ახალი კვლევები აჩვენებს, რომ „რისკიანი თამაში“ ბავშვებს უფრო უსაფრთხოს ხდის

"Ფრთხილად იყავი!" "არც ისე მაღალი!" "შეაჩერე ეს!"

ხშირად ისმის, რომ შეშფოთებული მშობლები მოუწოდებენ უსაფრთხოებას, როდესაც ბავშვები თამაშობენ. ბოლო კვლევები ვარაუდობენ, რომ ეს შეიძლება იყოს ზედმეტად დამცავი და ამისთვის ბავშვებს მეტი შესაძლებლობა სჭირდებათ სარისკო თამაში გარეთ.

სარისკო თამაში არის ამაღელვებელი და ამაღელვებელი თამაში, სადაც ბავშვები ამოწმებენ თავიანთ საზღვრებს და ეფლირტავებიან გაურკვევლობით. ისინი აძვრებიან ხეებზე, აშენებენ ციხესიმაგრეებს, ტრიალებენ მეზობლად მეგობრებთან ერთად ან თამაშობენ დროშის ხელში ჩაგდებას. კვლევა აჩვენებს ასეთ თამაშს ასოცირდება გაზრდილ ფიზიკურ აქტივობასთან, სოციალურ უნარებთან, რისკის მართვის უნარებთან, გამძლეობასთან და თავდაჯერებულობასთან. ეს აღმოჩენები ინტუიციურ აზრს იძენს, როდესაც თქვენ უყურეთ ბავშვებს თამაშის დროს.

მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებზე ან ექსპერტებზე არ არის დამოკიდებული, რა არის სარისკო თამაში კონკრეტული ბავშვისთვის.

უფრო მეტიც, ბავშვებს უნდა მიეცეთ გონებრივი და ფიზიკური სივრცე, რათა თავად განსაზღვრონ რისკის შესაბამისი დონე: საკმარისად შორს, რომ იგრძნონ ამაღელვებელი, მაგრამ არც ისე შორს, რომ ძალიან საშინელი გახდეს.

ჩემმა წლებმა, როგორც ტრავმების პრევენციის მკვლევარმა, კარგად შემამჩნია ის, რაც შეიძლება არასწორედ წარიმართოს და როგორ ავიცილოთ თავიდან ეს. მაგრამ იმის გამო, რომ განვითარების ფსიქოლოგიის დოქტორი მაქვს, ასევე მაწუხებს, რომ ჩვენ ვართ ზედმეტად დაცული ჩვენი ბავშვები. ჩვენი შვილების თავიდან აცილება გაურკვევლობის გამოკვლევისგან შეიძლება არასასურველი უარყოფითი შედეგები მათი ჯანმრთელობისა და განვითარებისათვის, როგორიცაა გაზრდილი მჯდომარე ქცევა, შფოთვა და ფობიები.

მშობლების იმედები და შიშები

ბევრ მშობელს ვესაუბრე ჩემი კვლევის შედეგად აღიარეთ სარისკო თამაშის მნიშვნელობა, მაგრამ შეიძლება გადატვირთული იყოს სერიოზული დაზიანების ან გატაცების შესაძლებლობის გამო. ისინი ასევე წუხან, რომ ვინმე აპირებს შეატყობინოს მათ ხელისუფლებას იმის გამო, რომ მათ შვილს გარისკავენ. ეს შეშფოთება ართულებს მათ გაშვებას და შეიძლება გამოიწვიოს ზედმეტი დაცვა.

ცოტა ხნის წინ, მე შევნიშნე საპირისპირო ტენდენცია: მშობლები, რომლებიც წუხან, მათი შვილი ძალიან მორცხვია და საკმარისად არ რისკავს. მათ სურთ იცოდნენ, როგორ დაეხმარონ შვილს თამაშში მეტი რისკის აღებაში.

ეს ისევე მეხება, როგორც ზედმეტი დაცვა. ორივე მიდგომამ შეიძლება გაზარდოს ტრავმისა და ზიანის რისკი, რადგან ისინი უგულებელყოფენ ბავშვების შესაძლებლობებსა და პრეფერენციებს. როგორ გაიგებენ ბავშვები საკუთარ თავზე და როგორ მუშაობს სამყარო, თუ ზრდასრული მუდმივად ეუბნება მათ რა და როგორ გააკეთონ?

რაც შეეხება დაზიანებებს?

არასოდეს ყოფილა ა უფრო უსაფრთხო დრო ბავშვობისთვის კანადაში. ტრავმის შედეგად გარდაცვალების ალბათობა 0,0059 პროცენტია. ავტოავარია და თვითმკვლელობა სიკვდილის მთავარი მიზეზია და არა თამაში. სინამდვილეში, ბავშვებს უფრო ხშირად ესაჭიროებათ სამედიცინო დახმარება ტრავმის გამო ორგანიზებული სპორტი ვიდრე თამაში.

