მისი ISR-ის ბოლო დღეს ცურვის გაკვეთილიმარია ფეინის წელიწადნახევრის ქალიშვილმა ბიელამ შეარჩია Sophia the First-ის კაბა. მოგვიანებით, იმავე დღეს, როდესაც ფინი უყურებდა, ინსტრუქტორმა ჩაცმული ბიელა რამდენჯერმე მოათავსა აუზში პირქვე დაბლა: ერთხელ, სანამ იჯდა წყლის პირისპირ, მეორე კი ზურგით იჯდა წყლისკენ, ბოლოს ჩავარდა აუზში ფეხებით - ჯერ ზემოთ. ყოველ ჯერზე, ბიელა წარმატებით გადატრიალდა და ზურგზე ცურავდა. მან ფრენით გაიარა. ორი წლის ასაკში ის იყო ცურვა აუზის სიგრძე წყალქვეშა დამოუკიდებლად.
ბოლო წლებში ინტერნეტში გავრცელდა ვიდეოები, სადაც ნაჩვენებია ჩვილები ცურვის გაკვეთილების დროს, რომლებიც ცურავდნენ აუზებში, რომლებიც იბრძოდნენ გადატრიალდნენ, როდესაც მოზრდილები დგანან, საბოლოოდ კი ზურგზე დგებიან და მშვიდად ცურავდნენ. ზოგიერთისთვის ეს არის საშინელი საშინელება და აშკარა უგულებელყოფა. მათთვის, ვინც იცნობს ISR ცურვის გაკვეთილებს, ეს პროცესი უბრალოდ მუშაობს.
ჩვილების საცურაო რესურსი (ISR) არის ყველაზე დიდი წყარო თვითგადარჩენის გაკვეთილებისთვის. ორგანიზაცია, რომელიც დაარსდა 1966 წელს, აცხადებს, რომ რვა მილიონზე მეტი გაკვეთილი ასწავლა და 800-ზე მეტი სიცოცხლე გადაარჩინა. ISR-ის გაკვეთილები შემუშავდა იმისთვის, რომ ასწავლონ ძალიან პატარა ბავშვებს გადარჩენა წყალში ჩავარდნის შემთხვევაში. ტრადიციული ცურვის გაკვეთილებისგან განსხვავებით, რომლებიც ხშირად ტარდება ჯგუფურად და ასწავლის სხვადასხვა ცურვასა და ცურვის ცურვას, ISR ცურვა გაკვეთილები ფოკუსირებულია იმ უნარებზე, რომლებიც საჭიროა სიცოცხლის შესანარჩუნებლად დახმარების მოსვლამდე იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი შემთხვევით მოხვდება სხეულში. წყალი. ISR-ის ყველა კურსდამთავრებული სწავლობს, თუ როგორ უნდა გადატრიალდეს და ცურავდეს ზურგზე, როცა წყალში მოთავსებულია პირქვე ქვემოთ. ერთ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვები ასევე სწავლობენ როგორ იპოვონ აუზის კიდეები ან კიბეები და ბანაობენ იქ წყალქვეშ, საჭიროების შემთხვევაში ასვენებენ ცურვას.
როგორც ჩანს, მშობლები ორ ბანაკში ჩავარდნენ, როდესაც საქმე ეხება ISR-ს: მათ, ვისაც სჯერა, რომ ეს არის სიცოცხლის გადარჩენა. კურსი, რომელსაც შეუძლია ბავშვების დახრჩობის თავიდან აცილება და მათ, ვისაც სჯერა, რომ ეს ბავშვობის რეცეპტია ტრავმა.
***
შეერთებულ შტატებში ყოველდღიურად დაახლოებით ათი ადამიანი იხრჩობა. დახრჩობა არის მეხუთე წამყვანი მიზეზი ტრავმული სიკვდილის შეერთებულ შტატებში, თანახმად მონაცემები CDC-დან. მაგრამ ბავშვები განსაკუთრებით დაუცველები არიან: დახრჩობა არის ერთიდან ოთხ წლამდე ასაკის ბავშვების სიკვდილის მთავარი მიზეზი. 2020 წლის მაისის მდგომარეობით, დახრჩობის მაჩვენებლები ფლორიდასა და ტეხასში - შტატებში, სადაც ბავშვობაში დახრჩობის ყველაზე მაღალი მაჩვენებელია აუზებსა და აბაზანებში - უფრო მაღალი იყო, ვიდრე გასულ წელს.
