არსებობს უამრავი მიზეზი, რის გამოც მშობელმა შეიძლება იგრძნოს იძულებული თამაში სისტემაში რათა მათი შვილი კოლეჯში წაიყვანონ. არც ერთი მათგანი არ არის განსაკუთრებული. სიყვარული ამ კონტექსტში არ არის განსაკუთრებით მისაღები საბაბი. რა თქმა უნდა, ეგრეთ წოდებული "თოვლის საწმენდი მშობლები", რომლებიც გზას უხსნიან შვილებს კოლეჯში მიღების სკანდალში, მოქმედებდნენ ზრუნვისა და შეშფოთების გამო. მაგრამ როდესაც ეს ყველაფერი თაღლითობის გზით არის გამოხატული, რაღაც არასწორია. გააკეთა მათ უყვართ შვილები შეცდომით? არა. მათ უყვარდათ შვილები და ჰქონდათ ნაკლი: როგორ გამოხატავდნენ ამას.
მშობლების ქცევა, რომლებიც დაჟინებით მოითხოვენ ბავშვებისთვის წარმატებისკენ მიმავალი გზის გაწმენდას, ხშირად საზიანოა იმავე ბავშვებისთვის. ბავშვებს სჭირდებათ წარუმატებლობა ან წარმატება დამოუკიდებლად, რათა მიაღწიონ რეალურ პირად წარმატებას. ეგოისტური აქტია აგენტურის შეგროვება და ის ბავშვებს უმწეოდ ტოვებს რეალობის წინაშე. და ეს არ არის მორალური პრინციპის განცხადება. კვლევა მტკიცედ მიუთითებს, რომ ეს ფაქტია.
ერიკა ქრისტაკისი, New York Times
როგორ ფიქრობთ, რატომ გრძნობენ მშობლებს ასე იძულებულნი, გაუხსნან გზები შვილებისთვის, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება აკადემიას?
ჩვენ განვვითარდით ისე, რომ სასტიკად ვიცავდით ჩვენს შვილებს, რაც, ალბათ, უფრო სასარგებლო იყო, როდესაც ვცდილობდით მასტოდონების წინააღმდეგ ბრძოლას და ჩვენი პატარების კლდიდან გადმოვარდნას. ახლა, ბავშვობის რისკ-ფაქტორების ჩვენი გაგება უფრო დახვეწილობას მოითხოვს. თანამედროვე ეპოქაში ჩვენი შვილების დაცვამ შეიძლება რეალურად მოითხოვოს, რომ მათ გარკვეული დისკომფორტისა და ტკივილის მოთმენა მივცეთ. გამძლეობა. დაბრკოლებების გადალახვის უძველეს, მყარ იმპულსს შესაძლოა გარკვეული მოდულაცია დასჭირდეს.
რა თქმა უნდა, ეს ასევე - არა მთლად ევოლუციურ დონეზე - სიყვარულის გამოხატულებაა.
მე არ ვაფასებ სიყვარულის მამოძრავებელ ძალას! ამის თქმით, მე ვფიქრობ, რომ ჩვენ ვხედავთ ნათელ მტკიცებულებას, რომ გარკვეული ტიპის თემებს აქვთ განსაკუთრებული შფოთვა, რომელიც დაკავშირებულია, შესაძლოა, ირიბად, სტატუსის ძიებასთან. ზოგჯერ ჩვენი სწრაფვა სტატუსზე შეიძლება მეტყველებდეს იმაზე, რომ შვილებს ცხოვრებაში საუკეთესო შესაძლებლობები მივცეთ. ზოგჯერ ძნელია მოტივაციის გამოდევნა და არ მინდა ვინმეს აღზრდის იმპულსებზე საუბარი, მაგრამ ეს, სავარაუდოდ, უფრო მეტს ეხება, ვიდრე უბრალოდ სიყვარულს.
კოლეჯის მიღების სკანდალში ჩართული მშობლები მდიდრები იყვნენ. ეს მდიდარი ბავშვის პრობლემაა? არის თუ არა ვერცხლის თოვლის საწმენდი ახალი ვერცხლის კოვზი?
