რა უნდა იცოდნენ მშობლებმა ბავშვების ბოდიშის მოთხოვნის იძულების შესახებ

ყველა ბავშვი უშვებს შეცდომებს და იქცევა ისე, როგორც მათ მშობლებს არ სურთ. როდესაც ისინი აუცილებლად კბენენ სხვა ბავშვს, ანადგურებენ თავიანთ და-ძმას უმტკივნეულოდ აწყობილი თავსატეხი, ან გკითხოთ ძალიან არა ორსული ქალბატონი სასურსათო მაღაზიაში ბავშვის მუცელში მყოფი ბავშვის შესახებ, ბუნებრივია, მშობლები ფიქრობენ, რომ მათ უნდა მოითხოვონ ბოდიში. კარგ დღეს, ბავშვი ჩხუბის გარეშე მოიხდის ბოდიშს. მაგრამ იგულისხმება თუ არა ისინი, საეჭვოა. ზოგიერთი ბავშვი ძალიან პატარაა იმისთვის, რომ გააცნობიეროს რატომ ვინმეს გრძნობების შელახვადა ვერ ვხვდები რას ნიშნავს "ბოდიში". მერე რა? უნდა აიძულო მათ ბოდიში მოიხადონ? ან ხელის (ან პირის) იძულება არ ასწავლის მათ პატიების ჭეშმარიტ მნიშვნელობას?

”ზოგჯერ ბავშვები ამას მხოლოდ იმიტომ აკეთებენ, რომ მიჰყვებიან მითითებებს და ცდილობენ თავი დააღწიონ ყველაფერს, რაც მოხდა”, - ამბობს ჯეიმი პერილო, ბავშვთა ფსიქოლოგი და დამფუძნებელი. შთაგონებული ოჯახები. ”მაგრამ ბოდიშის მოხდა სასარგებლოა პატიების გასაგებად.” (და ალბათ ასევე სხვა მშობლების ზურგიდან მოშორება.) 

ბავშვის გაგება მათი ქმედებების შედეგებისა და პატიების პროცესის შესახებ მუდმივად ვითარდება და მშობლები დიდ როლს თამაშობენ მის განვითარებაში. აი, როგორ უკეთ გაიგოთ, რა ხდება თქვენი პატარას თავში და როგორ მიიყვანოთ ისინი იქამდე, რომ ისინი არა მხოლოდ ბოდიშს იტყვიან, არამედ ამასაც გულისხმობენ.

ბოდიშის თქმა მუშაობს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ამას გულისხმობენ

განვითარების ფსიქოლოგის და ავტორის ჯოან დურანტის თქმით პოზიტიური დისციპლინა ყოველდღიურ აღზრდაშიაიძულებს ბავშვს თქვას ბოდიში, როცა ის არ ნიშნავს, რომ ეს არ არის კარგი იდეა. „თუ ისინი ამას იმ მომენტში ვერ გრძნობენ, თქვენ ასწავლით მათ ტყუილს“, - ამბობს დურანტი. გრძელვადიან პერსპექტივაში, ბავშვს ბოდიშის თქმის იძულება შეიძლება გამოიწვიოს უფრო მეტი წინააღმდეგობა, რადგან ისინი სწავლობენ, რომ ბოდიშის მოხდა არის ის, რასაც აკეთებ მხოლოდ მაშინ, როცა ვინმე ძალაუფლებაში გაიძულებს, ამბობს დურანტი. ამის გამო, „მოზარდებისთვის ძალიან რთულია ბოდიშის მოხდა. ისინი გრძნობენ, რომ მიწას თმობენ, კარგავენ ძალაუფლებას სიტუაციაში. ” ამის ნაცვლად, ბავშვებმა უნდა ისწავლონ, როგორ იმოქმედებს მათი ქმედებები სხვებზე და რა უნდა გააკეთონ ამის შესახებ. საუკეთესო სცენარებში, ბავშვები სწავლობენ მიყენებული ზიანის ამოცნობას და დამოუკიდებლად წყვეტენ, რომ გამოსწორება სჭირდებათ. აი, როგორ უნდა დაიწყოს ეს პროცესი.

გაიყვანეთ ისინი განზე

როდესაც დადგება დრო, რომ ბავშვმა ბოდიში მოიხადო, მოთხოვნა, რომ მათ თანატოლთა ჯგუფის წინაშე გასცენ, არ არის გამოსავალი, განსაკუთრებით თუ დამნაშავე არ არის დარწმუნებული, რა დააშავა.

