הגבוהים ביותר עבור ילדים אפרו-אמריקאים עם ציון אינדקס מורכב של 626, מדינה זו מדורגת רק 25 עבור ילדים לבנים עם ציון מורכב של 715. הציון המשולב הגבוה ביותר עבור ילדים לבנים הוא בניו ג'רזי במדד של 842, מספר לא מותאם או מוכה למעט ילדי תושבי אסיה ואיי האוקיינוס השקט באותה מדינת ניו ג'רזי ב 918. אז, למרות שזה טוב להיות ילד לבן כמעט בכל מדינה, זה הכי טוב להיות לבן בניו ג'רזי.