მდიდარი მშობლების მაგალითი, რომლებიც მოისყიდეს მწვრთნელებსა და მიმღებ პერსონალს, უკიდურესად გამოიყურება აღზრდის ახალი მოდელების ვერსია, რომელიც ბოლო წლებში ვნახეთ შედარებით პრივილეგირებულთა შორის ოჯახები. მე ვსაუბრობ წინააღმდეგობაზე ბავშვების წინააღმდეგ ბრძოლის ნებაზე და მოზარდების შეჭრაზე ახალგაზრდების ცხოვრებაში და ყოველდღიურ საქმიანობაში.
მაშ, თქვენ ამბობთ, რომ ეს მშობლები ეძებდნენ სოციალურ სტატუსს, რომლის ყიდვაც მათ პირდაპირ არ შეეძლოთ ან თვლიდნენ, რომ არ ჰქონდათ, მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში მაინც იყვნენ კინოვარსკვლავები?
ვფიქრობ, მშობლებმა, რომლებმაც გადალახეს ეს - ჩემი თვალით - გადაუკვეთელი საზღვრები, უნდა მოჰყვეს სოციალურ დადასტურებას. აღზრდის ამ ინტენსიური სტილიდან, რომელიც მე, როგორც დამკვირვებელს, მეჩვენება, რომ ფესვგადგმულია ძალიან არაბავშვებზე ორიენტირებულ ხედვაზე ახალგაზრდაზე პირი. დარწმუნებული ვარ, მშობლები შოკირებული იქნებიან, როცა გაიგებდნენ, რომ ისინი სისასტიკეს სჩადიოდნენ თავიანთ შვილებზე. მაგრამ, რა თქმა უნდა, ასე განვიცდი მე, როცა მოვისმინე მშობლების შესახებ, რომლებიც გზავნიდნენ თავიანთ მოზარდს: „შენი ღირებულება ასეა. განუყოფლად მიბმული გარეგნული მტკიცებით, რომ ჩვენ ვაპირებთ მოტყუებას და მოტყუებას, რათა ჩვენთვის მისაღები იყოთ ოჯახი.'
ეს საკმაოდ ველურია, როცა ამას ასე ამბობ. გაინტერესებთ გარემო.
მე ვხვდები, რომ გზა შედარებით ნორმალურობიდან ამ შედეგამდე უნდა ყოფილიყო მოპირკეთებული თანატოლების ნორმებით ან წახალისებით. მაშინაც კი, თუ მშობლებმა სხვებთან არ ისაუბრეს თავიანთი კოლეჯის არალეგალური მიღების პროცესის სპეციფიკაზე, ისინი აუცილებლად იყვნენ იმ ადამიანების სოციალური ქსელის ნაწილი, რომლებიც შეშფოთებულნი იყვნენ და ყურადღებას ამახვილებდნენ წარმატების მარკერებზე, როგორიცაა კოლეჯის მიღება წერილები. სისტემა მართლაც აწუხებს ოჯახებს და შეიძლება დამატებითი სტიმული იყოს იმ ადამიანებისთვის, რომლებმაც გადალახეს ზღვარი კრიმინალურ ან ძალიან საზიზღარ ქცევაში. მიუხედავად ამისა, მათ რატომღაც მიიღეს ეს, რაც არ შეიძლება აღმოიფხვრას ისეთი მარტივი ფრაზით, როგორიცაა "თანატოლების ზეწოლა".
იმის გათვალისწინებით, რომ განათლების სისტემა იმდენად კონკურენტუნარიანია, რა ვარიანტები აქვთ მშობლებს, რათა დარწმუნდნენ, რომ მათ შვილებს შეუძლიათ მიაღწიონ?
მშობლებმა უნდა აღადგინონ გარკვეული საღი აზრი მათ ცხოვრებაში და გაიგონ, რომ დიპლომზე დასახელებულ სახელს შედარებით მცირე კავშირი აქვს ადამიანების საბოლოო წარმატებასთან ცხოვრებაში. მე პირადად წარმატებას საკმაოდ ფართოდ განვსაზღვრავდი. მაგრამ ფინანსური და კარიერული მიღწევების ვიწრო ღერძზეც კი, რაც ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე კოლეჯის სახელი, არის ამ დაწესებულებაში მყოფი სტუდენტის განწყობა და შესრულება. ხალხმა ეს რეალურად შეისწავლა და ეს მართლაც ასეა. როდესაც ჩვენ ვაკონტროლებთ სტუდენტების განწყობას და მიღწევებს, მათ შეუძლიათ და კარგად ახერხებენ თითქმის ყველგან.
