ჩვენ ვცხოვრობთ უპრეცედენტო დროში. რა თქმა უნდა, ხუთი წლის წინ ექსპერტებს, ალბათ, შეეძლოთ გეთქვათ, რომ ჩვენ ვაპირებდით ა გლობალური პანდემია, ან რომ რუსეთი სავარაუდოდ დიდ პოლიტიკურ ნაბიჯს გადადგამს. მაგრამ საშუალო ამერიკელს წარმოდგენაც არ ჰქონდა ამის მოლოდინი. 2020 წლის არჩევნებამდე ვერ წარმოიდგენდით, რომ დონალდ ტრამპი საპრეზიდენტო არჩევნებში იყრიდა კენჭს - და გაიმარჯვებდა. მომავლისკენ ხედვით, სავარაუდოდ, თქვენს შვილებს ექნებათ სამუშაოები, რომლებიც ჯერ არ არსებობს. ტექნოლოგია სწრაფი ტემპით ვითარდება: ადამიანები მარსზე მიდიან, დრონები ომის ცენტრში ხდებიან და ხელოვნური ინტელექტი მეცნიერულ-ფანტასტიკურ დახვეწილობის დონეს აღწევს. და ვინ იცის, როგორ იმოქმედებს კლიმატის ცვლილება ჩვენი ბავშვების ცხოვრებაზე?
რაც შემდეგ მოდის, რა თქმა უნდა, არაფერია, რასაც ველოდით. მაშ, როგორ შეგიძლიათ მოამზადოთ ბავშვები მომავალში აყვავებისთვის, როდესაც წარმოდგენაც არ გაქვთ, რა გელით წინ?
ის იწყება ბავშვების აღზრდით, რომლებმაც იციან როგორ ისაუბრონ ყველა ამ პოლარიზებულ თემაზე - და რაც არ უნდა გაჩნდეს მომავალში, რასაც ახლა ვერც კი ვხვდებით
მაგრამ ეს არ ჩერდება. მამობრივი ისაუბრა ჟაოსთან იმის შესახებ, თუ როგორ შეუძლიათ მშობლებს მოამზადონ ბავშვები საჭირო უნარებით გაურკვეველი მომავლისთვის. ეს მისი რჩევაა.
გამძლეობა მნიშვნელოვანია ჩვენს გაურკვეველ სამყაროში, რადგან ის ასწავლის ბავშვებს მოემზადონ მოულოდნელობის, კარგისა და ცუდისთვის.როგორ შეუძლიათ მშობლებს შვილებში გამძლეობის განვითარება?
ბავშვებს სჭირდებათ ავტონომია, რომ განიცადონ წარუმატებლობა. იმის გაგება, რომ წარუმატებლობა აუცილებელია გაუმჯობესებისთვის. გამძლეობა ასევე აგებულია ნდობაასე რომ, მშობლებმა უნდა დაეხმარონ შვილებს, რომ არ მოერიდონ გამოწვევებს, რომლებიც თავდაჯერებულობის განვითარებას უწყობს ხელს. ხშირად ხდება, რომ ბავშვებს არ სურთ ახალი შესაძლებლობების შესწავლა, რადგან მათ ეშინიათ შესაძლო წარუმატებლობისა და ნდობის ჩამოყალიბება დაგეხმარებათ.
ასევე, ნუ გააკეთებთ ყველაფერს თქვენი შვილებისთვის. არ არის თქვენი პასუხისმგებლობა, გააღვიძოთ თქვენი შვილი ყოველ დილით სკოლაში. დააყენეთ მათ საკუთარი მაღვიძარა და მოამზადეთ საუზმე. მათ უნდა იგრძნონ შედეგები, როდესაც იძინებენ და დროულად არ მივიდნენ სკოლაში.
თქვენს წიგნში მოხსენიებულია სხვა უნარები, რომლებიც მნიშვნელოვანია ბავშვების სწავლებისთვის, განსაკუთრებით ისეთ უნარებზე, რომლებიც შეიძლება არ იყოს ხაზგასმული სკოლებში. შეგიძლიათ განიხილოთ?
ამჟამად, ჩვენი სკოლები კვლავ ძირითადად ორიენტირებულია შინაარსის სწავლებაზე: მათემატიკა, ისტორია, კითხვა და ა.შ. სტანდარტიზებული ტესტირება ხაზს უსვამს ამ საგნებს. მაგრამ ჩვენს ახალ სამყაროში ჩვენ სხვა უნარებზე უნდა ვიყოთ ორიენტირებული. მაგალითად, ვნება. რა აინტერესებთ თქვენს შვილებს? სკოლები არასოდეს ეკითხებიან ბავშვებს, რა აინტერესებთ და რისი გაკეთება სურთ მათ ცხოვრებაში.
