შენი პატარა ჯერ კიდევ თავისთავად ბევრის გაკეთება არ შეუძლია - თვითონ შეიკრას ფეხსაცმელი ან თვითონ მოამზადოს საუზმე. მაგრამ რეალურად არის საკმაოდ ბევრი რამ ორი წლის ბავშვებს შეუძლია გააკეთეთ საკუთარი თავისთვის და მნიშვნელოვანია, რომ მათ დაიწყონ ამ ამოცანების ფლობა - რაც არ უნდა მცირე - რადგან ეს ეხმარება მათ გაიგონ დამოუკიდებლობის მნიშვნელობა.
დიახ, იქნება რამდენიმე ცრემლი და დნობა, რომელიც დაკავშირებულია თქვენი შვილის ავტონომიისკენ სწრაფვასთან. მაგრამ კიდევ უფრო მეტი მხიარულება და აპლოდისმენტები იქნება, რადგან თქვენი ახალგაზრდა აღმოაჩენს, რომ მას არ სჭირდება მამა ყოველ ჯერზე, როცა მას უწევს სააბაზანოში სარგებლობა ან თამაშის თამაში სურს. ეძებთ თქვენი შვილის დამოუკიდებლობის გრძნობის წახალისებას? Დაიწყე აქ.
1. ნება მიეცით მათ გვერდი შეცვალონ.
მცირე ჟესტი, მაგრამ მნიშვნელოვანი: ჩართეთ თქვენი პატარა ზღაპრის საათში, ატრიალეთ წიგნის გვერდები. მას შეუძლია წიგნიც კი დაიჭიროს, როცა კითხულობთ - აქ მიზანია უბრალოდ აგრძნობინოს მათ, რომ ისინი კარნახობენ საქმიანობის ტემპს, ვიდრე პასიურად იჯდეს, როცა ამას აკეთებთ მათთვის.
2. დაე მათ ხელმძღვანელობდნენ იოლი ვარჯიში.
ზოგიერთი ბავშვი სწრაფად იჭერს თავს. სხვა ბავშვები დროს სწავლობენ როდის, სად და როგორ. მთავარი ის არის, რომ მათ მისცეთ საშუალება გაერკვნენ მათი პირობებით და თავის დროზე. თქვენი ამოცანაა აჩვენოთ რა უნდა გააკეთონ (და გაიმეოროთ რამდენჯერაც საჭიროა) და გაახაროთ ისინი, როცა ამას აკეთებენ. მათი ამოცანაა დააკავშირონ წერტილები წასვლის სურვილსა და შესვლის ადგილს შორის. გამოყენება Pull-Ups® სავარჯიშო შარვალი ხელს შეუწყობს ამ ორ ცნებას შორის უფსკრულის გადალახვას, სანამ ისინი არ აითვისებენ მას.
3. შეაქო მათი ძალისხმევა.
რაღაცის კეთება საკუთარ თავზე პირველად საინტერესოა! და მიუხედავად იმისა, რომ მათზე დგომა აბსოლუტურად არ არის სწორი მიდგომა (ეს დამოუკიდებლობას ეხება, გახსოვთ?), "ეს საოცარია!" ერთხელ მისია შესრულებულია (ქოთნის ამორეცხვა ან ნაგავში გადაყრა) აიძულებს ბავშვებს პრაქტიკულად სიამაყით იფეთქონონ იმით, რაც აქვთ მიღწეული.
4. მიეცით მათ ჭამა, როგორც ზრდასრულმა.
თქვენ არ ხართ თქვენი ბავშვის ხაზის შეფ. ამის თქმით, სხვადასხვა საკვების შეთავაზება ჭამის დროს არ ზრდის მხოლოდ იმის შანსებს, რომ თქვენი პატარა ბავშვი იპოვის ის, რისი ჭამა უყვარს, ასევე აძლევს მას ზრდასრულ გრძნობას, აირჩიოს ის, რაც სურს სადილისთვის, ისევე როგორც მოზარდები აკეთებენ. ამავე დროს, თქვენ უნდა მისცეთ მათ შეზღუდული არჩევანი. Მაგალითად: "ამაღამ ჩვენ გვაქვს ბოსტნეულის ორი არჩევანი. ბარდა უნდა გვქონდეს თუ სტაფილო?“ ამგვარად ფორმულირებით, თქვენ ართმევთ უფრო დიდ კითხვას („გინდა ბოსტნეული?”) და მისი ან/ან ვარიანტით ჩანაცვლება თქვენს პატარას აგრძნობინებს, რომ აკონტროლებს სადილს. არჩევანი. თქვენ ასევე აძლევთ მას შესაძლებლობას მიიღოს გადაწყვეტილებები არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ მთელი ოჯახისთვის.