ასე რომ, ზოგიერთი ბავშვი კარგად იქნება კოლეჯის გარეშე მათი განწყობის გამო?
რატომღაც დავკარგეთ რწმენა ბავშვობისა და ჩვენი შვილების მიმართ. ცხოვრებისეული მოგზაურობის გარკვეულ პუნქტებს, მაგალითად, კოლეჯში მიღებას, დანიშნულების ადგილად ვუგებთ. ისინი უბრალოდ საფეხურიანი ქვებია, რომლებიც შეიძლება ადვილად შეიცვალოს სხვა საფეხურებით. ზოგი კარგად იყენებს კოლეჯს, ზოგი კი არა. ჩვენ ყველანი ვსწავლობთ გამოცდილებით და გარკვეული უბედურებით. ახალგაზრდების უმეტესობისთვის ცხოვრება გრძელი და სავსეა ზრდისა და განახლების შესაძლებლობით. ვიცი, რომ სულელურად ჟღერს, მაგრამ მე ნამდვილად მჯერა, რომ საუკეთესო საჩუქარი, რომელიც შეგვიძლია მივცეთ ჩვენს შვილებს, არის საკუთარი ტემპით განვითარების უფლება. ეს მოითხოვს რწმენას და ადამიანის განვითარებაზე გრძელ ხედვას.
მაგრამ რაც შეეხება ყველა ლამაზ ნივთს, რომელიც უნდა განათავსოთ თქვენს კოლეჯის აპლიკაციაში?
სხვათა შორის, მიყიდე ეს ამბავი ყველაზე მაღალ ფასზე. მაგრამ 17 წლის ახალგაზრდების უმეტესობას არ უნდა მოუწიოს მიმზიდველი ავტობიოგრაფიის შექმნა. Სასაცილოა. მათი საქმეა იყოს სამყაროში, დაკვირვება, სწავლა და საკუთარი თავის შეცნობა და, იმედია, კეთილგანწყობილი სხვების მიმართ. მარკეტინგული მიდგომა კოლეჯის მიღებასთან დაკავშირებით ბავშვებს არანაირ კეთილგანწყობას არ აკეთებს.
როდესაც ბავშვებს არ ეძლევათ შესაძლებლობა, სცადონ და თვითონვე წარუმატონ, რა შედეგები მოჰყვება მათ შემდგომ ცხოვრებაში?
ვფიქრობ, ჩვენ გვაქვს ბევრი მტკიცებულება, რომ სტრესის მცირე დოზები - მე არ ვსაუბრობ ტრავმაზე ან დიდ სტრესზე, არამედ, უფრო სწორად, ყოველდღიური გამოწვევები, როგორიცაა მათემატიკის ვიქტორინაში წარუმატებლობის დაძლევა ან სკოლაში სიარულის სწავლა - რეალურად შეუძლია შექმნას გამძლეობა. ეს ზედმეტად გამოყენებული სიტყვაა, მაგრამ მე ვსაუბრობ გამოწვევებზე სწავლის უნარზე. ეს მცდარი ნაბიჯები შეიძლება იყოს ძალიან გამაძლიერებელი და მაინც, ბავშვებს უნერგავენ გზავნილს, რომ შეცდომის დაშვება პრობლემაა. ჩვენ ასევე უხეშად არასწორად ვაფასებთ რისკს ჩვენს შვილებთან ერთად, ამიტომ ხშირად ხელს ვუშლით მათ შედარებით გონივრული და უსაფრთხო აქტივობები (სხვა რისკების იგნორირებასთან ერთად, მაგალითად, ჩვენი შვილების გონებრივი ჯანმრთელობა).
არსებობს თუ არა უკეთესი გზები, ვიდრე, ვთქვათ, ბავშვისთვის საშინაო დავალების შესრულება ან სკოლის ჩინოვნიკების მოსყიდვა მშობლებისთვის, რათა უზრუნველყონ მათი შვილების წარმატება მომავალში?
