ბავშვები, რომლებიც თავად სწავლობენ ჩაცმას, მიმზიდველები არიან მანამ, სანამ არ გახდებიან აღშფოთებული. უყურებთ პატარას, როგორ იჭერს მთელ ტანს ერთი შარვლის ფეხი? საყვარელი. რამდენჯერმე აყენებ ფეხსაცმელს არასწორ ფეხზე, როცა სამუშაო დღე უახლოვდება? საყვარელი, შემდეგ იმედგაცრუებული. ცდილობთ გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა გაიწიოთ შარვალი მარჯვნივ? იმედგაცრუება. მშობლებს აუცილებლად უწევთ შუამავლობა, მაგრამ ამას არაერთგვაროვანი შედეგებით აკეთებენ. ყოველივე ამის შემდეგ, ძნელია დაეხმარო ვინმეს გახდეს დამოუკიდებელი. პარადოქსი ძნელი დასაძლევია. მიუხედავად ამისა, თვით ჩაცმა მნიშვნელოვანია, რადგან ჩართული უნარები - შემეცნებითი, მოტორული, ესთეტიკური - არა მხოლოდ კრიტიკულია დამოუკიდებლად, არამედ სასარგებლოა, რომლებიც გამოიყენება ერთმანეთთან ერთად. წინსვლის საუკეთესო გზა? გახსოვდეთ, რომ ბრძოლა კარგი ფერია ბავშვებისთვის.
„ჩვენ უნდა მივცეთ ბავშვებს საშუალება ცოტა იბრძოლონ“, - ამბობს ჩიკაგოელი პედიატრი დოქტორი შელი ვაზირი ფლეისი, ავტორი ტყუპების აღზრდა: მრავლობითის აღზრდა ორსულობამდე სკოლის წლებში. „ისინი არ აპირებენ დიდ საქმეს პირველად გააკეთონ, მაგრამ ეს ბავშვის ნაბიჯები იქნება ის, რაც მათ სჭირდებათ შემდეგ დონეზე ასასვლელად. მოთმინებაა საჭირო“.
ზოგადად, ბავშვები 12-დან 18 თვემდე იწყებენ ტანსაცმლის გაშიშვლებას (ჩვეულებრივ, საზოგადოებრივ ადგილებში შეუფერებელ დროს). ეს შესანიშნავი შესაძლებლობაა მშობლებისთვის, რომ დაიწყონ მათთვის სწავლება, თუ როგორ ფუნქციონირებს თავად ტანსაცმელი - ძირითადად აჩვენოს ბავშვს, თუ როგორ უნდა ჩაიცვას საპირისპიროდ. ამ დროის განმავლობაში მშობლებს შეუძლიათ ასწავლონ ბავშვებს ტანსაცმლის ჩაცმა, სიმღერების ან თუნდაც ქორეოგრაფიის გამოყენებით ჩაცმის საფუძველი ჩაეყარონ. იფიქრეთ, რომ ასწავლეთ მათ ზეცისკენ ასვლა, მაგალითად, ჭკუაზე.
ამის შემდეგ, ელოდეთ უამრავ ცდას და შეცდომას ორიდან სამ წლამდე, რადგან ბავშვი იწყებს მეტი დამოუკიდებლობის სურვილს.
„პატარა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებიც კი ცდილობენ საკუთარი თავის ადამიანებად დამტკიცებას“, - ამბობს ფლეისი. „ჩვილობის ასაკში ისინი ვერც კი წყვეტენ მშობლებს. ახლა ისინი საკუთარი ხალხია და ამის ნაწილი საკუთარი სხეულის საკუთრებაა“.
ბრძოლის შემსუბუქების მიზნით, მშობლებს შეუძლიათ გადადგან ძალიან მარტივი ნაბიჯები, რათა დაეხმარონ ბავშვს კოგნიტური და საავტომობილო უნარების განვითარებაში ჩაცმის პროცესში. შეინახეთ კოსტიუმები მარტივი მკლავების, ფეხების და კისრის ნახვრეტებით. მიეცით ბავშვს არჩევანის საშუალება იმის შესახებ, თუ რა ჩაიცვას, ამ პარამეტრების ფარგლებში, მიეცით საშუალება გამოიჩინოს დამოუკიდებლობა, რაც დავალებას საკუთარ ჯილდოდ აქცევს.
