როდესაც ბავშვი იბადება, მისი დაბადების მოწმობა აღნიშნავს მას როგორც "M" ან "F". როგორც კი ისინი თავს არიდებენ, მომვლელები ხშირად ატარებენ მათ ან შარვალში ან კაბებში, ამ სქესის ნიშნის მიხედვით. პირველ დაბადების დღეზე მათ შესაძლოა სათამაშო მანქანების ნაცვლად თოჯინები მიიღონ, ან პირიქით. მათ დაბადებამდეც კი, მეგობრებმა და ოჯახის წევრებმა შეიძლება აღნიშნეს ლურჯი ან ვარდისფერი ტორტი სქესის გამოვლენის წვეულება. როდესაც სქესი წარმოდგენილია როგორც ეს ორობითი, ბავშვები მას აღიქვამენ. თუმცა კითხვები დადგება.
გენდერი ყველგან არის, ამბობს რას ტუმი, დოქტორი.არიზონას უნივერსიტეტის ოჯახური კვლევებისა და ადამიანის განვითარების პროფესორი. "ბავშვებს ესმით სქესი", - ამბობს ტუმი. ”ეს არის საზოგადოებაში საკუთარი თავის ორგანიზების ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად და ფართოდ გამოყენებული გზა.”
ბავშვებმა ასევე იციან ბევრად მეტი, ვიდრე უფროსებმა აძლევენ მათ დამსახურებას. 3 წლის ასაკში ბავშვები იწყებენ თავიანთი სქესის მარკირებას და ისინი მუდმივად ითვისებენ ინფორმაციას სქესის შესახებ მათ გარშემო.
ასე რომ, გენდერი არ არის საშინელი, ტაბუდადებული თემა, რომლისგანაც ბავშვები უნდა იყვნენ დაცული, ამბობს ტუმი. Სინამდვილეში,
თქვენ არ შეგიძლიათ გააკონტროლოთ ყველაფერი, რასაც ბავშვი სწავლობს სქესის შესახებ. მაგრამ როდესაც ისინი სვამენ კითხვებს, კარგია მზადყოფნა. აი, როგორ მივუდგეთ ზოგიერთ საერთო ცნობისმოყვარეობას, დარჩეთ ინკლუზიურობით და გამოიყენოთ ენა, რომელსაც მცირეწლოვანი ბავშვებიც კი ესმით.
რას ნიშნავს "ტრანსგენდერი"?
რის გადაცემას ცდილობთ: სქესი არის ის, რასაც ადამიანი გრძნობს.
სცენარი: „როდესაც დაიბადები, ექიმი ჩვეულებრივ ეუბნება მსოფლიოს, რომ გოგო ხარ ან ბიჭი შენი სხეულის მიხედვით. მაგრამ ადამიანებს შეუძლიათ იგრძნონ და გამოიკვლიონ რა სქესი არიან სინამდვილეში. ასე ვთქვათ, ექიმმა თქვა, რომ ვიღაც ბიჭი იყო, მაგრამ ეს ადამიანი თავს გოგოდ გრძნობს. ისე, ეს ნიშნავს, რომ ის გოგოა. მან შეიძლება გააკეთოს ისეთი რამ, რომ თავი კარგად იგრძნოს და სხვა ადამიანებს დაანახოს, რომ გოგონაა, მაგალითად, სახელის შეცვლა ან სტილის შეცვლა. მაგრამ მაშინაც კი, თუ ის არ აკეთებს ამ ყველაფერს, ის მაინც გოგოა. სხვანაირადაც მუშაობს. ექიმმა შეიძლება იფიქროს, რომ ვიღაც გოგოა, როცა დაიბადება. მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ეს ადამიანი ხვდება, რომ ის ბიჭია. როდესაც ჩვენ ვამბობთ ვიღაცის ტრანსგენდერია, სწორედ ამას ვგულისხმობთ. ვიღაცამ შეიძლება ასევე გააცნობიეროს, რომ ისინი არ არიან ბიჭი ან გოგო. ან შეიძლება იგრძნონ ორივე. ზოგიერთი მათგანი საკუთარ თავს უწოდებს არაბინურს ან გენდერკიერს, მაგრამ გენდერისთვის უამრავი სიტყვაა. ხალხი იყენებს სიტყვას, რომელიც მათ ყველაზე კარგად შეეფერება“.
