就学前の年齢は、それが心の状態であるよりも具体的な数字ではありません。 子供は通常何歳から就学前に就学しますか？ 答えは3または4です。 しかし、何歳 したほうがいい 彼らは始めました？ それは親が理解するためにビートを取る必要があるものです。 幼稚園の前に子供が習得する必要のあるスキルは、読むこと、書くこと、そして 算数 との付き合いについて。 言い換えれば、彼らは彼らのA、B、Cを知っているかもしれません、彼らは彼らの1、2、3を揺さぶることができます、しかし彼らはまだ必要です 育児で得ることができる少し余分な感情的なサポートが、ですぐに利用できることはありません 未就学。
理想的な就学前の年齢があるという誤解は、質の高い育児と就学前の違いの誤解にあります。 「チャイルドケアは就学前教育を提供しますが、就学前教育はケアを提供しません」と、児童発達非営利団体の専門能力開発のプログラムマネージャーであるNikkiDarling-Kuriaは説明します。 ゼロから3 との作者 脳ベースの早期学習活動：理論と実践を結びつける。
Darling-Kuriaは、すでに子供を良い育児環境に置いている親は、就学前教育にまったく移行する必要がないかもしれないと述べています。 それは、子供が育児環境で学んでいるスキルが、幼稚園に到着したときに必要となる最も重要なスキルと非常によく一致しているためです。 「質の高いチャイルドケアとは、子供たちがケアを受けることができることを意味しますが、人間関係が鍵となる質の高い環境の形でそれを手に入れています」と彼女は言います。 「これらの関係は、彼らの残りの人生のための良い学習のために彼らを設定しました。」
これらの基本的な幼稚園前のスキルには、遊び、コミュニケーション、コラボレーションの能力が含まれます その他、指示を聞いて従う能力、列に並んで待つ能力、またはじっと座っている能力。 アルファベット、色、形を知り、数えることが重要だと感じることがよくありますが、これらが将来の成功に不可欠なスキルであることが研究によって裏付けられていません。 結局のところ、幼稚園の目的は、幼稚園の前にどのようなスキルを身につけたとしても、1年生に入る前にすべての子供が同じ基盤を持っていることを確認することです。
これは、就学前のことを考慮すべきではないと言っているのですか？ 全くない。 多くの幼稚園は、子供たちが成功するために必要な社会的スキルと遊びスキルを構築するための優れた機会を提供しています。 他のものは、彼らが子供たちに彼らの文化的期待と一致する信仰に基づく基盤を提供するという点で重要です。 しかし、就学前教育への移行は、就学前の年齢に達することではなく、 子供が育児からの移行を行うために感情的に準備されていることを確認する 設定。
多くの幼稚園は、子供たちが入学する前にある程度の独立性を持っていることを求めています。 彼らは確実にトイレトレーニングを受けているか、自分で食事をすることができるか、手を洗うことができる必要があるかもしれません。 子供たちは大きく異なる年齢でこれらのマイルストーンに到達するため、一部の子供たちは30か月で就学前に入学する準備ができている可能性があります。 他の子供たちは4歳以上になるまで準備ができていないかもしれません。
ただし、スキルよりも重要なのは、子供と親の両方が移行の準備ができているかどうかを理解することです。 場合によっては、すでに良い社会教育の機会を提供している育児から子供を移行させることは、トラウマになる可能性があります。 また、家に子供がいる親の中には、子供から離れる準備ができていない人もいます。
年齢に関係なく、専門家は、子供が質の高い保育環境にとどまるか、就学前に入学するかにかかわらず、人間関係が重要であることに同意します。 「教師と子供の比率が低い幼稚園を見つけて、教師が個々の子供を育てる時間を確保できるようにします」と述べています。 マサチューセッツ州ホプキントンのサンシャインプリスクールの創設者兼オーナーであり、 あなたはこれを手に入れました！ 初期の効果的な子育てへの鍵. 「最も重要な要素は、子供が保護者を信頼するのに快適であると感じることができる安全で育成された環境を見つけることです。 身近な保護者と絆を結ぶと、子供たちは社会的、感情的、認知的に成長します。」
