მე შემიძლია ამის გაკეთება. ეს არის ის, რაც მე ვფიქრობდი, როდესაც მონიშნეთ ყუთი განცხადების გვერდით: „მზად ვარ დავეხმარო ჩემს შვილს კალათბურთის გუნდი”მეხუთე და მეექვსე კლასის ქალაქზე რეკრეაციული ლიგა სარეგისტრაციო ფორმა. საჭმლის მოტანა. ტრანსპორტირებაში დახმარება. კალათბურთის გაბერვა. მე შემიძლია ამის გაკეთება.
ამ ყუთის შემოწმებამ შეცვალა ჩემი ცხოვრება.
ლიგის დრაფტამდე სამი დღით ადრე დამირეკეს: ერთ-ერთი მთავარი მწვრთნელები ჰქონდა პირადი პრობლემა და მოულოდნელად გავარდა. თუ არა მწვრთნელიჩემს შვილს არ ექნებოდა გუნდი, რომელშიც უნდა ეთამაშა. მიუხედავად ჩემი უხალისობისა, ჩემი შვილის აზარტმა იმუშავა და მწვრთნელობაზე დავთანხმდი. Ჩემი ახალგაზრდული სპორტული გამოცდილება შედგებოდა პიკაპის თამაშებში ბოლო არჩევაში და ორგანიზებულ სპორტში სკამიდან ბოლო მოთამაშე. მე უბრალოდ არაკოორდინირებული ვიყავი და ეს ჩემს შვილს მემკვიდრეობით ერგო. ასევე, არასდროს ვყოფილვარ მწვრთნელი არაფერი ადრე.
ეს ამბავი წარადგინა ა მამობრივი მკითხველი. მოთხრობაში გამოთქმული მოსაზრებები სულაც არ ასახავს მათ მოსაზრებებს მამობრივი როგორც პუბლიკაცია. ის ფაქტი, რომ ჩვენ ვბეჭდავთ მოთხრობას, ასახავს რწმენას, რომ ის საინტერესო და ღირებული წასაკითხია.
დრაფტზე დამინიშნეს ორი მეექვსე კლასელი და ჩემი მეხუთე კლასელი ვაჟი, მაგრამ ჯერ კიდევ ექვსი მოთამაშე მქონდა შესარჩევი. წარმოდგენა არ მქონდა, ვინ იყო კარგი, ამიტომ ძირითადად ჩემი შვილის მეგობრებს ვარჩევდი. ისევე, როგორც ამას ნებისმიერი ექსპერტი ექსპერტი გააკეთებს.
ჩემი პირველი სეზონი, როგორც რეკრეაციული ლიგის კალათბურთის მწვრთნელი, გუნდმა მოიგო ერთი თამაში, იღბლიანი ბოლო წამის დარტყმით. ჩემს შვილს მთელი სეზონი არ გაუტანია. საუკეთესო მომენტი იყო "იორდანიის კადრი". ჟორდანია მაღალი მეექვსე კლასელი იყო, რომელსაც ჰქონდა აუტიზმი. მე მოვაწყვე სპექტაკლი, სადაც მას ბურთი გადასცეს და სხვა მოთამაშეებმა შექმნეს წრე მის გარშემო, რათა მას შეეძლო უკონკურსოდ ესროლა. მან ეს გააკეთა. გუნდი და მშობლები გაგიჟდნენ, თითქოს ჩვენ მოვიგეთ ჩემპიონატი. ეს იყო ერთადერთი წარმატებული სპექტაკლი, რომელიც ოდესმე მოვამზადე.
ვვარაუდობდი, რომ ჩემი უნებლიე სამწვრთნელო გამოცდილება ერთი სეზონის შემდეგ დასრულდება. მაგრამ მოხდა რაღაც მოულოდნელი: მეხუთეკლასელებმა მკითხეს, მომავალ სეზონში თუ გავწვრთნიდი მათ. Მე გამიკვირდა. მაამებდა. და მე მქონდა დამატებითი მტკიცებულება იმისა, რომ მოზარდის გონებას აზრი არ აქვს.
