მშობლები წუხან, რომ მათი შვილები ვერ იღებენ საჭირო განათლებას დისტანციური სწავლება. მათ ეშინიათ, რომ თუ სტუდენტები ამას არ გააკეთებენ განავითარეთ უნარები მათ ახლა მოელიან, მომდევნო წლებში უფრო რთული იქნება წარმატების მიღწევა. მაგრამ ახალი მონაცემები აჩვენებს, რომ ბევრი ბავშვისთვის ეს პანიკა გადაჭარბებულია. ბავშვების უმეტესობის კითხვის ქულები ემთხვევა პანდემიამდელი ტესტის შედეგებს და მათემატიკა ქულები ჩვეულებრივზე ოდნავ დაბალია. თუმცა, მონაცემები აკლია ზოგიერთი ყველაზე დაუცველი მოსწავლისთვის, ამიტომ მიღწევების ხარვეზები შეიძლება ბევრად უფრო მაღალი იყოს ამ ჯგუფებისთვის.
The მონაცემთა მიმოხილვა, რომელიც ჩაატარა განათლების არაკომერციულმა ჩრდილო-დასავლეთის შეფასების ასოციაციამ (NWEA), გამოიკვლია დაახლოებით 4,4 მილიონი ბავშვი 3-8 კლასებში. მკვლევარებმა გააანალიზეს სტუდენტების პროგრესი მათემატიკასა და კითხვაში ქულების გამოყენებით რუკის ზრდა სტანდარტიზებული ტესტი.
პირველ რიგში, მათ შეადარეს MAP ქულები 2020 წლის შემოდგომიდან ამ კლასის სტუდენტების ქულებს 2019 წლიდან. კითხვისას ქულები თანაბარი იყო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პანდემიამ არ შეუშალა ხელი სტუდენტებს განევითარებინათ კითხვის უნარები მათი კლასის დონის შესაბამისი. სტუდენტები ოდნავ ჩამორჩნენ მათემატიკაში, გამოცდაზე საშუალოდ 5-10 პროცენტული ქულით ჩამორჩნენ წინა წლის სტუდენტებთან შედარებით.
”შემოდგომის წინასწარი მონაცემები ვარაუდობს, რომ სტუდენტები საშუალოდ უკეთესად სწავლობენ, ვიდრე ჩვენ გვეშინოდა”, - თქვა ბეთ ტარასავამ, NWEA-ს კვლევის ხელმძღვანელმა, ახალი ამბების გამოცემაში.
მკვლევარებმა ასევე თვალყური ადევნეს კითხვისა და მათემატიკის მიღწევებს ცალკეული სტუდენტების მიერ პანდემიის დროს. საშუალოდ, სტუდენტები გაუმჯობესდნენ როგორც კითხვაში, ასევე მათემატიკაში, მაგრამ მათი გაუმჯობესება არ იყო ისეთი დიდი, როგორც 2019 წელს.
ერთი მნიშვნელოვანი გაფრთხილება ის არის, რომ ბევრმა სტუდენტმა არ გაიარა MAP ტესტი ამ შემოდგომაზე. და ეს მოსწავლეები "უფრო მეტად არიან შავკანიანები და ყავისფერი, უფრო მეტად არიან მაღალი სიღარიბის მქონე სკოლებიდან და უფრო დაბალია პირველ რიგში", - უთხრა ტარასავამ. NPR.
”მიუხედავად იმისა, რომ აქ არის კარგი სიახლეები”, - თქვა მან საინფორმაციო გამოშვებაში, ”ჩვენ გვინდა ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ყველა სტუდენტი არ არის წარმოდგენილი მონაცემებში, განსაკუთრებით ჩვენი ყველაზე მარგინალიზებული თემებიდან.”
