როდესაც ჩემმა მეუღლემ კრისიმ მითხრა, რომ ორსულად იყო, ჩემი პირველი პასუხი იყო მშობლებთან დარეკვა.
ჩემი მეორე იყო სიის შედგენა დავიწყე.
Როგორც მომავალი მამა, იმდენი რამ მქონდა, რაც მინდოდა ამ ბავშვს სცოდნოდა - მიუხედავად იმისა, რომ ამ ბავშვის შესახებ არაფერი ვიცოდი.
როგორ შეძლებდა ის ცხოვრებას ჩემი ძვირფასი პიცის ცომის რეცეპტის ან ჩემი ექსპერტის რჩევების გარეშე ომლეტის მომზადების შესახებ?
რა მოხდება, თუ ჩემს შთამომავლობას არ ესმოდა, რატომ შეიძლება იყოს ავრილ ლავინის "Sk8r Boi" ყველაზე დიდი ისტორია, რომელიც ოდესმე უთქვამთ, ან როგორ ჩანდა, რომ გრავიტაცია შებრუნებული იყო მაიკლ ჯორდანის თამაშის პირდაპირ ეთერში?
ძნელად მოვიგე დროის მენეჯმენტი და პიროვნული გაუმჯობესების სტრატეგიები, რომელთა გაზიარებაც მინდოდა, უცხო ენების შესწავლის რჩევები, რომლებიც უნდა გადამეტანა და თუნდაც ბრწყინვალე, თუ არაინტუიციური თეორია იმის შესახებ, თუ რატომ არის კარგი კატასტროფა რაც შეიძლება ადრე მოხდეს ა ურთიერთობა.
რა თქმა უნდა, მე შემეძლო დაველოდო და ვუთხარი მას - ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ გოგო გვეყოლება - მაგრამ წლების და შესაძლოა ათწლეულებიც კი გავიდეს, სანამ ჩემი ქალიშვილი საკმარისად მოხუცებული იქნებოდა ჩემს სწავლებამდე.
სიამ უზრუნველყო, რომ არაფერი დავივიწყო. რომ მან, საბოლოოდ, ყველაფერი იცოდეს.
მე დავათავე დოკუმენტი "თქვენ უნდა იცოდეთ ყველაფერი", რასაც ვგულისხმობდი როგორც სიტყვასიტყვით, ასევე ლიტერატურულად - პატივისცემით ისააკ ბაბელი მოთხრობა რომლის დასასრულიც ბებია-ბაბუას სწორედ ამ მოთხოვნას უყენებს შვილიშვილს.
ჩემი ქალიშვილი რასა მომდევნო აგვისტოს დაიბადა.
რატომღაც "შენ უნდა იცოდე ყველაფერი" გამიჭირდა - და პირიქით.
როგორც რასა გადადიოდა მეძუძურიდან და მცოცავიდან ლაპარაკზე და სიარულიდან უკან ლაპარაკზე და წამოსვლაზე. სიას ვამატებდი.
იგი შევიდა საბავშვო ბაღში, შემდეგ სკოლამდელ და შემდეგ საბავშვო ბაღში, ისწავლა კითხვა, წერა და არითმეტიკა, შეუერთდა ტანვარჯიშის კლასს და ფეხბურთის გუნდს, დაუმეგობრდა და დაიწყო ძილი.
იმავდროულად, მე გავაფართოვე სიის ელემენტები ცალკეულ ასოებად, რომლებსაც ვგეგმავდი მისთვის, როცა ის იყო უფროსი.
მაგრამ როცა რასა 8 წლის იყო, შემთხვევით მივუთითე სია და წერილები მის წინ.
"Რაზე ლაპარაკობ?" ჰკითხა მან.
მე ავუხსენი კონცეფცია და ის მაშინვე დაინტერესდა.
"შემიძლია წავიკითხო?" თქვა რასამ.
- ჯერ არა - მე არ დამიმთავრებია და შენ ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდა ხარ ამის გასაგებად, - ვუთხარი მას.
მან მოკლე კამათი წამოიწია, მაგრამ მე მტკიცედ დავრჩი და ჩვენ გადავედით.