”მე არ მივცემდი მათ უფლებას კარადის თავისუფალი მმართველობის უფლება”, - ამბობს ფლეისი. „სანაცვლოდ, მე ვიტყოდი: „კარგი, სიცივე იქნება: გინდა ჩაიცვა ეს თუ ეს?“ გააკეთე არჩევანი. თუ მთელი კარადა ხელმისაწვდომია, თქვენ არასოდეს აპირებთ სახლიდან გასვლას. ”
სახლიდან არასოდეს გასვლაზე საუბრისას, საცდელი და შეცდომის პროცესის დროს აუცილებელია, ბავშვებს მიეცეთ საკმარისი დრო, ისწავლონ ჩაცმის დეტალები. ეს ნიშნავს, რომ დროულად უნდა გაარკვიონ ყველაფერი, სტრესული მშობლის ზეწოლის გარეშე, რომელიც ამ პროცესს დააჩქარებს.
”პირველ რიგში, დილით, ყველა ჩხუბობს. შესაძლოა, თქვენ არ დატოვეთ საკმარისი დრო იმ დილით მოსამზადებლად, ”- ამბობს ფლეისი. „ეს არის კატასტროფის რეცეპტი, რადგან მშობელი იმედგაცრუებულია და მოსწონთ „აი, ნება მომეცით ეს ჩაგიცვათ“. ბავშვი არასოდეს სწავლობს. ფოკუსირება შაბათ-კვირას.”
როგორც ბევრი ნასწავლი დავალების შემთხვევაში, ჯილდოები ამარტივებს გზას. ასევე იმის აღიარება, რომ ბავშვები იქნებიან ბავშვები: ნებას რთავდნენ, იყვნენ გუგუნები არა მხოლოდ ხელს უწყობს შემოქმედებითობას და თვითკმარობას, ის ახალი უნარების სწავლას სახალისოს ხდის.
„ვის არ უნახავს სამი ან ოთხი წლის ბავშვი ოჯახთან ერთად პრინცესას კაბაში ან ბეტმენის სამოსში? მე ვამბობ, რომ მიაღწიოს ამას, - ამბობს ფლეისი. „გამოწვევის ნაწილი ის არის, რომ ბავშვს ექნება აზრი იმის შესახებ, თუ რისი ჩაცმა სურთ. დაისვენეთ და აირჩიეთ თქვენი ბრძოლები. თუ ისინი საკუთარ თავს იცვამენ და ეს გიჟური და შეუსაბამოა, დაუკარით ტაში და წადით. არ იგრძნოთ ზედმეტი კორექტირების საჭიროება. ეს მათ სულისკვეთებას შეაფერხებს“.
ასევე არ არის ჩქარი ბავშვის თვითკმარი ჩაცმის ამაღლებაზე. ფლეისი ამბობს, რომ ის მუდმივად ეხმაურება მშობელთა შფოთვას სამზე უფროსი ასაკის ბავშვების გამო, რომლებიც ჩაცმას უჭირთ, ისევე როგორც ზოგიერთი აკეთებს ქოთნის ვარჯიშს. ის ხაზს უსვამს, რომ ყველა ბავშვის განვითარება განსხვავებულია და ისინი საბოლოოდ დაჩქარდებიან წახალისებითა და მოთმინებით.
„ზოგჯერ ამ გადასვლებით, თქვენ უბრალოდ უნდა გააკეთოთ ეს: ბავშვი ფეხზე დგას შაბათ-კვირას, როცა მეტი დრო გაქვთ, ნებას აძლევთ ბავშვს ცდისა და შეცდომის გაკეთება“, - ამბობს ფლეისი. „ცხადია, ხანდახან გიწევს მათი გადარჩენა, თუ თავი მკლავის ხვრელში გადის. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ ისინი ამას ვერ ისწავლიან, თუ არ მიიღებენ გამოცდილებას. მშობლების სურვილია, რომ ბავშვებს, როგორც წესი, სურთ შემდეგ საფეხურზე გადასვლა და დამოუკიდებლობის მოპოვება. ისინი იქ მივლენ თავის დროზე. ”