დამატებითი რჩევა: თქვენ არ უნდა დაელოდოთ ამ კითხვის დასმას, ამბობს ტუმი - სინამდვილეში, ბავშვებს შეუძლიათ ეს თემა ყველაზე კარგად გაიგონ, თუ მას წიგნებით გააცნობ. ის გვირჩევს წითელი: კრეიონის ამბავი, წიგნი ლურჯი ფანქრის შესახებ არასწორი ეტიკეტით. ხოლო თუ კამის შემდეგ ID-ებმა შეიძლება დაგისვან მეტი შეკითხვა. თუ თავს დაკარგულად გრძნობთ, უთხარით მათ: „იცით, მეც ბევრი რამ მაქვს სასწავლი სქესის შესახებ. საკმაოდ მაგარია წასაკითხად. რას იტყვით, რომ ვიპოვო კიდევ რამდენიმე რესურსი და ერთად შევხედოთ მათ?”
ეს ბიჭია თუ გოგო?
რის გადაცემას ცდილობთ: ჩვენ ვერ გავიგებთ ადამიანის სქესს, თუ არ გვეტყვიან.
სცენარი: ”ჩვენ რეალურად ვერ ვივარაუდებთ ამას ვინმეს კითხვის გარეშე. მაგრამ ზოგჯერ ადამიანებს არ მოსწონთ ამ კითხვის პირდაპირ დასმა, განსაკუთრებით თუ უცხო ხართ. სამაგიეროდ, როცა საკუთარ თავს წარვუდგენთ, შეგვიძლია ვთქვათ ჩვენი სახელი და ნაცვალსახელები, რათა სხვა ადამიანმაც შესთავაზოს ისინი. მაგალითად, შეგიძლია დამიძახო მამა და მე ვიყენებ ნაცვალსახელებს“.
დამატებითი რჩევა: თუ თქვენი შვილი საჯაროდ მიუთითებს ვინმეზე და სვამს ამ კითხვას, შეიძლება უხერხულად იგრძნოთ თავი. მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოიწვიოს სცენა. სიმშვიდის შენარჩუნებით შეგიძლიათ უფრო კომფორტული გახადოთ ის ადამიანი, რომელსაც თქვენი შვილი ეკითხება. თქვენმა ტონმა და პასუხმა ასევე შეიძლება ასწავლოს თქვენს შვილს, რომ აშკარად ტრანს ან გენდერულად შეუსაბამო ადამიანები არ არიან სპექტაკლი ან რაიმე საშინელება.
ეს კითხვა ასევე შეიძლება გახდეს საუბრის დამწყები იმის ასახსნელად, რომ ყველა არ არის გოგო ან ბიჭი, ამბობს ტუმი. თუ თქვენს შვილს არ სმენია ტერმინი არაორობითი, ეს არის შანსი უთხრათ რას ნიშნავს ეს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ იკითხოთ: „რატომ გაინტერესებთ, ბიჭები არიან თუ გოგოები?“ ამ გზით მათ შეუძლიათ დაფიქრდნენ საკუთარ აზრებზე სქესის შესახებ და თქვენ შეგიძლიათ შეასწოროთ სტერეოტიპები თუ ისინი გამოჩნდება.
რატომ აცვია იმ ბიჭს ქვედაკაბა?
რის გადაცემას ცდილობთ: ჩვენ შეგვიძლია ჩავიცვათ ნებისმიერი ტიპის ტანსაცმელი, რომელიც კარგად გვაგრძნობინებს თავს.
სცენარი: „რისი ჩაცმა გიყვარს? ვინმემ რომ გითხრას, რომ არ შეგიძლია შენი საყვარელი სამოსის ჩაცმა, როგორ იგრძნობ თავს? ბიჭს შეიძლება უყვარდეს კალთების ტარება ან ფრჩხილების მოხატვა. და ქალმა შეიძლება თავი მშვენივრად იგრძნოს კოსტუმში და არ სურდეს მაკიაჟის ტარება. ჩვენ გვაქვს არჩევანი.”