5. სთხოვეთ მათ აირჩიონ საკუთარი ჩაცმულობა.
დამოუკიდებლად ჩაცმა მნიშვნელოვანი ეტაპია, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ ის გიყიდით დამატებით რამდენიმე წუთს დილით საკუთარი თავის ჩაცმის მიზნით. ბავშვების უმეტესობა არ დაეუფლება ამ უნარს საკლასო სკოლამდე, მაგრამ შეგიძლიათ დარგოთ თესლი იმით, რომ სთხოვოთ მას გადაწყვიტოს რა სამოსის ჩაცმა სურს დღის განმავლობაში.
6. დაეხმარონ მათ სადილის „მომზადებაში“.
ამ ასაკში ორი წლის ბავშვები შეპყრობილნი არიან იმით, რასაც აკეთებენ მამა და დედა, იქნება ეს სარეცხის კეცვა, პერანგის დაუთოება თუ ბოსტნეულის დაჭრა. არცერთი მათგანი, რა თქმა უნდა, არ არის შესაფერისი თქვენი პატარასთვის, მაგრამ მათ შეუძლიათ დაგეხმარონ მარტივი საქმეების კეთებით: მაგალითად, დაჭრილი ბოსტნეული მოათავსეთ სალათის თასში, ან აურიეთ ნამცხვრის ცომი ხის ნაჭრით. კოვზი. მიეცით თქვენს შვილს ისეთი დავალება, რომელიც აგრძნობინებს მას, რომ წვლილი შეაქვს ოჯახურ კვებაში; ის აყალიბებს აზრს, რომ ყველა ადამიანი თამაშობს მცირე როლს დიდ სურათში.
7. დაივიწყე იდეალურად ყოფნა.
საკუთარი თავის გაკეთების მცდელობა რთულია პატარებისთვის. იმდენად რთულია, რომ რეალურად, დავალებების ნახევარი, რომელსაც თქვენი პატარა „ასრულებს“ არ ჰგავს თქვენს დაგეგმილ შედეგს. Არაუშავს. ეს არის ერთ-ერთი შემთხვევა, როდესაც ზედმეტად გამოყენებული ფრაზა "ეს არის აზრი, რომელიც მნიშვნელოვანია" ნამდვილად მართალია.
8. მიეცით მათ სათამაშო ყუთის კონტროლი.
რაც გამოდის, უნდა დაბრუნდეს. მცირეწლოვან ბავშვებს არ შეუძლიათ რთული წმენდა, მაგრამ თუ მათ შეუძლიათ ამოიღონ ყველა მათი მოქმედების ფიგურა. კარგად მოწყობილი ურნა იატაკზე, შემდეგ ისინი ასევე საკმარისად კოორდინირებულია იმისათვის, რომ დააბრუნონ სათამაშო დროის დასრულების შემდეგ. ნუ აგრძნობინებთ საქმეს - დააგვირგვინეთ სათამაშოების ყუთის მეფე და დედოფალი და აუხსენით, როგორც მმართველები, ისინი უნდა დარწმუნდით, რომ მათი ერთგული ქვეშევრდომები გააკეთებენ ისე, როგორც მათ ეუბნებიან და დაბრუნდებიან სახლში სამეფოში თავგადასავლების დასრულების შემდეგ დასრულდა.
9. წადი halvsies.
თუ ის მარცხენა ფეხსაცმელს ჩაიცვამს, თქვენ ჩაიცვით მარჯვენა ფეხსაცმელი. თუ პერანგს გაიძვერს, ღილებს გაიკეთებ. წაახალისეთ დამოუკიდებლობა უხალისო ბავშვში დავალებების ნახევრად გაყოფით.
10. მიეცით მათ საკუთარი საჭმელი…
შეინახეთ ადვილად გასახსნელი ქილები პრეცელებით, თასებით გარეცხილი ვაშლებით და სხვა ჯანსაღი კერძები თქვენს საკუჭნაოში დაბალ თაროზე, რომელსაც თქვენი ახალგაზრდა მიაღწევს. როდესაც საჭმლის დრო მოვა, უთხარით თქვენს პატარას, რომ აიღოს საჭმლის თაროდან. (შეიძლება პირველივე ჯერ გაჰყვეთ მას სამზარეულოში ზედამხედველობისთვის.) ბავშვები რეალურ კმაყოფილებას იღებენ თვითკვებით.
11. …და გაასუფთავეთ საკუთარი თეფში.