„ბოდიშის თქმამ შეიძლება გამოიწვიოს სირცხვილის გრძნობა და ეს არ არის სასარგებლო“, - ამბობს პერილო. არ აქვს მნიშვნელობა, ისინი ბოდიშს უხდიან ბავშვს თუ ზრდასრულს - გადაწიეთ ისინი განზე ურთიერთობისთვის. ამ გვერდით შეხვედრაში შეგიძლიათ ახსნათ, რომ, ვთქვათ, 3 წლის ბავშვზე ვედრო ქვიშის გადაყრა არ იყო კარგი სახე. შემდეგ, ჰკითხეთ მათ, როგორ გრძნობდა სენდს (ნამდვილი სახელი უცნობია) ჭუჭყიანი აბაზანის მიღებისას? შემდეგ ჰკითხეთ მათ, რისი გაკეთება სურთ ამ გრძნობის გამოწვევისთვის.

გააცნობიერეთ, რომ მათ შეიძლება არ ესმოდეთ მათ მიერ მიყენებული ზიანი

„ბავშვები არ იბადებიან იმის გაგებით, თუ რას გრძნობს სხვა ადამიანი“, - ამბობს დურანტი. ”ძალიან გრძელი განვითარების პროცესია, რომ შეძლოთ სხვა ადამიანის პერსპექტივა.” ის მოჰყავს მაგალითი, როდესაც მისმა შვილმა მამას კბილის ჯაგრისი ტუალეტში დააგდო. როგორც აშკარად უხეში ჟღერს ზრდასრული ადამიანი, როცა ამაზე დაფიქრდა, დურანტი მიხვდა, რომ მისი შვილი უყვარდა წყალი და რადგან მას ხშირად აძლევდა წყლის თასებით თამაშის უფლებას, მისთვის ტუალეტი სხვა იყო სათამაშო. მან არ იცოდა მიკრობების ან სანტექნიკის შესახებ, უბრალოდ, სახალისო იყო ნივთების გაფცქვნა.

იმისათვის, რომ დაინახონ, რომ ბოდიშის მოხდა გამართლებულია, ბავშვებს დახმარება სჭირდებათ თავიანთი ქმედებების ზემოქმედებაზე. „ბოდიშის თქმა ჩვენი გზაა იმის თქმა, რომ მე მესმის და ვაღიარებ ამას“, ამბობს პერილო.

ასწავლეთ მათ გაიგონ სხვისი POV

მშობლებმა ყურადღება უნდა გაამახვილონ იმ ადამიანზე, ვინც დაზარალდა და როგორ რეაგირებდნენ ისინი შვილის ქმედებებზე, შემდეგ კი, როგორც საცნობარო ჩარჩო, აჩვენონ დრო, როდესაც ბავშვი შეიძლება მსგავსი გრძნობა ჰქონდეს. დურანტის თქმით, თუ სემი ალექსს კბენს, სემის მშობლებმა შეიძლება უთხრეს სემს: „გახსოვს, როდის გადმოვარდი ველოსიპედიდან და რამდენად გტკივა ეს? ასე გრძნობს ალექსი. და ასე გრძნობენ ადამიანები, როდესაც ვიღაც კბენს მათ. მართლა, მართლა მტკივა. ალექსი ტირის, რადგან ძალიან მტკივა.“ უფროს ბავშვებთან, მშობლებმა შეიძლება სთხოვონ, დაადგინონ რა ზიანი მიაყენეს საკუთარ თავს. ”ადამიანისთვის სასარგებლოა, გამოხატოს ის გრძნობები, რომლებიც შეიძლება გამოიწვიოს ვინმემ და იცოდეს, რისთვისაც ბოდიშს იხდის”, - ამბობს პერილო.

როდესაც ვინმე შეურაცხყოფს თქვენს შვილს და დგება დრო, რომ ბოდიში მოიხადონ, ეს ხელს უწყობს ამ ქმედების კონტექსტში მოქცევას. რატომ ჰგონიათ, რომ დამნაშავემ მათ ცხვირში მუშტი დაარტყა? ის აჩერებდა უზარმაზარ შაქარს? შესაძლოა მას აქვს ქცევის პრობლემები ან განაწყენდა თქვენი შვილის ნათქვამმა. ეს მიზეზები არ ამართლებს ძალადობას, მაგრამ ისინი ეხმარება ბავშვებს დაინახონ, რომ სხვა ადამიანებს აქვთ მოტივაცია და უშვებენ შეცდომებს, როგორც მათ. ასწავლეთ ბავშვებს გაგება და მიღება რატომ ვიღაც ბოდიშს უხდის შეცდომის გამო, აიძულებს მათ გაიგონ, რომ ყველა უშვებს მათ. და ეს გაზრდის მათ ბოდიშს.