მომავალი სეზონის დრაფტამდე მე ვუმასპინძლდი "ვინ უნდა ავირჩიო?" წვეულება. იყო საკვები და მოთამაშეთა სია, რომლებიც ბავშვებმა შეადგინეს ჩემთვის. ჩემი შვილი კვლავ საუბრობს იმ წვეულებაზე და იმაზე, თუ რა სახალისო იყო. სია გამოვიყენე პროექტში. შედეგად, შივარი, დოუსონი, ნათანი და მათი ოჯახები ჩემი ცხოვრების ნაწილი გახდნენ, როგორც კორტზე, ასევე მის ფარგლებს გარეთ.
შივარის მამამ შესთავაზა ჩემი მწვრთნელის თანაშემწე გამხდარიყო. ჩემმა ცოლმა უნდა შემეჩერებინა მისთვის ყვავილების გაგზავნა. ის იყო კალათბურთელი ბიჭი და მოგვიანებით მოგვიხსენია, როგორც "ცეცხლი და ყინული". როგორც ჩანს, ყინული ვიყავი. იმ სეზონში ჩვენი თამაშების ნახევარზე მეტი მოვიგეთ, მაგრამ პლეი ოფში წავაგეთ. ჩემმა შვილმა რამდენჯერმე გაიტანა. რაც მთავარია, თანაგუნდელები დამეგობრდნენ.
იმ სეზონში ჩემი პირველი სამწვრთნელო დრამაც იყო. ძალიან დახურული თამაშის დასასრულს, მოწინააღმდეგე გუნდის საუკეთესო მოთამაშემ დაარღვია უხეში. გადამეტებული რეაქცია მქონდა მუშტის დარტყმით. მოწინააღმდეგე გუნდის მხარდამჭერმა დედამ გადაჭარბებული რეაქცია გამოიწვია და სახელი დამიძახა. შორის გამწვავდა მშობლები ავტოსადგომზე და შემდეგ სოციალურ ქსელში, ცუდი ქცევის არბიტრი. საბოლოოდ, დაგვიბარეს დირექტორის კაბინეტში, სადაც ბოდიში მოიხადეს. გაკვეთილი ის იყო, რომ ახალგაზრდული მძლეოსნობა ყველაზე ცუდს აჩენს ადამიანებში, მაგრამ ყველაზე ხშირად მოზრდილებში - მათ შორის მეც.
იმ სეზონის შემდეგ, როცა ჩემი შვილი მეშვიდე-მეცხრე კლასების ლიგაში გადავიდა, გადავწყვიტე მწვრთნელობა შემეწყვეტინა. მე მქონდა გუნდური წვეულება, სადაც ჩემმა შვილმა მომაწოდა მაისური გუნდის სურათებით წინ და თითოეული მოთამაშის ხელმოწერით უკან. მე ჯერ კიდევ მაქვს და ვაფასებ.
ყოველი თამაში ახალ ლიგაში შედგებოდა რვა ოთხწუთიანი სეგმენტისგან. წესი იყო, რომ ყველამ ერთნაირი რაოდენობის სეგმენტები ითამაშა. ბევრ მწვრთნელს არ მოეწონა სეგმენტის წესი. ზოგიერთი მწვრთნელი ბავშვებს ეუბნებოდა, რომ არღვევდნენ, რათა უკეთეს მოთამაშეებს მეტი თამაში შეეძლოთ. ზოგიერთს სურდა გამონაკლისი ეთამაშა ვინც აირჩია ბოლო მეოთხედში. მომეწონა წესი, რადგან ის ჩემს არასპორტულ შვილს თანაბარ სათამაშო შესაძლებლობას აძლევდა.
ჩემი შვილის თამაშს ორი წელი ვუყურებდი. მისმა მწვრთნელებმა ის ადრე დააყენეს, რათა მისი სეგმენტები გზიდან მოეშორებინათ. ის იშვიათად თამაშობდა მეოთხე მეოთხედში და ერთხელაც არ უთამაშია მეორე ტაიმში.