შემდეგ მოვიდა პანდემია.
გასულ გაზაფხულზე, როდესაც COVID-19 აშშ-ში გავრცელდა, მე ვიყავი ჟურნალისტი და მწერალი წიგნის პროექტებს შორის, ხოლო ჩემი მეუღლე იყო ახალგაზრდა დედებისა და ბავშვების თავშესაფრის აღმასრულებელი დირექტორი.
მაშინვე ცხადი იყო, რომელი ჩვენგანი დარჩებოდა მთელ დღეს სახლში რასასთან. მაგრამ, მაინტერესებდა, რას გავაკეთებდით დისტანციური სწავლებისთვის დათმობილი დღის ორი-სამი საათის გარეთ?
რასამ, ამ დროისთვის მეოთხე კლასელმა პირველმა გაიხსენა „ყველაფერი უნდა იცოდე“.
"ახლა უკვე იმდენი ვარ, რომ წავიკითხო შენი წერილები?" შესთავაზა მან.
ის იყო, მივხვდი.
”მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია კიდევ უკეთესი რამის გაკეთება”, - ვთქვი მე.
მივხვდი, რომ შემეძლო გადამეგდო ჩემი უაზრო წერილები და მხოლოდ რასას ვუთხარი ყველაფერი, რაც მინდოდა, რომ პირადად სცოდნოდა. ამ გზით მას შეეძლო უპასუხოს, დასვა კითხვები ან დაემატა საკუთარი იდეები. ეს შეიძლება იყოს საუბარი. და რასა მასწავლიდა, რამდენიც მე ვასწავლე. ჩვენ შეგვეძლო ვაჭრობა.
იმის გამო, რომ ყველაფერი რაც მე ვიცოდი და მან ჯერ არ ისწავლა, ზუსტად იმდენი იცოდა, რაც ჩემთვის ან სიახლე იყო, ან, ზრდასრულობის პროცესში, უკვე დავიწყებული მქონდა.
ბოლოს ვფიქრობდი, რომ ჩვენ შეგვეძლო ჩავწეროთ გაცვლა, გადავაქციოთ ის პოდკასტად და მივცეთ საშუალება მთელ მსოფლიოს ჩაერთოს განათლებაზე.
"Მოდი გავაკეთოთ ეს!" თქვა რასამ და სწრაფად დახატა ლოგო.
ჩვენ ჩავწერეთ, დავარედაქტირეთ, მოვამზადეთ და გამოვაქვეყნეთ ჩვენი პირველი ორი ეპიზოდი.
ჩემი პატარა სია გადაიქცა რაღაც ბევრად უფრო დიდად. გასულ წელს მე და რასამ გადავიღეთ და გამოვუშვით 100-მდე ეპიზოდი ყველაფერი უნდა იცოდე.
დაწყებიდან მალევე, ჩვენმა ადგილობრივმა გაზეთმა მოგვაწოდა პროფილი და საზოგადოებრივმა რადიომ წაგვიყვანა. შემოდგომაზე, როდესაც ის მეხუთე კლასში შევიდა - კვირაში ორი დღე პირადად, ორი დღე ონლაინ - ჩვენ გამოვჩნდით საღამოს ამბებში. ზამთარში CNN-ი, NPR-ი და Headline News-ი ყველანი გვევლინებოდნენ. ამ გაზაფხულზე ჩვენ გავაკეთეთ New York Times.
მსმენელებს უყვართ მამის მაგალითი, რომელიც დროს უთმობს რაღაც შემოქმედებითს და აძლიერებს თავის ქალიშვილს, და ოჯახები ქვეყნის მასშტაბით იღებენ შთაგონებას - განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ჩვენ ვცვლით მშობლისა და ბავშვის ნორმალურ დინამიკას, რასა ხდება ჩემი სახლში სწავლის მასწავლებელი.
აქამდე, მაგალითად, მან მასწავლა ლოლიპოპების უბედურება, ჩანაწერის დატოვება, სლაიმის სიხარული, ყველაფერი, რაც მოზრდილებს არ ესმით ჰელოუინის შესახებ და ბევრი, ბევრი სხვა.