”ბევრ ჩვენგანს აწუხებს ზაფხული, როდესაც ოჯახებმა შეიძლება ვერ შეძლონ საჯარო აუზებზე სიარული და შესაძლოა უფრო მიდრეკილნი იყვნენ ამისკენ. რაღაც საკუთარ სახლში და შეიძლება არ ფიქრობენ წყალზე, როგორც რისკზე, რომელიც მათ წარმოადგენენ ბავშვებისთვის“, - ამბობს დოქტორი ბენჯამინ ჰოფმანი. -ის თავმჯდომარე ამერიკის პედიატრიული აკადემიის საბჭო ტრავმის, ძალადობისა და შხამის პრევენციის შესახებ. „წყალი წარმოადგენს მუდმივ, რეალურ საფრთხეს ბავშვებისთვის, იქნება ეს ვედრო თუ ტუალეტი, პატარა საცურაო აუზი თუ მიწისქვეშა საცურაო აუზი“.
ISR-ის გაკვეთილები დიდ ტკივილს განიცდის იმ სიტუაციების გამეორებაში, როდესაც ბავშვები შეიძლება მარტო აღმოჩნდნენ წყალში. როდესაც ბავშვები ცვივა აუზებში, მათ ყველაზე ხშირად აცვიათ ტანსაცმელი, რომელიც შეიძლება რამდენიმე ფუნტს იწონის, როდესაც სველია. მას შემდეგ, რაც ინსტრუქტორები დარწმუნდებიან, რომ ბავშვმა აითვისა გადატრიალება და ცურვა, ისინი აიძულებენ ბავშვს წყალში შევიდეს. აუზის კიდეზე, ჯერ სახე, შემდეგ ზურგით წყლისკენ, შემდეგ ქვევით დაშვებული, ეს ყველაფერი სრულად ჩაცმული.
”რაც უნიკალურია ის არის, რომ მისი სწავლება შეიძლება ყოველგვარი სიტყვიერი მინიშნებებისა და ინსტრუქციის გარეშე”, - ამბობს ლარა ბუონგიორნო, ISR ინსტრუქტორი მანჰეტენში. „მიზანი ის არის, რომ ბავშვმა წყალს უპასუხოს და არა ადამიანს. თუ ის აუზში ჩავარდება, არავინ იქნება იქ, რომ თქვას „კარგი, 1, 2, 3 შეიკავე სუნთქვა“.
ISR გაკვეთილები იწყება ნელა, ყოველთვის არის ერთზე ერთი და განსხვავდება ბავშვის განვითარების სტადიის, ასაკის მიხედვით, სწავლის სტილი, წყლის ისტორია (მათ შორის ტრავმული მოვლენები) და რეგულარულად იყენებენ თუ არა მათ მცურავი. ზოგიერთი ბავშვი გაკვეთილის პირველ დღეს იწყებს კიბეებზე ჯდომით და იმაზე ლაპარაკით, რაც მოხდება. სხვებმა შეიძლება ჩაიძირონ მხოლოდ ტუჩები ან ცხვირი.
ISR-ის შემუშავებისას, მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ სწავლის ეფექტურობა მცირდება 10 წუთის შემდეგ, ამიტომ გაკვეთილები ხანმოკლეა, რადგან ბავშვები მუშაობენ მცირე, მისაღწევი მიზნებისკენ. ბევრი გაკვეთილი გაგრძელდება 10 წუთზე ნაკლებ დროზე, თუ ბავშვი ძალიან გაცივდა ან დაიღალა.
