გავრცელებული მითები რასისა და ბავშვების შესახებ

ეს ამბავი ნაწილია დასაწყისიდან: მშობლების გზამკვლევი რასობრივი მიკერძოების შესახებ საუბრისას, სერიალი შექმნილია ჯონსონის პარტნიორობით^®, ავეენო^® ბავშვი და დეზიტინი^®. ჩვენ აქ ვართ, რათა დავეხმაროთ მშობლებს გაუმკლავდნენ რთულ ამოცანას, ესაუბრონ შვილებს რასის შესახებ. ამხელა თემით, რთულია იმის ცოდნაც კი, თუ სად უნდა დაიწყოს - ამიტომ, ჩვენ გავერთიანდით ექსპერტებთან, რომლებსაც აქვთ რეალური პასუხები მშობლების კითხვებზე.

როდესაც საქმე ეხება მცირეწლოვან ბავშვებთან რასისა და იდენტობის საკითხების განხილვას, ზოგიერთი მშობლისთვის ადვილია საუბრის თავიდან აცილება. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ წაიკითხოთ წიგნები მრავალფეროვნების შესახებ და ცდილობთ უზრუნველყოთ, რომ თქვენი შვილები თამაშობენ სხვადასხვა რასისა და წარმომავლობის მეგობრებთან ერთად. მაგრამ იშვიათად არის მიზანმიმართული ისეთი საკითხების წამოჭრა, როგორიცაა რასიზმი, რადგან ადვილია ვივარაუდოთ, რომ ბავშვები თავისუფალია ცრურწმენა, თუ ისინი არ აიღებენ მას, მაგალითად, აშკარა რასისტი ნათესავისგან, ან რომ შეამჩნევენ რასას მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს მითითებულია მათ.

თუმცა სიმართლე უფრო რთულია. ჩვილობიდან დაწყებული, ბავშვებს შეუძლიათ განასხვავონ სახის თვისებები, კანის ფერი და თმის ფერი და აჩვენონ უპირატესობა ერთი ადამიანის მიმართ, მათი გარეგნობის გამო. 2 ან 3 წლის ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ აითვისონ საზოგადოებაში არსებული ზოგიერთი ყოვლისმომცველი სტერეოტიპი. და აჩვენეთ დისკომფორტი ან თუნდაც შიში მათ მიმართ, ვისაც განსხვავებული კანის ფერი, ენა ან ფიზიკური მდგომარეობა აქვს უნარი. ისინი ასევე იწყებენ ტენდენციების არჩევას, რომლებიც ეფუძნება მშობლის იმპლიციტურ ან აშკარა მიკერძოებას. დაახლოებით 4 ან 5 წლის ასაკში ბავშვები იწყებენ ეტიკეტების დადებას სხვა ადამიანებზე.

მეცნიერება ცალსახაა. 5 წლამდე ასაკის ბავშვებმა იციან რასისა და იდენტობის შესახებ. ეს ნიშნავს, რომ მშობლებს შეუძლიათ - და უნდა - ისაუბრონ რასიზმისა და მიკერძოების შესახებ მცირეწლოვან შვილებთან. რა არის რამდენიმე ვარაუდი, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს მშობლებს შვილებთან რასის შესახებ ძალიან საჭირო საუბრებში? Აქ არიან ექვსი მითები რასისა და ბავშვების შესახებ, რომლებიც მშობლებმა უნდა დაიმახსოვრონ:

მითი #1: ბავშვები ვერ ხედავენ რასას

რამდენადაც უფროსებს მოსწონთ ისინი, ბავშვები არ არიან დალტონიკები.როდესაც ბავშვები განვითარდებიან, ისინი სწავლობენ სხვადასხვა საგნების გარჩევას და აღწერას. როდესაც ისინი ამუშავებენ ინფორმაციას მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, ისინი ხედავენ განსხვავებებს.