გამოსავალი ბავშვისთვის, რომელიც არ წუხს

სხვისი ქვიშის ციხესიმაგრის დარტყმის გამო ბოდიში თანაგრძნობას მოითხოვს, თანაგრძნობის ჩამოყალიბება კი პროცესია. ეს სავარჯიშოები დაეხმარება ბავშვებს უკეთ გააცნობიერონ, თუ როგორ მოქმედებს მათი ქმედებები სხვებზე.

Თუ ისინი ისევ არ გაიგო, სცადე ეს:

• სთხოვეთ მათ დაწერონ წერილი: დაჯექით ბავშვს და სთხოვეთ, დაწერონ მოკლე წერილი იმ პირს, ვისაც ბოდიში მოუხადათ. მიუხედავად იმისა, რომ მათ რეალურად არ სჭირდებათ ამ წერილის გადაცემა (მათ შეუძლიათ შეინახონ იგი ან გაუგზავნონ სანტას), ეს აიძულებს მათ თავი სხვა ბავშვის ადგილზე ჩასვან. მათ შეუძლიათ ჩამოთვალონ, რა დააშავეს და აუხსნან, თუ როგორ უნდათ თითოეულმა ადამიანმა გააგრძელოს. მეგობრულად, დიდი ალბათობით.

• პატარა ბავშვებისთვის სცადეთ ბუშტი: ფიგურული ბუშტი, ანუ. „სთხოვეთ მათ წარმოიდგინონ ბუშტი მათზე მიმაგრებული ძაფით“, - ამბობს პერილო. „ბალონი შეიცავს ინციდენტს და მასში არსებულ გრძნობებს“. როდესაც ისინი სრულად გაიგებენ რა გააკეთეს და როგორ იმოქმედა ამან ვინმეზე, მათ შეუძლიათ აიღონ მაკრატელი და გაუშვან. მაკრატელი ასევე ფიგურალურია.

მოდელი კარგი ბოდიშს გიხდით მაგალითის დასაყენებლად

ბავშვები არ არიან მხოლოდ ისინი, ვინც ამბობენ და აკეთებენ იმას, რასაც არ გულისხმობენ. მშობლების მიერ ბოდიშის შეთავაზება და მიღება ეხმარება ბავშვებს ისწავლონ ამის გაკეთება თავად. “მშობლებმა უნდა იფიქრონ იმაზე, თუ რას იმედოვნებენ მათი შვილი, თუ რაიმე საწყენს გააკეთებდნენ“, - ამბობს დურანტი. თუ მშობლებს უნდათ, რომ მათმა შვილებმა გააცნობიერონ, რომ რაღაც საწყენი ჩაიდინეს და შეეცადონ გამოასწორონ ის, მათ სჭირდებათ ამ ქცევის მოდელირება.

„ბოდიშის მოხდა გვეხმარება საზღვრის დადგენაში და იმის ჩვენებაში, რომ რაღაც არ იყო კარგად“, - ამბობს პერილო. დურანტი დასძენს, რომ „ეს აჩვენებს ბავშვებს, რომ ჩვენ პატივს ვცემთ მათ, ვზრუნავთ მათ გრძნობებზე და რომ ჩვენ ავიღებთ პასუხისმგებლობას ჩვენს შეცდომებზე. თუ ჩვენ ვაჩვენებთ მათ როგორ გააკეთონ ეს და მივცეთ საშუალება იგრძნონ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ეს, ისინი ისწავლიან როგორ გააკეთონ ეს. “ 

რა თქმა უნდა, საუკეთესო ბოდიში არ შეიცავს თუ-ს, და-ს, ან უკანონო-ს, რომელიც გადამისამართებს ბრალს. აღიარეთ ზიანი, რომელიც მიაყენეთ კვალიფიკაციის გარეშე. „ვწუხვარ, მაგრამ.. .” არ ითვლება ბოდიშად. "ბოდიში, მაგრამ შენ უნდა გქონდეს.. .’ ხშირად აუარესებს საქმეს“, - ამბობს დურანტი. დროა ამოშალოთ თქვენი „შეცვლის“ სია.