როდესაც უყურებთ პანდემიის დროს ხალხის მასობრივ გადადგომას, ადამიანებს აქვთ ყველანაირი მიზეზი, რის გამოც ისინი დატოვეს. მაგრამ თუ გატაცებული ხართ თქვენი საქმით, არ აპირებთ დანებებას. ბავშვებს ისეთი მხარდაჭერა სჭირდებათ, რომ მათ საშუალება მისცენ გაარკვიონ, რა აინტერესებთ სინამდვილეში. ჩვენს გაურკვეველ სამყაროში, ეს არის იმის გარკვევა, თუ რაში ხართ კარგი, რით ხართ გატაცებული და როგორ შეგიძლიათ შექმნათ ღირებულება საზოგადოებაში ამ უნარების გამოყენებით.
აღზრდის რა ასპექტებმა შეიძლება შეაფერხოს ჩვენი შვილების უნარი, აყვავდნენ ამ ცვალებად სამყაროში?
ზედმეტმა აღზრდამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს თქვენს შვილს. მათ უნდა ისწავლონ საკუთარი თავისთვის საქმის კეთება და ასევე უნდა ისწავლონ საკუთარი თავის მართვა. ბავშვებს ვეუბნებით, რამდენ ხანს შეუძლიათ ტელევიზორის ყურება და ვიდეო თამაშების თამაში. ამის ნაცვლად, მართეთ ისინი უფრო ფართო წესებით, რათა მათ შეძლონ გარკვეული გადაწყვეტილებების მიღება. იმის ნაცვლად, რომ თქვათ, რომ მათ შეუძლიათ დღეში 30 წუთის ყურება, სცადეთ კვირაში სამი საათი. ამ გზით მათ შეუძლიათ აირჩიონ ყურება, როცა სურთ გამოიყენონ ეკრანთან გატარებული დრო, ვიდრე შენ გკარნახონ ყველაფერი. ამის ნაცვლად, სცადეთ უფრო ფართო თავისუფლებების უზრუნველყოფა მიკრომენეჯმენტი ყველაფერი.
დამატებით, თის, რასაც ბავშვი აკეთებს სკოლაში, არ უნდა იყოს ყველა და ბოლო. სკოლებს შეუძლიათ ბევრი რამ გააკეთონ ბავშვის თავდაჯერებულობის დასაქვეითებლად, რადგან ისინი ხაზს უსვამენ ძალიან ცოტა უნარებს.
რაზე ხაზგასმით აღნიშნეს პედაგოგები წარსულში, რაც შეიძლება არ იყოს აქტუალური მომავალში?
ზოგადი ცოდნა მომავალში არ იქნება ისეთი მნიშვნელოვანი. თუ თქვენ ნამდვილად გაინტერესებთ რაიმეს სწავლა მოგვიანებით ცხოვრებაში, შეგიძლიათ ასწავლოთ საკუთარი თავი. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ ისტორია ან მათემატიკა, როგორც კი გაიზრდებით. ამის ნაცვლად, სკოლებმა უნდა იმუშაონ, რომ დაეხმარონ თითოეულ ბავშვს საკუთარი ძლიერი მხარეების და ვნებების პოვნაში და განვითარებაში. ბავშვები უნდა იყვნენ თავიანთი სწავლის მფლობელები. თუ ბავშვები ფლობენ თავიანთ სწავლას, მათ შეუძლიათ განუვითარონ უნიკალური შესაძლებლობები, როგორიც არ უნდა იყოს ისინი, და გადააკეთონ თავიანთი შესაძლებლობები მსოფლიოს პრობლემების გადაწყვეტაში.
სკოლებს ასევე აქვთ ძალიან ვიწრო გაგება იმისა, თუ რა ხდის ძლიერ მოსწავლეს - მხოლოდ რამდენიმე საგანი და სტანდარტიზებული ტესტირება ამ საგნებზე. აქცენტი ისე არ უნდა იყოს გამახვილებული, რომ ბავშვებმა არ იგრძნონ, რომ მათ შეუძლიათ გააკეთონ ის, რაც ნამდვილად სურთ კარიერული თვალსაზრისით, მხოლოდ იმიტომ, რომ მათი საგანმანათლებლო სისტემა ამას არ აფასებს.