ტოლედოს უნივერსიტეტის სოციოლოგიის პროფესორი მონიტა მუნგოს კვლევა ფოკუსირებულია რასობრივ უთანასწორობაზე და სოციალურ კონფლიქტზე. ის აღნიშნავს, რომ ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვები ამუშავებენ რასობრივ განსხვავებებს სხვადასხვა ფიზიკურ მახასიათებლებზე დაკვირვებით, როგორიცაა თვალის ფერი ან თმის ტექსტურა. ისინი ამას ასევე აკეთებენ დიფერენციალური მოპყრობის დანახვით და ამ აღქმული განსხვავებების გამოყენებით სამყაროს გაგებისთვის.

"მაგალითად, ჩემმა პატარა ქალიშვილმა აღწერა თავისი აფროამერიკელი მამა, როგორც თეთრი", - ამბობს მუნგო. ”როდესაც დაკითხეს ამის შესახებ, მან აღწერა, რომ მისი თვალები მწვანე იყო და მხოლოდ თეთრკანიანებს აქვთ მწვანე თვალები. ამიტომ, "მამა თეთრია".

Კვლევა ასევე ვარაუდობს, რომ ბავშვებმა დაიწყეს რასობრივი განსხვავებების დაკვირვება უკვე 6 თვიდან და რომ ისინი იწყებენ მიკერძოების შენარჩუნებას სკოლამდელი ასაკიდან. თუ მშობლები არ წაახალისებენ ღია დისკუსიას ან არ წამოჭრიან რასისა და იდენტობის საკითხებს, ბავშვები ჩამოაყალიბებენ საკუთარ მოსაზრებებს. ისინი ამას აკეთებენ დამოუკიდებლად და ასევე იღებენ გარშემომყოფთა ნაგულისხმევ ქმედებებს.

„სან ანტონიოს კლინიკური ფსიქოლოგი და მშობლების მწვრთნელი, როცა ისინი საბავშვო ბაღში მიდიან 5 წლის ასაკში, ბევრი ბავშვი აირჩევს მეგობრებსა და თანამოაზრეებს კანის ფერისა და რასის მიხედვით. ენ-ლუიზ ლოკჰარტიამბობს. ”თუმცა, თუ მათ სახლში და საზოგადოებაში კარგი მოდელები ჰყავთ, ბავშვები შეამჩნევენ კანის ფერს და რასობრივ განსხვავებებს, მაგრამ ამის გამო სხვებს ცუდად არ მოექცევიან.”

მითი #2: რასის მიმართ მშობლებმა რისკავს რასისტული დამოკიდებულების აღძვრას

ბევრი მშობლის საერთო რწმენაა, რომ მათ შვილებს არასოდეს ექნებათ რასობრივი დამოკიდებულება და მიკერძოება. შედეგად, ისინი თავს არიდებენ შვილებთან რასის შესახებ საუბარს, იმის შიშით, რომ დისკუსია მათ შვილებს რასობრივი განსხვავებების კონცეფციას გააცნობს. თუმცა, სიმართლე ისაა, რომ საუბრის თავიდან აცილება უფრო მეტად ზრდის მცდარ დამოკიდებულებას რასის მიმართ.

"რასის შესახებ დისკუსიების თავიდან აცილება რეალურად ქმნის ნიადაგს რასისტული დამოკიდებულებებისა და ქცევებისთვის", - ამბობს კელი მეისონი, დამფუძნებელი. Ripple კითხულობს, ყოველთვიური წიგნის კლუბი, რომელიც მიზნად ისახავს დაეხმაროს ოჯახებს ისაუბრონ სამართლიანობაზე და რასაზე.

უფრო მეტიც, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ყველა ოჯახს არ აქვს ფუფუნება, თავი აარიდოს რასის შესახებ საუბრებს. ფერადკანიან ადამიანებს, მაგალითად, არ შეუძლიათ აირჩიონ თავი აარიდონ ამ დისკუსიებს.