გაკვეთილები არ არის ემოციების გარეშე. თავიდან ბავშვები ხანდახან ტირიან. და ბუონგიორნო ამბობს, რომ თუ მშობლებს არასასიამოვნო აქვთ შვილის ტირილის მოსმენა, ISR შეიძლება არ იყოს სწორი მათგან. მის ვებსაიტზე ნათქვამია: „მშობლები, რომლებმაც დაიხრჩო ბავშვი, გეტყვიან, რომ ყველაფერს გააკეთებენ, რომ მათი შვილის ტირილი კიდევ ერთხელ გაიგონონ“.
მშობლებისთვის, რომლებიც ნერვიულობენ, რომ ISR შეიძლება იყოს ძალიან ინტენსიური, ბუონგიორნო სთავაზობს მათ გაკვეთილზე დაკვირვებას. ფინი ამბობს, რომ პირველი რამდენიმე გაკვეთილის ყურება რთული იყო, კერძოდ იმიტომ, რომ მისი ქალიშვილი ძალიან მიჯაჭვული იყო და არ მოსწონდა ცივი აუზი. თუმცა მესამე დღეს ის იცინოდა და წყალში მღეროდა.
ISR ინსტრუქტორები იცავენ უსაფრთხოების ზომების მკაცრ კომპლექტს. სანამ შვილებს გაკვეთილებზე ჩარიცხავდნენ ბუონგიორნომაგალითად, მშობლებმა უნდა მიაწოდონ დეტალური ჩანაწერები ბავშვის ჯანმრთელობის ისტორიის განხილვის შესახებ. პედიატრიული ექთნები განიხილავენ ჩანაწერებს რისკის ფაქტორების შესამოწმებლად, როგორიცაა კრუნჩხვების ისტორია. ყოველი გაკვეთილის წინ მშობლები ავსებენ ფორმას, რომელშიც დეტალურადაა აღწერილი ბავშვის ნაწლავები, შარდი, დიეტა და ძილის ჩვევები წინა დღის განმავლობაში. ეს ეხმარება ინსტრუქტორებს გამოავლინონ ნიშნები, რომ ბავშვი ჭამს აუზის წყალს ან ცოტა უფრო ადვილი უნდა მიიღოს.
გაკვეთილების დროს ინსტრუქტორები გამუდმებით აკონტროლებენ ბავშვის ტემპერატურას და ამოწმებენ გადიდებულ კუჭს, რაც ზოგჯერ ხდება მაშინ, როდესაც ბავშვები სწავლობენ სუნთქვის შეკავებას და ჰაერის გადაყლაპვას. გაკვეთილების შემდეგ მოსწავლეები გვერდებზე იწვნენ, რაც ბუონგიორნო ამბობს, რომ ეს არის სამედიცინოდ დანიშნული აღდგენის პოზიცია. ყველა სერტიფიცირებული ISR ინსტრუქტორი გადის რვაკვირიან ტრენინგს, მათ შორის მინიმუმ 60 საათი სტუდენტებთან და აძლევენ ინსტრუქციას ანატომიაში, ფიზიოლოგიაში, ბავშვის ფსიქოლოგიაში, ქცევაში, განვითარებასა და სენსორმოტორულში სწავლა.
ISR ზოგადად უფრო ძვირია, ვიდრე ტრადიციული ცურვის გაკვეთილები, რადგან ის ძალიან ეფექტურია და არ საჭიროებს განმეორებას. თუმცა, რეკომენდებულია გამაძლიერებელი სესიები.
ISR Manhattan-ში გაკვეთილები კვირაში $300 ღირს, 6-8 კვირის განმავლობაში. სხვა შტატებსა და ქალაქებში გაკვეთილები რეკლამირებულია კვირაში 75 დოლარიდან. ასევე არის ეროვნული სტანდარტი $105 რეგისტრაციის საფასური.
”მე ვიცი, რომ ეს ცოტა ძვირია, მაგრამ მუშაობს,” - ამბობს ფინი, რომლის ტყუპისცალი ორი წლის ბიჭები კონორმა და დეკლანმა თითქმის დაასრულეს კურსი, სანამ COVID-მა მათ მოკლეს. „თუ გაქვთ რაიმე სტრესი, ღირს."
