Ჩემი შვილო უკიდურესად მგრძნობიარეა. ეს არის მისი საუკეთესო ქონებაც და, ჩემთვის, ყველაზე შემაშფოთებელი.
ეს მისთვის საუკეთესოა, რადგან, იმის გათვალისწინებით, რომ მას ესმის, როცა ვინმე მოწყენილი ან მოწყენილი ჩანს, ის იწყებს მოქმედებას და წვრილმანს აკეთებს საკუთარი ძალებით, რათა დაეხმაროს ხალხს. ის აბრუნებს მას ამ ჩამრთველს, რომელიც ამბობს „ოჰ, მე მივიღე ეს“ და ის ცდილობს დაეხმაროს. ის ისეთი კარგი ბავშვია ამ მხრივ. გასულ კვირას მან უნდა შეამჩნია, რომ მისი უმცროსი ბიძაშვილი4 წლის, რაღაცაზე იყო გაწუხებული და მომდევნო საათში დაწერა მისთვის სულელური რითმული ამბავი მისი ძაღლის შესახებ, რათა გაემხიარულებინა. ის ამას ყოველთვის აკეთებს. ის ამჩნევს და რეაგირებს. და ის ზრუნავს. არც ეს არის პერფორმატიული რამ. ის ამას იმიტომ აკეთებს, რომ იძულებულია ამის გაკეთება.
მაგრამ მინუსი ის არის, რომ ის ასევე ძალიან მგრძნობიარეა, თუ როგორ ექცევიან მას სხვები. Თუ ვინმე ამაღლებს მათ ხმას მის ირგვლივ ან აკეთებს რაიმე არაკეთილსინდისიერს, ეს ნამდვილად, ნამდვილად მოქმედებს მასზე. ის ამ გზით ღია ჭრილობაა. მე არ მინდა ჩემი შვილის შეცვლა, მაგრამ მინდა ვასწავლო მას, რომ სამყარო ვერ მოემსახურება მას, რომ მოხდება ისეთი რამ, რაც მის ინტერესებში არ იქნება. არ მინდა ციტატა-უციტატა "გაამკაცრე მას". ეს არის ბოლო რაც მინდა. და არც მისი მგრძნობელობის ჩახშობა მინდა. მაგრამ მე მსურს დავეხმარო მას გახდეს უფრო ძლიერი, რადგან ხალხი არ არის ისე ახლოს, როგორიც მას შეუძლია სხვების გრძნობები და ეს ნამდვილად მოქმედებს მასზე. ამას რამე აზრი აქვს?
მას ჰქონდა ა მართლაც რთული პერიოდია სკოლაში. მან ახლახან დაიწყო პირველი კლასი და მას ძალიან აცინებენ. ეს ასევე იმიტომ ხდება, რომ და მე პირველი ვიქნები, ვინც ამას ვაღიარებ, ის უცნაური პატარა ბიჭია. მას ნამდვილად უყვარს მცენარეები (მან ორქიდეა მოიტანა საჩვენებლად და თქვა გასულ კვირას) და უყვარს შესვენების დროს „კარგი კლდეების“ გაცრა. ის ჩემი საუკეთესო მეგობარია მსოფლიოში, მაგრამ უცნაურია. ის ასევე წყნარი ბავშვია და არ აპირებს რაიმეს თქმას, რათა შეურაცხყოს სხვისი გრძნობები, რათა ყველაფერი იუმორით გადაიტანოს. ერთ დღეს შეიძლება. მაგრამ ის ჯერ არ არის. და ეს ყველაფერი მას მარტივ სამიზნედ აქცევს.
ასე რომ, ბოლო რამდენიმე კვირაა, ის ავტობუსიდან ჩამოდის და აღელვებული სახით. მართლა ითრევს ფეხებს და თითქოს დაბნეულია. სწრაფად ირკვევა, თუ რამეს ერთად ვაკეთებთ, მაგრამ ის აშკარად რაღაცას გულთან ახლოს იღებს. მე ვესაუბრე მის მასწავლებელს და ის ამბობს, რომ მას ხშირად უწევს ბავშვებს უთხრას, რომ შეწყვიტონ მისი გაღიზიანება ან სიცილი დროდადრო, მაგრამ ის მათ საყვედურობს, ისინი ბოდიშს იხდიან და ა.შ. მაგრამ ასეთი პატარა ინციდენტი აყალიბებს მას მთელი დღის განმავლობაში.