„ნამდვილად პრივილეგიაა ამის არჩევა არა ესაუბრეთ თქვენს შვილს რასის შესახებ“, - ამბობს ლოკჰარტი. „ბევრ ფერადკანიან ოჯახს ეს არჩევანი არ აქვს. როდესაც შავკანიან და ყავისფერ ოჯახებს აქვთ „საუბარი“, ბევრჯერ ის გულისხმობს, თუ როგორ უნდა ვიყოთ უსაფრთხოდ ჩვენი კანის ფერის გამო. ეს უსაფრთხოება ეხება არა მხოლოდ ფიზიკურ უსაფრთხოებას, არამედ ემოციურ და ფსიქიკურ უსაფრთხოებას. ჩვენ ყველგან ვბომბავთ შეტყობინებებითა და სურათებით, რომლებიც ამცირებენ ჩვენს ღირებულებას. ჩვენ უნდა გავზარდოთ ჩვენი შვილები ისე, რომ მათ არ გააცნობიერონ ეს უარყოფითი გზავნილები თავიანთი ღირებულების შესახებ. ”

მითი #3: თუ ბავშვები ხედავენ რასას, ისინი მას მხოლოდ კანის ღრმად ხედავენ

კვლევა აჩვენებს, რომ ბავშვები არ ხედავენ მხოლოდ ზედაპირულ განსხვავებებს სხვადასხვა რასის ადამიანებს შორის. ა 2017 წლის კვლევა 350 თეთრკანიანი ბავშვისგან, 5-დან 12 წლამდე, აღმოაჩინა, რომ ბავშვები თეთრკანიანი ბავშვების სურათებს პოზიტიურ ემოციებთან და შავი ბავშვების სურათებს უარყოფით გრძნობებთან უკავშირებენ. მეისონის თქმით, ასეთი მიკერძოება ვლინდება მაშინ, როდესაც რასის შესახებ საუბარი არ ხდება ადრეულ ასაკში და ხშირად სახლში ძალიან პატარა ასაკიდან.

”ბავშვები ყოველთვის ცდილობენ თავიანთი სამყაროს გაგებას,” - ამბობს მეისონი. ”როდესაც ჩვენ არ ვასწავლით ჩვენს შვილებს ისეთი ცნებებით, როგორიცაა სისტემური რასიზმი და იდენტობის პრივილეგია, ჩვენ მათ ვუტოვებთ საკუთარი დასკვნების გამოტანას.”

მითი #4: მშობლებმა უნდა დაელოდონ, სანამ ბავშვები საკმარისად დაბერდებიან, რომ ისაუბრონ რასაზე

ფიქრი ადვილია: რატომ უნდა დავიწყო რასიზმზე საუბარი ჩემს შვილთან, როცა ის ძალიან პატარაა ამ კონცეფციის გასაგებად? ისინი ამას ვერ უმკლავდებიან, არა? მაგრამ, რადგან მცირეწლოვანი ბავშვები უკვე იმაზე მეტს ფიქრობენ რასაზე, ვიდრე მშობლები ფიქრობენ, შვილებზე ხშირად მზად არიან აწარმოონ საუბარი რასის შესახებ, სანამ მათი მშობლები კომფორტულად დაიწყებენ დაწყებას ერთი.

„მშობელთა დიდი უმრავლესობა, განურჩევლად რასისა, აჩერებს ამ საუბრებს. არა იმიტომ, რომ ისინი არ ფიქრობენ, რომ მათი შვილი მზად არის, არამედ იმიტომ, რომ ისინი არ ფიქრობენ, რომ მზად არიან, როგორც მოზრდილები, უპასუხონ ყველა კითხვას, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას, ”- ამბობს მეისონი.

ჯელანი მეხსიერება, ავტორი საბავშვო წიგნი რასიზმის შესახებ აღნიშნავს, რომ მშობლების აზრის მიუხედავად, ბავშვებმა იციან რასის შესახებ. „ნიშნავს თუ არა ეს, რომ მშობლებს შვილებთან დიდი საუბარი უწევთ ყველა თემაზე? არა, მაგრამ ეს ნიშნავს, რომ ეს არ უნდა იყოს იგნორირებული. არ არსებობს ძალიან ადრე."

