「あなたは嘘をつかない」という戒めは曖昧ではありません。 それは去ります 真実の余地はほとんどない それは社会の車輪に油をさします。 しかし、テキサス大学の心理学教授 アートマークマン博士 説明すると、柔軟性が強く示唆されています。 「アスタリスクがあることはわかっていても、倫理原則の簡単な説明が好きです」と彼は言います。 また、嘘をついている場合、アスタリスクは大きく太字で表示されます。 社会に参加するためには、人間は、たとえ小さな人間であっても、嘘をつく必要があります。 そうする方法を理解することは、たとえ両親がそれらの用語で主題をブローチすることをしばしば嫌うとしても、成長することの重要な部分です。
マークマンは、宣誓の仕方を説明するのと同じように、子供が嘘をつく方法と時期を理解するのを助けることを考えています。 彼は、言葉自体が本質的に悪であるからではなく、「子供が社会を理解するのに十分な年齢ではないために、私たちが宣誓について子供たちに教えることを提案します それらが適切な状況。」 両親は試行錯誤でそれを理解させるのではなく、事前に試行錯誤を制限してから子供たちを助けようとします エラーを回避します。 信じられないほど正直な4歳の子供は大丈夫ですが、マナー、そしてそれに伴うすべての白い嘘は、自分で食事をすることができる人に期待されています。
「社会的能力はツールです」とマークマンは言います。 「そして他のツールと同様に、それは善にも悪にも使用できます。」
欺瞞には、子供が社会的になることを可能にするのと同じ精神的能力が必要です。 だから、子供の脳がうそをつく能力を発達させるにつれて、意識的に能力を善に向けて曲げてみませんか？ ワシントンとは異なり、ニクソンが嘘をつくことしかできなかった方法について、フラッシュカードや特別な寓話は必要ありません。 心の理論と共感という、3歳頃にすでに開発している自然なツールをサポートする必要があるだけです。
心の理論はメタ認知の芸術用語であり、子供は人々ができることを理解することができます 自分とは異なる欲求や考えを持っており、それらの考えや欲求は 操作された。 これは、両方が存在する基盤であり、さらに重要なことに、関係が構築されます。
親は実際に、心の理論の研究で展開されたゲームを使用して、子供がより洗練された社会的理解を深めるのを助けることができます。 これらのゲームには通常、2人と切望されたアイテムが含まれます。 一人が子供を見て切望されたアイテムを隠してから部屋を出て、その時点で子供はアイテムを動かすように求められます。 その人が戻ってきたとき、心の理論をまだ発達させていない子供たちは通常、 相手は、さまざまな人が知ることができることを理解していないため、アイテムがどこにあるかを知っています 異なるもの。
言い換えれば、心の理論なしに子供たちからの不法な真実を不正に扱うことは可能ですが、それは単なる反応です。 嘘は発達過程の結果です。
「彼らと一緒に練習して実際に考え始めるほど、彼らはこの洞察を得ることができます」とマークマンは言います。 「心の理論を上手にできるように子供たちを訓練すると、実際に嘘をつき始めるという、本当に良い証拠があります。」
しかし、良い嘘は、偽りを咳をするだけではありません。 オフィスで仕事をしたことがある人なら誰でも証言できるように、分解は人間の経験の重要な部分であり、特に階層内ではそうです。 この観点から、「言いたいことがない場合は、何も言わないでください」という古典的な親の格言を考えてみてください。 これは規定された省略の嘘です。 しかし、それはまだ嘘です。意味論的ではないにしても、神経学的観点からです。
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モントクレア州立大学の認知ニューロイメージングラボのジュリアンキーナン博士は、非常に具体的な研究を行っています。 個人が真実であるために何かを言うことを要求する「paltering」と呼ばれる省略の嘘 欺瞞的。 これはギャンブルの一般的な慣習です。ダブルブラフでは、プレーヤーが相手にブラフしていると思わせるために、合法的に優れたハンドについて誰かに話すことがあります。 キーナンは、参加者の脳の活動のスキャンをじっと見ていると、何か注目すべきことに気づきました。 彼らが真実を語っていたとしても、彼らの脳は彼らが嘘をついているように光っていた。
「それはあなたが言っている言葉の背後にある意図であり、言葉の実際の意味論ではありません」とキーナンは説明します。
その意味するところは、すべての真実は嘘ですが、すべての嘘が真実ではないということです。 そして、そこに共感が生まれます。 キーナンは、「甘やかす」には、知人や愛する人をより幸せにしたり、より快適にしたりする「他者中心の」嘘、ちょっとした方向転換、お世辞が含まれることが多いと説明しています。 これが、子供に優しさと親密さの奉仕に嘘をつくことを教えることを可能にするものです。
キーナンは、女の子はこれが早く上手だと述べています。 「彼らは、他の中心的な嘘の恩恵と、それがどのように良いことであるかを理解することができます」と彼は説明します。 「4歳前後の女の子に見られます。 男の子の場合、それは5または6まで起こりません。」
マークマンにはショートカットがあります：読書。 テレビは子供向けの標準的なメディアですが、キャラクターの内面の感情的な働きや動機を見ることができません。 それは本には当てはまりません。 子供に本を読んだり、読書に夢中になったりすることは、本物であろうと架空のものであろうと、人々が複雑な内面の生活をしていることを理解するのに役立ちます。 その理解は重要な共感と心の理論です。
「親が子供たちを面白い物語を読むことに夢中にさせるべき理由の1つは、子供たちが他の人の頭の中で多くの時間を過ごすためです」とマークマンは言います。 「そして、それをすればするほど、他の人が何を考えているのかをよりよく考えることができます。」
それが悪い嘘と良い嘘につながる場合、マークマンは忍耐を促します。 迅速で怒った報復は、一般的に、より多くの欺瞞または回避にさえつながります。 それはまた貧弱な戦略です。 幼い子供たちはうそをつくのがとても苦手です。 彼らはまだそれを適切に行うことを学んでいます。 そうしないよりも、そのプロセスに関与するほうがよい。