დამატებითი რჩევა: ტუმი ამბობს, რომ ეს კარგი დროა თქვენს შვილში აგენტურობის გრძნობის ჩასანერგად. მიეცით საშუალება აირჩიონ თავიანთი სამოსი ან ჰკითხეთ, როგორ უნდათ თმის ვარცხნილობა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს შეკითხვა იმის ასახსნელად, თუ რატომ არ შეგვიძლია გამოვთქვათ ვარაუდები სხვისი სქესის შესახებ. მაგრამ ბავშვი, ალბათ, სვამს ამ კითხვას, რადგან მათ არ ესმით, რატომ არ არის ვიღაცის გენდერული გამოხატულება "შეესაბამება" იმას, რასაც ისინი ელოდება. ასე რომ, დარწმუნდით, რომ თქვენი პასუხი ასევე ეხება ამას.
რატომ იყენებს ვინმე ჩემს კლასში განსხვავებულ ნაცვალსახელებს, ვიდრე ადრე?
რის გადაცემას ცდილობთ: ნებისმიერს შეუძლია შეცვალოს თავისი ნაცვალსახელები უფრო კომფორტულად.
სცენარი: ”კარგი, მე არ ვიცი თქვენი კლასელის გენდერული იდენტობა, მაგრამ, როგორც ჩანს, ისინი შეიძლება იყვნენ ტრანსი ან არაორობითი, ან იკვლევენ თავიანთ სქესს. და როდესაც ადამიანებს აკეთებენ ამას, მათ შეიძლება მოისურვონ გამოიყენონ ნაცვალსახელის ნაკრები, რომელიც მათ უკეთესად მოერგება“.
Რა არის შემდეგი: თუ თქვენი შვილი უკან იხევს, ამბობს ტუმი, გადაატრიალეთ სცენარი. ჰკითხეთ: „როგორ იგრძნობთ თავს, თუ ვინმემ დაგიძახოს ისეთი ნაცვალსახელი, რომელიც არ გეხება?“ შეახსენეთ მათ, რომ ეს პატივისცემის საკითხია.
დღეს ჩემმა მასწავლებელმა ჩემი კლასი დაყო ბიჭებითა და გოგოებით და ჩემმა არაბინურმა მეგობარმა თავი მიტოვებულად იგრძნო. Რა უნდა გავაკეთო?
რის გადაცემას ცდილობთ: მშვენიერია, რომ მხარს უჭერთ ადამიანებს, რომლებიც თავს დაუცველად გრძნობენ. დავრწმუნდეთ, რომ როცა მათ ვეხმარებით, შემთხვევით რაიმე ზიანს არ მივაყენოთ.
სცენარი: „როგორ ფიქრობ, რა სურს შენს მეგობარს? რისი გაკეთება შეგვიძლია მე და შენ დასახმარებლად?”
Რა არის შემდეგი: თუ თქვენი შვილი საშუალო სკოლაშია ან უფროსი ასაკისაა, შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას სტრატეგიის შედგენაში, თუ როგორ მოაგვაროს პრობლემა და მხარი დაუჭიროს მეგობარს, თქვენივე დახმარებით. მაგრამ თქვენი ინტერვენციის დონე, ალბათ, უფრო მაღალი იქნება დაწყებით სკოლაში, სადაც ბავშვებს არ შეუძლიათ ასე მარტივად ადვოკატირება საკუთარი თავისთვის. მდარწმუნდით, რომ პრიორიტეტი მიანიჭეთ ბავშვის უსაფრთხოებას - არ გსურთ შემთხვევით გააძევოთ ისინი ან საფრთხის ქვეშ დააყენოთ, განსაკუთრებით თუ მათი სკოლა ან აღმზრდელები არ იღებენ ლგბტქ+ ბავშვებს. გაერთიანდით სხვა უფროსებთან, რათა მივუდგეთ სკოლას, რათა არც ერთი ბავშვი არ იყოს გამორჩეული.