მეხსიერება აღნიშნავს, რომ საუბრები იმის შესახებ, რომ შეგვეძლოს განსხვავებების შემჩნევა, საუბარი განსხვავებები, განსხვავებების კვალიფიკაცია და განსჯის არ მიმაგრება განსხვავებაზე გადამწყვეტია ყველაზე ადრეული ასაკი. ის დასძენს, რომ ასევე მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ „როცა მშობლები არ საუბრობენ რასიზმზე, ბავშვები მაინც სწავლობენ ამის შესახებ მათგან, მათი მეგობრებისგან, მათი წიგნებიდან და მათ გარშემო არსებული სამყაროსგან“.

თუ მშობლებს დისკომფორტი უჩნდებათ საუბრისას, დოქტორ ი. ჯოი ჰარის-სმიტი, ნიუ-იორკის სპეციალური განათლების მასწავლებელი, ლექტორი და თანაავტორი მრავალფეროვნების ABC: დავეხმაროთ ბავშვებს (და საკუთარ თავს!) განსხვავებების მიღებაში, გვთავაზობს ამ გრძნობის იდენტიფიცირებას და მის მიღებას.

„მშობლებს, რომლებიც ასეთ სიტუაციაში აღმოჩნდებიან, ნამდვილად უნდა გაჩერდნენ ერთი წუთით და თქვან: „არა უშავს. კარგია, თუ არ ვიცი. კარგია, თუ არაკომფორტულად ვარ. მე უნდა ვიჯდე ამ დისკომფორტში. ”

ხშირად, დისკომფორტი მოდის მაშინ, როცა თავს უხერხულად ვგრძნობთ, აღნიშნავს დოქტორი ჰარისი. და ეს, მისი თქმით, საუბრობს ჩვენს უფრო დიდ საკითხებზე. ასეთ სიტუაციებში თქვენ უნდა ჰკითხოთ საკუთარ თავს: როგორ გავუმკლავდე ამას ჯანსაღად? ასე რომ, ღრმად ჩაისუნთქეთ და ყველაფერი გააკეთეთ, რომ თავიდან აიცილოთ ურთიერთქმედება.

მითი #5: მრავალფეროვნების შეხება საკმარისია რასიზმის შესაჩერებლად

ბავშვებისთვის მრავალფეროვნების სწავლება ძალიან კარგი პირველი ნაბიჯია, მაგრამ ეს არ შეიძლება იყოს ერთადერთი ნაბიჯი, რომელსაც უფროსები გადადგამენ.

როგორც ლოკჰარტი აღნიშნავს, ექსპოზიცია პასიურია. მიკერძოების შემცირება მოზრდილებში და ბავშვებში მოითხოვს უფრო აქტიურ ქცევებს, როგორიცაა სწავლა და რეალური ისტორიის გაცემა. კულტურები, რომლებსაც შესაძლოა წააწყდეს თქვენი შვილი და აქტიურად ასწავლეთ საკუთარი თავი ისეთ სფეროებში, სადაც უფრო მეტი ცოდნა გაქვთ საჭირო.

„ჩვენ უნდა გავიცნოთ ყველა ადამიანის რეალური ისტორიის შესახებ განათლების მიღმა, განსაკუთრებით ჩვენი ქვეყნის შიგნით და არა მხოლოდ იმ ისტორიის შესახებ, რომელიც თავს კომფორტულად გვაგრძნობინებს“, - ამბობს ის. „აშშ-ს აქვს მრავალფეროვანი ისტორია, ზოგიერთი მათგანი უსიამოვნოა, მაგრამ ის მაინც ჩვენი ისტორიის ნაწილია. ჩვენ უნდა მივიღოთ აქტიური ზომები, რათა ვასწავლოთ ჩვენს შვილებს რეალური ისტორია, რათა ვიმუშაოთ სისტემური და ინსტიტუციური მიკერძოების შესამცირებლად.”