მე უნდა დავბრუნებულიყავი: გადავწყვიტე მწვრთნელობა მეცხრე კლასში და საკუთარ თავს დავპირდი ყველას გუნდს ექნება საშუალება ეთამაშა მინიმუმ ერთი სეგმენტი ბოლო მეოთხედში. ლიგამ მომცა საშუალება აერჩია რამდენიმე ფეხბურთელი, რომლებსაც ადრე ვვარჯიშობდი. ჩვენს გუნდს ორი ახალი მოთამაშე შემოუერთდა, რომლებიც ძალიან კარგი გამოდგა. მეშვიდედან მეცხრე კლასების ჩემპიონატი მოვიგეთ. ჩემმა შვილმა ჩემპიონატის თამაშში გაიტანა და ყველაზე ცუდი ფეხბურთელი აღარ იყო.
მომდევნო სეზონში ჩემს შვილთან ერთად მწვრთნელის ოფიციალური ასისტენტი ვიყავი. ისევ ჩემპიონები გავხდით. მოთამაშეებმა მაჩუქეს "გატორადის აბაზანა". მე და ჩემმა შვილმა მერისგან მივიღეთ თასები და ლიგის ჩემპიონობის გამოცხადებები, მაგრამ ეს არ არის ჩემი მწვრთნელობის შედეგი.
რამდენიმე რამ ვისწავლე:
მშობლები შეიძლება საშინელი იყვნენ. რეკრეაციულ დონეზეც კი, ისინი შეიძლება იყვნენ ხმამაღალი, საზიზღარი და უხერხულად კონკურენტუნარიანი.
მაგრამ არა ისეთი ცუდი, როგორც ბებია და ბაბუა.
მსაჯებს ყველაზე უარესი აქვთ. რეკრეაციულ ლიგაში, ისინი მხოლოდ სასამართლოზე იღებენ ხელფასს. კარგი მიზეზით. მათ არასწორად ეპყრობიან მწვრთნელები, ფეხბურთელები და მშობლები. შეუძლებელი სამუშაო აქვთ.
მეექვსეკლასელებს უმკლავდება. საზიზღარი მეექვსე კლასელის პატივისცემის მოპოვების ეფექტური გზა, რომელიც გინებას, არის ის, რომ უწოდო მას პირისპირ უსირცხვილო. ინდივიდუალური შედეგები შეიძლება განსხვავდებოდეს.
კალათბურთის სწავლის საუკეთესო გზა კალათბურთის თამაშია. რეკრეაციული ლიგის საუკეთესო პრაქტიკული სავარჯიშო არის კალათბურთის თამაში. ბავშვები გუნდებად დავყავი და კალათბურთი ვითამაშე. ხანდახან მეც ვთამაშობდი. სწორედ ამისთვის დარეგისტრირდნენ ბავშვები: კალათბურთის თამაში.
ფეხბურთელები მწვრთნელებს კარგად აჩენენ. არა პირიქით.
ზოგიერთი რამ უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე გამარჯვება. მოგება უფრო მხიარულია, ვიდრე წაგება. მაგრამ ნამდვილი წარმატება მეგობრობის დამყარებაა. ჩემს შემთხვევაში, მშობლები, მწვრთნელები და ფეხბურთელები კორტებს გარეთ დაუმეგობრდნენ.
"შენ არ იყავი საუკეთესო კალათბურთის მწვრთნელი, მაგრამ არ იყავი ჯიუტი, რამაც სხვა მწვრთნელებზე უკეთესი გახადე." ჩემი შვილის ეს სიტყვები უფრო ღირებულია ვიდრე რომელიმე ტიტული. მიუხედავად იმისა, რომ ოქროს ბეჭდებით დამოწმებული პროკლამაციებიც საკმაოდ მაგარი იყო.
ახლა გადამდგარი მწვრთნელი ვარ. და ჩემს შვილს შეუძლია კალათბურთში დამამარცხოს. მაგრამ ის მაინც არ არის ძალიან კარგი.
მოხარული ვარ, რომ შევამოწმე ეს ყუთი.
მარკ მილერი არის დაქორწინებული ორი შვილის მამა და სტატისტიკოსი, რომელიც ცხოვრობს კლივლენდში, ოჰაიო. მას უყვარს ლაშქრობა კოლეჯის ასაკის შვილთან ერთად და საშინელებათა ფილმების ყურება ამ 18 წლის ქალიშვილთან ერთად.