გარდა ცხოვრებისეული გაკვეთილების გაზიარებისა, მე და რასა ყოველთვის ერთად ვკითხულობთ და განვიხილავთ ლექსს, ვიკვლევთ და ვპასუხობთ შემაშფოთებელ კითხვას: რა ქმნის ჩრდილებს? ვინ გამოიგონა ფანქრები? რატომ უჩნდებათ ადამიანებს ნაოჭები? ან - ერთი ფავორიტი - რამდენი ადამიანი ჯდება სოციალურად დაშორებულ 6 ფუტის დაშორებით მონტანას შტატში? (სხვათა შორის, პასუხი არის 113 მილიარდი.)
თუმცა, ჩემი ყველაზე დიდი ასპექტები, ალბათ, კულისებშია.
პირველი, რასას მეტი პასუხისმგებლობის მინიჭებამ ის უფრო პასუხისმგებელი გახადა.
მიუხედავად იმისა, რომ იგი თავიდან მაჯავრებდა, ცდილობდა დაემატებინა თავისი კლასის მასწავლებელი, ის ჩნდება ადრე, მონდომებული და მომზადებული, რომ ისწავლოს ან მასწავლოს ეთერში.
მან თავად ისწავლა გადაცემის რედაქტირება და ითხოვს შეხვედრების ჩატარებას, როდესაც ჩვენ ვცდილობთ მივაღწიოთ ახალ აუდიტორიას.
"მიყვარს დღის წესრიგი!" რასა ამბობს, სიტყვა არ არის განკუთვნილი.
მეორე, შთაგონება მოჰყვება თანამშრომლობას.
როგორც მწერალი, დიდი ხანია მიჩვეული ვიყავი სახლიდან მუშაობას, მაგრამ კოლეგა არასდროს მყოლია. ათი წლის განმავლობაში, რასას სიაში მარტო ვმუშაობდი, სულ რაღაც ათეულს მივაღწიე.
ახლა, მასთან მუშაობისას, სულ ახალ იდეებზე ვფიქრობ. თითოეული პოდკასტის საუბარი თესავს შემდეგს. ჩვენ ვართ გაუმჯობესებული გუნდი, რომელიც განუწყვეტლივ ეფუძნება ერთმანეთის საუკეთესო წინადადებებს. დაბრკოლების ნაცვლად, აღზრდა შემოქმედებითი საშუალება აღმოჩნდა.
მესამე, უმაღლესი ინტელექტი არის კავშირი.
თითქმის ყოველდღე მე და რასას მსმენელები მწერენ „ყველაფერი უნდა იცოდე“. მათი გამოხმაურება გვთავაზობს იმას, რასაც ხალხი ყველაზე მეტად აფასებს შოუში, არის იმის განცდა, რომ ისინი ჩვენთან ერთად არიან ოთახში. მოსმენით ისინი ჩვენს ოჯახს უერთდებიან, ჩვენ კი მათ. The დაფასება მიდის ორივე გზით.
მე და რასას ძალიან გვენატრებოდა მეგობრები პანდემიის დროს. მაგრამ ხანდახან უფრო მეტად გვენატრება უცნობები.
რეტროსპექტივაში, სასაცილო იყო იმის ფიქრი, რომ ოდესმე შემეძლო დავწერო ყველაფერი, რაც მსურდა რასას სცოდნოდა. ნაწილობრივ, ეს იმიტომ ხდება, რომ არ არსებობს შეზღუდვა იმისა, რისი სწავლაც მინდა.
უფრო მეტიც, ეს იმიტომ ხდება, რომ მან ყველასგან უნდა ისწავლოს და არა მხოლოდ მე და კრისი. და რაც მთავარია, მან უნდა ისწავლოს საკუთარი გამოცდილებიდან.
გაკვეთილების გაცვლა პოდკასტის საშუალებით, თითო 10 წუთიანი ეპიზოდი, ცხადყოფს, რომ მისი რეალურ ცხოვრებაში განათლება არასოდეს მთავრდება.
ახლა კი არც ჩემი.