არ ვიცოდი რა მექნა. მაგრამ მე მინდოდა დავეხმარო მას, ესწავლა, როგორ გაერღვია რაღაცები, ან უბრალოდ უკეთ გაეგო სხვა ბავშვების განზრახვები. ასე რომ, მე ველაპარაკე რამდენიმე ადამიანს და რაც გადავწყვიტე, მისი სამოქმედო ფიგურები გემებად გამომეყენებინა. მას ასევე უყვარს თავისი სამოქმედო ფიგურები. და როლური თამაში, მითხრეს, რომ ბავშვებს ეხმარება ისწავლონ დაძლევის უნარები.
ასე რომ, ჩვენ ვითამაშებდით მის სამოქმედო ფიგურებთან და, ვთქვათ, მოწინააღმდეგე ციხესიმაგრის ან კოსმოსური სადგურის დარბევის დროს, მე ჩავრთავდი გარკვეულ ფრაზებს, რომლებიც შეიძლება ბოროტად ჟღერდეს და შემდეგ ბოდიშს მოვიხდიდი მათ მეშვეობით, ერთი მოქმედების ფიგურა მეორეს. მე მინდა, ვინც განაწყენებული იყო, კვლავ ენერგიით აღსავსე ინციდენტის შემდეგ, ან თავი აარიდო კომენტარს. და ჩვენ გვქონდა საუბრები ამ გზით საზიზღარ კომენტარებზე და მათზე რეაგირების საუკეთესო გზებზე. აქ ვიქნებოდით, ვითამაშებდით უცხოპლანეტელებთან ან რობოტებთან და როლური საუბრები სკოლის ეზოში.
ჩვენ ამას ვაკეთებდით ყოველ საღამოს რამდენიმე კვირის განმავლობაში და მე ძირითადად ვიყენებდი მას, როგორც ჩატვირთვის ბანაკს მისთვის, რომ ესწავლა, როგორ მოეშორებინა საქმეები. ჩემი ერთ-ერთი სამოქმედო ფიგურა ერთს ეტყოდა ერთს და ჩვენ გამოვიმუშავებდით დაძლევის სხვადასხვა მექანიზმს. ზოგჯერ მხრებს იჩეჩავდნენ; სხვა დროს ისინი ხუმრობდნენ; სხვა დროს ისინი ამბობდნენ: "ჰეი, მეთაურო, მე არ ვაფასებ ამას". ვიმედოვნებდი, რომ ეს ჩემს შვილს უფრო ასწავლიდა ასეთ შეხვედრებს. ვფიქრობ, ეს იყო გამოსადეგი.
მიუხედავად მისი ეფექტებისა, მე და ჩემს შვილს ყოველ ღამე კარგ დროს ვატარებდით მის სამოქმედო ფიგურებთან ერთად. მე დავრწმუნდი, რომ გარკვეული დრო გვექნა ერთად, რათა შემეძლო მისი შეიარაღება. ჩვენ მაინც ვაკეთებთ. არ ვიცი, ეს იყო სპექტაკლი თუ საუბრები, თუ უბრალოდ სხვა რამის მიცემა, რასაც მოუთმენლად ელოდა სახლში მისვლისას, მაგრამ როგორც ჩანს, ის ნაკლებად იყო შეწუხებული სკოლის ყოველდღიურობით. არ ვიცი, კარგად ვარ თუ არა მთელი ამ აღზრდის საქმეში. ვინმეს? მაგრამ, ნება მომეცით გითხრათ, ეს მოგებას ჰგავდა. მე არ ვცდილობდი მის შეცვლას. მე უბრალოდ ვცდილობდი დავეხმარო მას ყოფილიყო ის, ვინც არის ცოტა უკეთესი. მე არ მინახავს, თუ როგორ გამოიყენა ეს ტაქტიკა, მაგრამ ვფიქრობ, რომ ისინი მეხმარებიან. იმედი მაქვს, რომ არიან, ყოველ შემთხვევაში.
ეს სტატია თავდაპირველად გამოქვეყნდა