ანალოგიურად, ალბათობა გატაცება უცხო ადამიანის მიერ იმდენად მცირეა, რომ სტატისტიკა არც კი გროვდება. წონასწორობის დამყარების მცდელობაში, ტრავმის პრევენციის პროფესიონალები გადადიან მიდგომაზე, რომელიც ცდილობს ბავშვების შენარჩუნებას რაც შეიძლება უსაფრთხო იყოს, ვიდრე რაც შეიძლება უსაფრთხო.

ბავშვებს არსებითად შეუძლიათ

სარისკო თამაში მნიშვნელოვანი ნაწილია გარე სკოლებისა და ადრეული ასაკის ბავშვთა მოვლის გარემოში კანადა და მსოფლიოს სხვა ნაწილები. In გარე ტყის სკოლები და ბაგა-ბაღები დიდ ბრიტანეთში.მაგალითად, სკოლამდელი და საბავშვო ბაღის ბავშვები აშენებენ ბუდეებს, ცოცდებიან ხეებზე, იყენებენ ხელსაწყოებს და ქმნიან ცეცხლს - ფრთხილად მეთვალყურეობის ქვეშ.

ახალ ზელანდიაში ერთმა დირექტორმა გადაწყვიტა თავისი სტუდენტები არ სჭირდებოდა წესები. სტუდენტებს უფლება მიეცათ ასულიყვნენ ხეებზე, აეშენებინათ ციხეები, იარონ ველოსიპედით - რაც არ უნდა მოუვიდეს მათ. მისი სკოლა იყო ა უფრო დიდი შესწავლა აჩვენა, რომ მოსწავლეები, რომლებსაც სარისკო თამაშის უფლება ჰქონდათ, უფრო ბედნიერები იყვნენ და ნაკლები ბულინგი ჰქონდათ, ვიდრე სკოლის მოსწავლეები, რომლებმაც არ შეცვალეს მიდგომა.

სარისკო თამაშში ჩართული ბავშვების დანახვა გვეხმარება გავაცნობიეროთ, რომ ისინი ბევრად უფრო უნარიანები არიან, ვიდრე ჩვენ გვგონია. როდესაც მათ მიეცემათ საშუალებაძალიან პატარა ბავშვებიც კი აჩვენებენ მკაფიო უნარებს მართონ რისკები და გაარკვიონ საკუთარი საზღვრები. ჩვენ უბრალოდ უნდა გავახილოთ თვალები და ვიყოთ მზად, დავინახოთ ის, რაც ჩვენს წინ არის. და რაც მთავარია, თავი დაანებეთ გზას და მისცეთ მათ საკუთარი თავის ექსპერიმენტების შესაძლებლობა. სწავლის პოტენციალი უზარმაზარია.

რა უნდა გააკეთოს მშობელმა?

ბავშვის თამაშზე არასაჭირო საზღვრების დაწესება ან ზედმეტად შორს წაწევა: ორივე პრობლემატურია. ჩვენი, როგორც აღმზრდელების როლი არის მივცეთ ბავშვებს თავისუფლება, გამოიკვლიონ და ითამაშონ ისე, როგორც თავად ირჩევენ, ამავდროულად, მხარს ვუჭერთ მათ რეალური საფრთხის მართვაში, რომელიც სერიოზულ და რეალისტურ საფრთხეს უქმნის მათ უსაფრთხოებას.

როგორ გამოიყურება ეს განსხვავდება სხვადასხვა ბავშვისთვის, მათი განვითარების სტადიის, კომპეტენციებისა და პირადი პრეფერენციების მიხედვით. მაგალითად, თამაში, სადაც დაკარგვის შანსია, გავრცელებულია ყველა ასაკში: სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი, რომელიც ბუჩქებში იმალება, გრძნობს, რომ ის ჯუნგლების მკვლევარია. მისი მშობლები მეთვალყურეობენ და აძლევენ მას დამოუკიდებლობის განცდას.

უფროსი ბავშვებისთვის, ასეთი თამაში შეიძლება მოიცავდეს მეგობრებთან ერთად მათი მეზობლის შესწავლას. მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ მათ მომზადებაში საჭირო უნარების თანდათანობით ჩამოყალიბებით ნავიგაცია უსაფრთხოდ.

მშობლებისთვის, რომლებიც ბალანსის დამყარებას იბრძვიან, ჩემი ლაბორატორია შეიქმნა OutsidePlay.ca, ონლაინ ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება მშობლებს მართონ თავიანთი შიშები და შეიმუშაონ ცვლილებების გეგმა, რათა მათ შვილებს ჰქონდეთ მეტი შესაძლებლობა სარისკო თამაშისთვის. როგორც წესი, ეს გულისხმობს იმის სწავლას, თუ როგორ უნდა გათავისუფლდეთ ბავშვების თამაშისგან. ცვლილება შეიძლება იყოს ისეთივე მარტივი, როგორიც არის 30-მდე დათვლა, სანამ ფეხს შეუდგებით, რათა ბავშვებს მისცეთ საშუალება დამოუკიდებლად მართონ. მშობლები ხშირად გაოცებულნი არიან იმით, რასაც ხედავენ.