დახრჩობასთან დაკავშირებული კვლევები უკიდურესად შეზღუდულია და ამერიკის პედიატრიის აკადემია ამბობს, რომ ცურვის ოფიციალური გაკვეთილების დროს (არა კონკრეტულად ISR) 1-4 წლის ასაკის ბავშვებისთვის შეიძლება შეამციროს ბავშვობაში დახრჩობის საერთო რისკი 88 პროცენტით, არ არსებობს კარგი მტკიცებულება, რომელიც მხარს უჭერს ერთი ტიპის ცურვის გაკვეთილების გამოყენებას მეორეზე.
”სამწუხაროდ, არ არის ბევრი მონაცემი იმის შესახებ, თუ რა ნაწილებია ცურვის გაკვეთილების მნიშვნელოვანი, რა უნარებია მნიშვნელოვანი, როგორ იცით, რომ ბავშვი მზად არის”, - ამბობს ჰოფმანი. ”ეს არის არსებითი პრობლემა ჩვილების გადარჩენის კლასებთან დაკავშირებით, უბრალოდ არ არსებობს მონაცემები იმის დასადასტურებლად, რომ ისინი მუშაობენ. შესაძლებელია, რომ ისინი დაეხმარონ. ასევე შესაძლებელია, რომ ისინი საზიანო იყოს. ”
მიუხედავად იმისა, რომ ISR გთავაზობთ ცურვის გაკვეთილებს, რომლებიც იწყება ექვსი თვის ასაკიდან, AAP მტკიცედ დგას მათ პოზიციაზე, რომ გაკვეთილები უნდა დაელოდონ ბავშვის პირველ დაბადების დღეს. არსებობს არ არსებობს მტკიცებულება, რომ ცურვის გაკვეთილები ერთ წლამდე სასარგებლოადა AAP-ის მიხედვით. „1 წელზე უმცროსი ჩვილები ვერ ისწავლიან რთულ მოძრაობებს, როგორიცაა სუნთქვა, რომელიც აუცილებელია ცურვისთვის“, - აღნიშნავენ ისინი. „მათ შეიძლება გამოხატონ რეფლექსური ცურვის მოძრაობა წყლის ქვეშ, მაგრამ ეფექტურად ვერ ასწიონ თავი სუნთქვისთვის“.
ერთი რისკი, რომელიც დაკავშირებულია ბავშვობაში ცურვის ყველა გაკვეთილთან, არის იმის შესაძლებლობა, რომ მშობლები დაკმაყოფილდნენ წყლის უსაფრთხოების შესახებ. დახრჩობა ხდება სწრაფად და ჩუმად და მშობლები და მომვლელები უნდა იყვნენ ფხიზლად, რაც არ უნდა კარგი მოცურავე იყოს ბავშვი. AAP აფრთხილებს, რომ „ცურვის პროგრამები არასდროს არ უნდა განიხილებოდეს, როგორც ნებისმიერი ასაკის ბავშვის „დამხრჩვალის დაცვა“. ნებისმიერი ენა ცურვის პროგრამაში, რომელიც ვარაუდობს, რომ მათ დისკრედიტაციას უნდა ახდენდეს. ზოგადად, მომვლელები, რომლებიც მეთვალყურეობენ გამოუცდელ მოცურავეებს, არასოდეს არ უნდა იყვნენ ხელების სიგრძის მანძილზე და ახორციელებდნენ იმას, რასაც შეხებით ზედამხედველობა ჰქვია.
როცა საქმე ბავშვებს ეხება და წყლის უსაფრთხოება, დახრჩობის პრევენციის სტრატეგიები უნდა იყოს მრავალმხრივი. ცურვის გაკვეთილები მხოლოდ დასაწყისია. ზედამხედველობა, ცურვის უნარები, სანაპირო დაცვის მიერ დამტკიცებული სამაშველო ჟილეტები და გასაბერი ფლაკონები, აუზების ირგვლივ ოთხმხრივი ჩამკეტი ღობეები და უსაფრთხოების სიგნალიზაცია ერთი და იგივე სისტემის მნიშვნელოვანი ასპექტებია. გაკვეთილები განტოლების მხოლოდ ნაწილია. „ერთი რამ არასოდეს იქნება საკმარისი“, ამბობს ჰოფმანი.
