რაც უფრო ნაკლები სათამაშოები ბავშვებს აქვთ, მით უფრო მხიარულობენ ისინი თამაშობს მათთან ერთად, რაც მათ მიიღეს, გვთავაზობს ახალი კვლევა. ეს კვლევა შეიძლება იყოს მისასალმებელი სიახლე მშობლებისთვის არდადეგების სეზონი, რომელთაგან ბევრი სავარაუდოდ დაკრძალულია ჰაჩიმალები და ნერფის იარაღი ან აწუხებს ჰაჩიმალების და ნერფის თოფების ღირებულება. მიუხედავად ამისა, ნაკლები სათამაშო შეიძლება იყოს უფრო სახალისო შობის დილას - თუ არა მთლიანობაში.
„ჩვენი კვლევის შედეგებიდან გამომდინარე, ჩვენ ვარაუდობთ, რომ მშობლებმა და სხვა აღმზრდელებმა შეიძლება განიხილონ ჩვილებისთვის თამაშის შესაძლებლობა ერთდროულად რამდენიმე სათამაშოთი. სწავლა განუცხადა ტოლედოს უნივერსიტეტის თანაავტორმა ალექსია მეტსმა მამობრივი.
წარსული კვლევა აჩვენებს, რომ ჩვილების კოგნიტური, ენობრივი და საავტომობილო უნარების განვითარება, ისინი იწყებენ თამაშში ჩართვას და ყურადღების მიქცევის უნარს. გავლენას ახდენს რამდენად რთულია ეს სპექტაკლი არის. ბავშვის განვითარების ექსპერტების ერთ-ერთი გზა გაზომეთ ბავშვის ყურადღება არის მათი უნარი, წინააღმდეგობა გაუწიონ ყურადღების გაფანტვას. მიუხედავად იმისა
”ჩვენ ვიგრძენით, რომ დრო იყო განახლებულიყო დასკვნები იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვებს დღეს სავარაუდოდ ბევრი სათამაშო/სათამაშო ნივთი აქვთ სახლებში – გაყიდვების მონაცემებით ვიმსჯელებთ”, - თქვა მეტზმა.
ამისათვის მეტზმა და მისმა გუნდმა დააკვირდნენ 18-დან 30 თვემდე ასაკის 36 პატარას, რომლებიც თამაშობდნენ ოთხი და შემდეგ 16 სათამაშოებით. თითოეული სათამაშო გენდერულად ნეიტრალური იყო და ოთხ კატეგორიაში მოხვდა: საგანმანათლებლო (სათამაშოები, რომლებიც ასწავლიან ფორმებს, ფერებს ან დათვლას), პრეტენზია (სათამაშოები ეხმარება ბავშვები წარმოიდგენენ თავიანთ განსხვავებულ სამყაროებს და პერსპექტივებს), მოქმედებებს (სათამაშოები, რომლებიც შეიძლება გააქტიურდეს მათი გადაადგილებით) და მანქანები (სათამაშოები დისკები). როდესაც მათ ჰქონდათ ოთხი სათამაშო, ერთი წარმოადგენდა თითოეულ კატეგორიას, ხოლო როდესაც მათ ჰქონდათ 16, თითოეული იყო ოთხი.
ცალკეული 15 წუთიანი ჩაწერილი სათამაშო სესიების შემდეგ, მათ გაზომეს თამაშის სიხშირე თითოეულ სათამაშოსთან, ხანგრძლივობა ან თითოეული შემთხვევა და თამაშის მანერები - ბავშვების თამაშის მრავალფეროვნება სათამაშო. შედეგებმა აჩვენა, რომ როდესაც ბავშვები თამაშობდნენ ნაკლები სათამაშოებით, მათ ჰქონდათ ნაკლები თამაშის შემთხვევები, უფრო მეტხანს თამაშობდნენ სათამაშოებით და თამაშობდნენ უფრო მრავალფეროვნებით. საშუალოდ, ოთხი სათამაშო სესიები იწვევდა თამაშის შემთხვევების ნახევარს, 108 პროცენტით მეტხანს თამაშის ხანგრძლივობას და 63 პროცენტით მეტ თამაშის მანერას.
ერთ-ერთი მთავარი შეზღუდვა, რომელიც მეტცი აღნიშნავს, არის ის, რომ ოჯახები დაკომპლექტებულნი იყვნენ უნივერსიტეტის კამპუსში და ძირითადად იყვნენ თეთრკანიანები და საშუალო კლასის წარმომადგენლები, რომლებიც აცხადებდნენ, რომ სახლებში საშუალოდ 80-ზე მეტი სათამაშო ჰქონდათ. იგი გვირჩევს მომავალ კვლევებს უფრო დიდი, უფრო მრავალფეროვანი ნიმუშების დაქირავება, რათა გაიზარდოს ნდობა მათი აღმოჩენების შესახებ. თუ ისინი ასე არიან, ეს კარგი ამბავია მშობლებისთვის, რომლებსაც აქვთ ძალიან ბევრი სათამაშო, რომლის მოშორებაც სურთ, მაგრამ ასევე ოჯახებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ მხოლოდ რამდენიმე ნივთის შეძენა.
„იმედი მაქვს, რომ ჩვენი შედეგები გამამხნევებელია ოჯახებისთვის, რომლებიც გრძნობენ, რომ არ შეუძლიათ თავიანთი შვილებისთვის სათამაშოების სიმრავლის მიწოდება“, - ამბობს მეტცი. „პატარა ბავშვების სათამაშოები არ უნდა იყოს ახალი ან ძვირი, ან საერთოდ სათამაშოები“.
