ახალი კვლევის თანახმად, მშობლების 80 პროცენტზე მეტი უშვებს შეცდომებს შვილების მედიკამენტების გაზომვისას. მკვლევარებმა შეაფასეს 500 მშობელი და დაადგინეს, რომ თითქმის ყველამ დაუშვა დოზირების შეცდომა და თითქმის ყოველი მესამე დაუშვა სერიოზული შეცდომა. მათ ასევე აღნიშნეს, რომ როდესაც მშობლებს აძლევდნენ მკაფიოდ მონიშნულ დოზირების ხელსაწყოებს, მათ ნაკლები შეცდომა დაუშვეს. შედეგები ვარაუდობს, რომ ბავშვებისთვის უსაფრთხო დოზირება შეიძლება დამოკიდებული იყოს უფრო მარტივი საზომი კოვზების მიწოდებაზე.
„მშობელს დოზირების ხელსაწყოს მიცემა, როგორიცაა პერორალური შპრიცი, რომელიც სწორი ზომისაა, შეიძლება დიდი გავლენა იქონიოს მშობლის მიერ წამლის ზუსტად დოზირებაზე“. კვლევის თანაავტორი შონა იინმა ნიუ-იორკის უნივერსიტეტიდან განაცხადა MedPage დღეს. „თუ ხელსაწყო ძალიან დიდია, მშობლებმა უფრო მეტი დოზის გადაჭარბების ალბათობა აქვთ. თუ ინსტრუმენტი ძალიან მცირეა იმისთვის, რომ მშობელმა შეძლოს სრული დოზის გაზომვა ერთი გაზომვით, მაშინ მშობლებმა უნდა გამოიყენონ მათემატიკური უნარები იმის გასარკვევად, თუ როგორ ზუსტად გავზომოთ ერთზე მეტი ინსტრუმენტის სისრულე, რაც ზრდის დოზირების ალბათობას შეცდომა."
კვლევისთვის იინმა და კოლეგებმა შემთხვევით გაანაწილეს რვა წლამდე ასაკის ბავშვების 491 მშობელი ოთხიდან ერთ ჯგუფად. ერთმა ჯგუფმა მიიღო მოჩვენებითი წამალი ტექსტით და პიქტოგრამით, რომელშიც ახსნილი იყო, თუ როგორ უნდა გაზომოთ სათანადო დოზა და საზომი ხელსაწყო, რომელსაც ეტიკეტი ჰქონდა მილილიტრიც და ჩაის კოვზიც. დანარჩენმა სამმა ჯგუფმა მიიღო ნაკლებად მკაფიო (მაგრამ უფრო რეალისტური) ვარიანტი - ტექსტი, მაგრამ არა სურათები და ინსტრუმენტი, რომელიც მხოლოდ მილილიტრებს ზომავს, მაგალითად.
შემდეგ იინმა და მისმა გუნდმა სთხოვეს თითოეულ მშობელს, მიჰყოლოდა ეტიკეტზე მოცემული ინსტრუქციები და გამოეზომათ მოჩვენებითი წამლის შესაბამისი დოზა. თუ ისინი 20 პროცენტზე მეტით ჩამორჩებოდნენ, მათი შეცდომა მონიშნული იყო როგორც „შეცდომა“. თუ ისინი გაორმაგებდნენ დოზას, მათი შეცდომა მონიშნული იყო, როგორც "დიდი შეცდომა". მშობელთა 83,5 პროცენტმა დაუშვა შეცდომა; 29,3 პროცენტმა დაუშვა „დიდი შეცდომები“.
მშობლები ყველაზე ნაკლებად არღვევდნენ დოზებს, როდესაც საზომი ხელსაწყო მჭიდროდ ემთხვეოდა ეტიკეტზე მითითებულ დოზას. მაგალითად, როდესაც მშობლებს სთხოვეს 2 მლ დოზის გაზომვა, მათ ნაკლები შეცდომა დაუშვეს 5 მლ შპრიცის გამოყენებისას, ვიდრე 10 მლ შპრიცის. როგორც ჩანს, მშობლები დაბნეული იყვნენ შპრიცებით, რომლებსაც ეტიკეტი ჰქონდათ როგორც მილილიტრი, ასევე ჩაის კოვზი, და მშობლებზე უარესად მუშაობდა მხოლოდ mL-ის ხელსაწყოებით, რაც იმაზე მეტყველებს, რომ მეტი ინფორმაცია ყოველთვის არ არის უკეთესი.
ლინი და კოლეგები რეკომენდაციას უწევენ სისტემურ ცვლილებებს, თუ როგორ ქმნიან მედიკამენტების კომპანიები მედიკამენტების ეტიკეტებსა და საზომ ხელსაწყოებს. მაგრამ ამასობაში როგორ უნდა იყვნენ მშობლები დარწმუნებული, რომ არასწორად კითხულობენ ეტიკეტს და არ აყენებენ შვილებს რისკის ქვეშ? კვლევის საპასუხოდ, ჰარვარდის ჯანმრთელობის პუბლიკაციებიდან კლერ მაკკარტმა ჩამოთვალა რამდენიმე ნაბიჯის გადადგმა მშობლებს, რათა დაიცვან უსაფრთხოება. ის ურჩევს მშობლებს გამოიყენონ წამლის შპრიცი და არა კოვზი, ისწავლონ განსხვავება მილილიტრებსა და ჩაის კოვზებს შორის და მიიღონ ჩვევა დოზის მიღებამდე ორმაგი შემოწმება.
”უბრალოდ მიიღეთ ეს დამატებითი მომენტი და ჰკითხეთ: ”ასე რომ, ზუსტად რამდენს გავცემ?”, - წერს ის. „ამას ერთ წუთზე ნაკლებ დრო სჭირდება. თუ ყოველ ჯერზე კითხვას ჩვევად აქცევთ, ამან შეიძლება ყველაფერი შეცვალოს და თქვენი შვილის ჯანმრთელობასა და უსაფრთხოებაში შევინარჩუნოთ“.
