ჩემი, როგორც მშობლის რედაქტორისა და ჟურნალისტის მიზანი ყოველთვის იყო შეთავაზება მტკიცებულებებზე დაფუძნებული შეხედულებები, რომლებიც დაგეხმარებათ აღზრდა უფრო ადვილია. დააკვირდი, რომ ვთქვი უფრო ადვილია, არ არის ადვილი. აღზრდა არის და ყოველთვის იქნება რთული ამოცანა. და ვინც ამტკიცებს, რომ მათ აქვთ უტყუარი გადაწყვეტილებები ბავშვისთვის ქცევითი პრობლემები ან საეტაპო წარმატება ან არაკეთილსინდისიერია ან მცდარი.
არ არსებობს და არც შეიძლება იყოს აღზრდის ერთი ელეგანტური სტილი, რომელიც შეესაბამება ყველა ოჯახის საჭიროებებს. ეს იმიტომ, რომ ყველა ოჯახი განსხვავებულია - კულტურულად, სულიერად და ფილოსოფიურად. და უფრო მეტიც, ოჯახის თითოეული წევრი არის ინდივიდი, რომელსაც აქვს საკუთარი უნიკალური პერსპექტივები სამყაროზე.
ამიტომ მშობლების აღზრდა რთული რჩება. ეს არის ისიც, რომ მე აღფრთოვანებული ვიყავი ექიმ დევიდ კ. რეტეუ, ვერმონტის უნივერსიტეტის ლარნერის მედიცინის კოლეჯის ფსიქიატრიისა და პედიატრიის ასოცირებული პროფესორი და ახლად გამოცემული წიგნის ავტორი მშობლობა გართულდა: რა იცის მეცნიერებამ ადრეული ბავშვობის ყველაზე დიდი დებატების შესახებ.
რეტეუს წინაპირობა არის ის, რომ მშობლობას აქვს მრავალი ცვლადი, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება ბავშვის ტემპერამენტი - არსებითად თანდაყოლილი ქცევითი თვისებები, რომელსაც ბავშვი იყენებს მასთან ურთიერთობისთვის მსოფლიო. თუმცა, მისი თქმით, თუ მშობლებს შეუძლიათ ბავშვის უნიკალური ტემპერამენტის გაშიფვრა, ეს შეიძლება დაეხმაროს მშობელს საკუთარი აღზრდის უნარების შვილზე მორგებაში და ამ პროცესში მეტი სიმშვიდის პოვნაში. ეს მომხიბლავი კონცეფციაა, რადგან ბევრი ჩვენგანი უბრალოდ არ საუბრობს ტემპერამენტზე. ეს არის სპილო ოთახში, რომელიც ჩემს შვილს შენისგან განსხვავებულს ხდის. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ნიშნავს, რომ ისინი უფრო რთულია; სხვებში უფრო მხიარული.
მე ვესაუბრე Rettew-ს იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს ბავშვის ტემპერამენტი კარგი განზრახვის მქონე მშობლების რჩევის წინააღმდეგ და რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ამ ცოდნით.
გართულებული აღზრდა არ ჩანს საუკეთესო გზა მშობლების რჩევების წიგნის გასაყიდად. რატომ აყენებს ამ გართულებებს წინ?
აღზრდისადმი მიდგომა ერთი ზომა ყველასთვის არ მუშაობს, რადგან ბავშვები ტემპერამენტით ძალიან განსხვავდებიან ერთმანეთისგან. მშობლების ხასიათი განსხვავებულია. ძალიან ფართო შტრიხების გამოყენება ყველა ბავშვზე ნამდვილად გამოტოვებს ნიშანს.
მართალია ეს თუნდაც აღზრდის ტექნიკისთვის, რომელსაც მხარს უჭერს მეცნიერება?
შეხედე. როდესაც უყურებთ მეცნიერულ მტკიცებულებებს აღზრდის სხვადასხვა მიდგომების შესახებ, ხედავთ, რომ ისინი მუშაობენ საშუალო ასაკის ბავშვზე 100-დან. მაგრამ თქვენ აკლიათ უზარმაზარი ცვალებადობა. კვლევა ნამდვილად მიუთითებს, რომ აღზრდის ერთსა და იმავე ტექნიკას ერთ შვილთან ერთად შეიძლება მოგცეთ სრულიად განსხვავებული შედეგი სხვა ტიპის ბავშვისთვის. როგორც ადამიანებმა, რომლებიც აძლევენ მშობლის რჩევებს, ჩვენ უნდა გავაკეთოთ უკეთესი სამუშაო, გავითვალისწინოთ ეს ცვალებადობა და რეალურად დავდოთ იგი წინ და ცენტრში.