დოქტორი ჰარისი აღნიშნავს, რომ მშობლები დიდ სარგებელს მიიღებენ თვითდაკითხვისგან. „ერთ-ერთი, რაც მშობლებმა უნდა გააკეთონ, არის საკუთარი ამჟამინდელი მონათხრობის ან საკუთარი ისტორიის ამოცნობა და თქვან სად მაკლია ეს? იმის გამო, რომ დიდი დრო, როგორც მშობლები, ჩვენ ვართ საზოგადოებაში, რომელმაც დაგვაყენა შვილებს ყველაფერი ვასწავლოთ. მაგრამ, როგორც ადამიანებმა, ჩვენ არ შეგვიძლია ყველაფერი ვიცოდეთ. ”

გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს იმის გაგება, თუ სად შეიძლება დაგვაკლდეს, და რომ კარგია, რომ ჩამოვვარდეთ. "ეს არ არის ცუდი რამ," დასძენს იგი. „ამბობს, კარგი, თუ ჩემს შვილებს უნდა ვესაუბრო მრავალფეროვნების საკითხზე, რამდენად კარგად ვარ განლაგებული, რომ მათ ვესაუბრო ამაზე? ეს არ ნიშნავს, რომ მათ ყველაფერზე უნდა ესაუბროთ. მაგრამ ეს ნიშნავს საკუთარ თავს ჰკითხო: მაქვს საკმარისი ინფორმაცია? ჯერ კიდევ საკმარისად ინფორმირებული ვარ ამაზე სასაუბროდ? ან ვგრძნობ საკმარისად ინფორმირებულად, რომ შევძლო ამის ახსნა ისე, რომ ჩემმა შვილმა გაიგოს ეს?“

მითი #6: უნდა ვასწავლოთ ბავშვებს, რომ ადამიანები ყველა ერთნაირები არიან

ზოგიერთი ჩვენგანისთვის ადვილია უარი თქვას რასის შესახებ საუბრებზე, თქვათ: „ჩვენ ყველანი თანასწორნი ვართ“, ნაცვლად იმისა, რომ დისკუსიაში ჩაერთონ. ეს იმიტომ, რომ რასობრივი დაძაბულობის რეალობა რთული და რთულია. შრომა - და მუდმივი, განვითარებადი დიალოგი - საჭიროა მშობლებისგან.

„[ბავშვებს] აქვთ თემა, თქვენ არ საუბრობთ მასზე და, საბოლოოდ, მათ შეუძლიათ დაიჯერონ, რომ ეს არ არის რეალური ან რეალური თემა“, - ამბობს მეხსიერება. „მაშინ, როცა ფერადკანიანები იწყებენ საკითხებზე საუბარს, ფიქრობენ: ოჰ, ეს არ არის რეალური, რაც არა მხოლოდ ამცირებს სხვის ნათქვამს, არამედ აიძულებს მათ რაიმეს დადასტურებას რასობრივი დაბრკოლებები სხვებისთვის, რადგან მათთვის ეს იმდენად მიუწვდომელი თემა იყო, რომ არ არსებობს.”

ლოკჰარტი მიუთითებს მარტივ, მშვენიერ ჭეშმარიტებაზე: ადამიანები ყველა ერთნაირები არ არიან. ეს ძალიან კარგი რამეა.

„ჩვენ ვიყურებით, ვიცვამთ, ვიქცევით, ვლაპარაკობთ და სხვანაირად ვაკეთებთ საქმეებს“, ამბობს ის. ”ეს არის ის, რაც ჩვენს სამყაროს და ჩვენს ქვეყანას ასე საოცარ ხდის. პრობლემა ის არის, როცა ამ განსხვავებების გამო ადამიანებს უარყოფითად და ცუდად ვეპყრობით. ჩვენ შეგვიძლია მივიღოთ, რომ ჩვენ ყველანი ვართ კაცობრიობის ნაწილი და ვაღიაროთ, რომ ადამიანებს ასევე აქვთ განსხვავებული კულტურული, ეთნიკური და გეოგრაფიული გავლენა და წარმომავლობა“.

ჩვენი განსხვავებების იგნორირება და იმის პრეტენზია, რომ ისინი არ არსებობენ, არავის ეხმარება. რაც უფრო ადრე გაიგებენ მშობლები - და ბავშვები - ამას, მით უკეთესი იქნება.

მეტი ისტორიებისთვის, ვიდეოებისთვის და ინფორმაციისთვის ჩვენს შვილებთან რასის შესახებ საუბრის შესახებ, დააკლიკე აქ.