ურთიერთობები ყველაზე მნიშვნელოვანია ყველა სახის შედეგისთვის: ენის განვითარება ადრეულ წლებში, სკოლაში წარმატება, გონებრივი კეთილდღეობა. ჩადეთ დრო თქვენს შვილში, უბრალოდ გაატარეთ დრო ერთად. მოუსმინეთ თქვენი შვილის საზრუნავებსა და საჭიროებებს. ეს გამარტივებულად ჟღერს, მაგრამ გარკვეულწილად, ეს ნამდვილად ასეა. მშობლებს შეუძლიათ დაამყარონ ურთიერთობა შვილთან ადრეული წლებიდან დაკვირვების, თანაგრძნობისა და ცნობისმოყვარეობის გამოხატვის გზით, თუ როგორ ფიქრობენ და გრძნობენ მათი შვილები. სინამდვილეში, ასეთი ემპათიური ცნობისმოყვარეობის გამოხატვა ბევრად უფრო ჯანსაღია, ვიდრე ბავშვებისთვის პროგრამებისა და პრიზების წახალისება ან უბრალოდ იაფფასიანი დამშვიდების შეთავაზება, როდესაც ისინი გაბრაზებულები არიან. ვსწავლობთ თქვას (და ვგრძნობდეთ): „მე ნამდვილად დაინტერესებული ვარ შენით; მსურს ვისწავლო შენზე.“ მშობლებისთვის ეს ადვილი და რთული საქმეა!
როგორ გახდებიან მშობლები უფრო მეტად ყურადღებიანი შვილებისთვის დაბრკოლებების გადაჭრის სურვილზე?
ხშირად გვავიწყდება საკუთარი ბავშვობის გამოცდილება სირცხვილით, შიშით, შფოთვით. სასარგებლოა პატარა ბავშვის აზროვნებაში შეღწევის მცდელობა. ხშირად ჩვენ არ გვჭირდება რაიმეს „გამოსწორება“ ან დაბრკოლებების მოხსნა. ჩვენ უბრალოდ უნდა მოვუსმინოთ. გაიხსენეთ უფროსები, რომლებიც მხარს უჭერდნენ თქვენს ცხოვრებაში, როგორც ახალგაზრდა. ისინი ალბათ არ აგვარებდნენ პრობლემებს თოვლის მოსავლელად, მაგრამ, სავარაუდოდ, ნამდვილად იყვნენ ჩართულები და თანაგრძნობები.
რას ასწავლიან მშობლები შვილებს უკიდურესობამდე მიყვანით მათთვის საზღვრების გასასუფთავებლად?
ჩვენ უნდა შევქმნათ მოდელი, როგორ გამოიყურება გაწონასწორებული ზრდასრული ადამიანი. როდესაც სასოწარკვეთილებას ან შეშფოთებას გადმოგვცემთ, რაც საბოლოო ჯამში არ აქვს მნიშვნელობა, ჩვენ ვგზავნით არაჯანსაღ გზავნილს, რომ ცხოვრება უფრო პატარაა, უფრო უხეში და საშინელი, ვიდრე საჭიროა.
როგორ ფიქრობთ, არსებობს გზა, რომ დაეხმაროთ მშობლებს, ნაკლებად შეშფოთებულნი იყვნენ თავიანთი შვილების მომავალზე?
დიახ, მათ უნდა იცოდნენ, რომ არსებობს მეცნიერული მტკიცებულებების უზარმაზარი ბაზა, რომელიც მხარს უჭერს პოზიტიური, მზრუნველი ურთიერთობების როლს სწავლაში. ჩვენ ამას ვხედავთ ეფექტური სწავლების კვლევაში და, რა თქმა უნდა, ამას ვხედავთ მტკიცებულებების კრებულში იმის შესახებ, თუ რამდენად უსაფრთხო მიჯაჭვულობა ქმნის ნერვულ ზრდას. ურთიერთობები ფაქტიურად აშენებს ტვინის არქიტექტურას ადრეულ წლებში. და არ დაგავიწყდეთ, რომ მოზარდობა ასევე არის ტვინის დიდი განვითარების დრო. არასოდეს არ არის გვიან შვილებთან ღრმა კავშირების დამყარება.