როგორ ეთანხმებით ამას თქვენს წიგნში?
ჩემი წიგნი პირდაპირ ეხმაურება ბავშვების განსხვავებულობის საკითხს და როგორ უნდა შეიცვალოს და დახვეწოს მშობლების მიდგომები გარკვეულწილად სხვადასხვა ბავშვებისთვის. მე ვცდილობ გავაკეთო არის ძალიან არატექნიკური, არაჟარგონული გზით, ვცდილობ მკითხველს მოვექცე როგორც ზრდასრულ ადამიანს, რომელიც ცდილობს სწორი გადაწყვეტილების მიღებას. მე ვაქვეყნებ მტკიცებულებებს, ვეხმარები მათ გაიგონ თავიანთი შვილის პიროვნება და აირჩიონ ის, რაც შეეფერება ბავშვს.
თქვენი წიგნი ელვისებურად ორიენტირებულია ტემპერამენტზე. კონკრეტულად რა არის ტემპერამენტი?
მე ვუყურებ ტემპერამენტს, როგორც პიროვნების აგებულებას. ისინი აღწერენ ფუნდამენტურ და საბაზისო ქცევის შაბლონებს და გზებს ბავშვის ურთიერთქმედების გარემოსთან. ტემპერამენტის მახასიათებლებში შედის ისეთი რამ, როგორიცაა ექსტროვერსია, რამდენად სწრაფად შეუძლიათ ბავშვებს განიცადონ უარყოფითი ემოციები ან მარეგულირებელი უნარი.
პიროვნება და ტემპერამენტი გარკვეულწილად მემკვიდრეობითია. თუ თქვენ გყავთ უფრო შეშფოთებული ბავშვი, შესაძლებელია, რომ უფრო შეშფოთებული მშობელი იყოთ.
მაშ, ბავშვის ტემპერამენტი ფიქსირებული თვისებაა?
ეს არის ყველა თვისება, რომელსაც აქვს გარკვეული გენეტიკური გავლენა, გარკვეული სტაბილურობა დროთა განმავლობაში და საკმაოდ ადრე ჩნდება. ეს არ არის ბედისწერა, რომ ექსტროვერტი ჩვილი ხდება ექსტროვერტი მოზარდი, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ ამ თვისებების საწყისები ცხოვრებაში საკმაოდ ადრეულ ასაკში.
რამდენად ადრე შეიძლება ტემპერამენტის გამოვლენა?
ზოგიერთი მშობელი მეუბნება, რომ მათ ეს ქცევა საშვილოსნოში შენიშნეს. დარწმუნებული არ ვარ, ეს დადასტურებულია თუ არა მონაცემებში. მაგრამ ჩვენ ნამდვილად ვხედავთ, რომ ტემპერამენტთან დაკავშირებული გარკვეული ქცევა ბავშვობაში კარგია ათწლეულების შემდეგ ქცევის პროგნოზირებისთვის. არ მინდა გადმოგცეთ, რომ ბავშვი, რომელსაც ხედავთ 2 წლის ასაკში, არის ზუსტად ის, რასაც მიიღებთ ზრდასრულ ასაკში, რადგან გარემო დიდ როლს თამაშობს. ბევრი მოძრაობაა, რაც შეიძლება მოხდეს.
რას აკეთებს ტემპერამენტი?
ბავშვის ტემპერამენტიდან გამომდინარე, ისინი აპირებენ სამყაროს ინტერპრეტაციას და რეაგირებას სხვადასხვა გზით. ბავშვები, რომლებიც ტემპერამენტულად უფრო შეშფოთებულნი არიან, შეიძლება არ უპასუხონ მშობლის უფრო ხმამაღალ, უფრო ძლიერ მიდგომას. ამან შეიძლება შეაშინოს ისინი იმ ბავშვთან შედარებით, რომელიც უფრო მგრძნობიარეა მაღალი სტიმულაციის მიმართ და სჭირდება უფრო პირდაპირი მიდგომა.
წიგნში თქვენ საუბრობთ ბავშვების ტიპებზე. რა ტიპებია და როგორ ცნობენ მშობლები ბავშვის ტემპერამენტს?