რიტუალები სუფრის გაშლისა და გაწმენდის ირგვლივ შესანიშნავი ადგილია იმისთვის, რომ დაიწყოთ ბავშვების სწავლება, რომ ვახშამი უბრალოდ ჯადოსნურად არ გამოიყურება - მას სიყვარულით აწვდის ვინმე, ვინც სამზარეულოში მძიმე შრომას აკეთებს. პატარებს არ შეუძლიათ რაიმე მძიმე ან ცხელი ატარონ (ან რაიმე ისეთი, რაც სავარაუდოდ დაიღვრება). მაგრამ მათ შეუძლიათ მაგიდასთან მიიტანენ ხელსახოცები, ჭურჭელი და არამტვრევადი თეფშები და მოაცილონ ნივთები, როდესაც კვება დასრულდება.
12. სთხოვეთ მათ დახატონ სურათი.
ან შეღებეთ ფორმა მისი საქმიანობის წიგნიდან. მიუხედავად იმისა, რომ ხელოვნება და ხელნაკეთობა შეიძლება არ ყვირიან დამოუკიდებლობის აღმშენებლობის აქტივობებს, კონცეფცია „რაღაცის გაკეთება“ დაკავშირებულია ავტონომიის იდეასთან („ნახე რა შემიძლია?!“). დაეხმარეთ თქვენს პატარა პიკასოს გაბრწყინებას მამის, დედისა და და-ძმის ნახატების მოთხოვნით და გიჟურად იზეიმეთ, როცა ის მშობიარობას მოაქვს.
13. დაე მათ შეებრძოლონ.
თუ თქვენი შვილი სათამაშო მოედანზე სხვა ბავშვს ეჩხუბება, მიეცით მას ცოტა ადგილი, რომ ნახოთ მათ შეუძლიათ თავად მოაგვარონ ეს. ისინი შეიძლება მხოლოდ პატარა ბავშვები იყვნენ, მაგრამ იწყებენ იმის სწავლას, რომ სხვა ადამიანებსაც აქვთ გრძნობები და ყველა არ ფიქრობს ზუსტად ისე, როგორც ის ფიქრობს თამაშის დროს ან სათამაშოების გაზიარებაზე. თუ ჩხუბი არ მოგვარდება, შეგიძლიათ ჩაერთოთ, მაგრამ მაინც მიეცით ბავშვებს საშუალება ითანამშრომლონ გამოსავლის მოსაძებნად. ჰკითხეთ თითოეულს ამბის თავისი მხარე, შემდეგ გაიმეორეთ, რათა დარწმუნდეთ, რომ ყველა გაიგებს რას გრძნობს მეორე. სთხოვეთ თითოეულ ბავშვს მოიფიქროს გზა, რათა დაეხმაროს თავის მეგობარს უკეთ იგრძნოს სიტუაცია. შეეცადეთ მაქსიმალურად განახორციელოთ მათი წინადადებები და გააგრძელოთ.
14. დააყენეთ ისინი დაბრკოლებაზე პასუხისმგებელი.
ის არ არის მზად მტვერსასრუტისთვის და მოწმენდისთვის, მაგრამ თქვენს პატარას შეუძლია წვლილი შეიტანოს სივრცის სისუფთავეში, ჭუჭყიანი ტანსაცმლის მოთავსებით ბავშვის ზომის სამრეცხაო კალათაში, მას შემდეგ, რაც ის ჩაიცვამს. მთავარია ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ ეს არის თქვენი შვილის დომენი და როგორც აღნიშნული დომენის მმართველი, მას სურს დარწმუნდეს, რომ ყველაფერი თავის ადგილზეა. მისი ოთახის დალაგება არ არის სასჯელი, ეს არის პრივილეგია, რომელიც მოდის პასუხისმგებლობისგან.
15. დაე, გაიხეხოს კბილები.
დიდი ალბათობით მოგიწევთ შემდგომი უფრო საფუძვლიანი გაწმენდა დაახლოებით ოთხ წლამდე, მაგრამ თუ გსურთ სწრაფად აკონტროლეთ თქვენი შვილის პირადი პასუხისმგებლობის გრძნობა, მიეცით მას საშუალება წაისვას გელი ფუნჯზე, ხოლო ფუნჯი თავისთვის. პირი. უპირველეს ყოვლისა, სთხოვეთ მათ გიყურონ - განსაკუთრებით ბოლოში ნიჟარის ნაწილში გადაფურთხება. შემდეგ გააკეთეთ ეს ერთად სარკისკენ, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ, რომ ყველა სისტემა მუშაობს.