ტემპერამენტი შეიძლება დაიყოს სამ ძირითად განზომილებად. ერთ განზომილებას ჰქვია „ნეგატიური ემოციურობა“, რომელიც აღწერს, თუ რამდენად სწრაფად აღიქვამენ ბავშვებს ისეთი ემოციები, როგორიცაა შიში, სევდა და ბრაზი. არის ექსტროვერსია, რომელიც საუბრობს იმაზე, თუ რამდენად აქტიურები არიან ბავშვები და რამდენად მოსწონთ სტიმულირება. და არის „ძალიანი კონტროლი“, რომელიც არის მარეგულირებელი განზომილება, რომელიც დაკავშირებულია თქვენი ემოციების კონტროლის შესაძლებლობასთან. თუ თქვენ ძირითადად აურიეთ ეს ზომები და ფიქრობთ, რომ თქვენი შვილი ამ განზომილებაში მაღალია ან დაბალია, შეგიძლიათ გაარკვიოთ თქვენი ბავშვის ტიპი.
და როგორ ცვლით აღზრდის სტილს ამ ტიპებზე დაყრდნობით?
ასე რომ, ერთ-ერთი ტიპი უფრო შეშფოთებული ტიპია - მაღალი ნეგატიური ემოციურობით და დაბალი ექსტროვერსიით. ეს საკმაოდ გავრცელებული ტიპია და როდესაც თქვენ გყავთ ასეთი ტიპის ბავშვი, შესაძლოა, თქვენი მშობლების გადაწყვეტილებები იხელმძღვანელოს. მაგალითად, ეკრანები. ეს შეიძლება იყვნენ ბავშვები, რომლებიც ხედავენ რაღაც ძალადობას ფილმში და გრძნობენ ტრავმას. შეიძლება გინდოდეთ სხვაგვარად იფიქროთ მათი ეკრანის ექსპოზიციაზე.
ეს დისციპლინისთვისაც მუშაობს?
ისე, შეადარეთ შეშფოთებული ბავშვები ბავშვებს, რომლებსაც მე ვეძახი აღგზნებულ ჯგუფს - მაღალი ექსტროვერსიითა და უარყოფითი ემოციურობით. ამ ჯგუფმა შეიძლება მოიძიოს სიტუაციები, რომლებსაც ვერ უმკლავდება. ასე რომ, ისინი შეიძლება იყვნენ მიდრეკილნი რეაქტიული აგრესიისკენ, გახდნენ აგრესიულები, როცა არასასიამოვნოა. ასე რომ, ამ ბავშვებთან უფრო მეტი ავტორიტარული სტილი შეიძლება იყოს კონტრპროდუქტიული, რადგან ამან შეიძლება რეალურად გახადოს ისინი უფრო აგრესიულები.
ასე რომ, ჟღერს, რომ მშობლებს შეიძლება ზოგჯერ მოუწიონ საკუთარი ტემპერამენტის წინააღმდეგ მუშაობა.
ერთ-ერთი რამ, რისთვისაც მე მხარს ვუჭერ, არის მშობელი ცოტა ნაკლებად რეაქტიულად და ცოტა უფრო მიზანმიმართულად. ჩათვალეთ, რომ მეცნიერი ხართ. იმის ნაცვლად, რომ თქვათ „ეს ის ვარ, ვინც ვარ და ასე ვაკეთებ საქმეებს“, გადადგით უკან და დააკვირდით. იფიქრეთ არჩევანზე, რომელიც შეიძლება გქონდეთ. ეცადეთ, თქვენი ემოციები ძალიან არ გაცხელდეს და გქონდეთ მოქნილობა, იკითხოთ: „მუშაობს თუ არა ეს მიდგომა? და თუ ეს ასე არ არის, მაშინ გქონდეთ გადაადგილების მოქნილობა. დაფიქრდით თქვენი არჩევანით. გააკეთე ერთი და ნახე მუშაობს თუ არა. თუ ეს ასე არ არის, მაშინ იპოვნეთ სხვა ტექნიკა.
თქვენ ამბობთ, რომ ადამიანები, რომლებიც ყველაზე გულწრფელ რჩევებს იძლევიან მშობლების შესახებ, იტყვიან "ეს დამოკიდებულია".
და ეს ისეთი მოსაწყენი პასუხია. თქვენ უნდა აღიაროთ ეს, მაგრამ ეს დასაწყისია. თქვენ არ ჩერდებით "ეს დამოკიდებულია". თქვენ იწყებთ იქ და გაქვთ საუბარი, რომელიც არის ინფორმაციული. ყველა ბავშვს სჭირდება სიყვარული. ყველა ბავშვს სჭირდება შეზღუდვები. ამის შემდეგ გართულდება.
