ისევე როგორც ბავშვებს მოსწონთ პრინცესების ფილმები, განსაკუთრებით მათ დისნეი მრავალფეროვნება, მშობლები წუხან, რომ ისინი არ ასწავლიან ბავშვებს სწორ შეტყობინებებს გენდერული როლების შესახებ.
პრინცესები ხშირად გაჭირვებულები არიან წარმოუდგენლად თხელი და შეუძლებელი წელის ხაზებით. პრინცები განასახიერებენ გარკვეულ ვერსიას მამაკაცურობა ემოციების გამოხატვის მცირე ადგილით. მაგრამ ახალი კვლევა ვარაუდობს, რომ ბავშვებს, რომლებიც პრინცესების მთავარი თაყვანისმცემლები არიან, რეალურად უფრო ჯანსაღი ხედვა აქვთ სქესზე, ვიდრე მათ, ვისაც არ უყვართ ანას და ელზას.
10 წლისთვის ბავშვები, რომლებიც პრინცესებით იყვნენ შეპყრობილნი, ხუთჯერ უფრო მეტად ჰქონდათ "პროგრესული" შეხედულებები სქესის შესახებ, მაგალითად, რომ ბიჭებმა არ უნდა დათრგუნონ თავიანთი ემოციები. სწავლა. როგორც ბიჭებს, ასევე გოგოებს, რომლებიც პრინცესას თაყვანისმცემლები იყვნენ, ასევე უკეთესი თვითშეფასება ჰქონდათ თავიანთ სხეულებთან დაკავშირებით.
კვლევა მოიცავდა 307 ბავშვს, რომლებსაც მკვლევარებმა ხუთი წლის ასაკში გამოკითხეს პრინცესებისადმი მათი ინტერესის შესახებ. გოგონები, რომლებსაც უყვართ პრინცესას სატელევიზიო შოუებისა და ფილმების ყურება და რომლებიც ხშირად თამაშობდნენ პრინცესას სათამაშოებით როდესაც ისინი სკოლამდელი ასაკის იყვნენ, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იცავდნენ ქალის სტერეოტიპულ ინტერესებს ხუთი წლის განმავლობაში მოგვიანებით. ისინი ასევე ნაკლებად ეთანხმებოდნენ
დისნეის ფილმები შეიცვალა ბოლო წლებში და გადავიდა პრინცესებისკენ, რომლებიც ქმედუნარიან და საკუთარ თავზე არიან დამოკიდებული, იქნება ეს მეზღვაური მოანა თუ ტაფაზე მოქცეული რაპუნცელი. მაგრამ ბავშვებსაც კი, რომლებიც კლასიკის მოყვარულები იყვნენ, მოსწონთ Მძინარე მზეთუნახავი როდესაც ისინი სკოლამდელ დაწესებულებაში იყვნენ, 10 წლის ასაკში ჰქონდათ პროგრესული გენდერული შეხედულებები.
„თქვენ მოელოდით, რომ გოგონა, რომელიც ამბობდა, რომ მისი საყვარელი პრინცესა მულანი იყო, ნაკლებად გენდერული სტერეოტიპული იქნებოდა, ვიდრე ის, რომლის ფავორიტი იყო კონკია, მაგრამ ჩვენ ეს ვერ ვიპოვეთ. სარა კოინითქვა კვლევის ავტორმა და ბრიგჰემ იანგის უნივერსიტეტის ოჯახური ცხოვრების სკოლის პროფესორმა Wall Street Journal.
ახალი კვლევა ეფუძნება ა სწავლა 2016 წლიდან, რომელიც კოინმა და მისმა კოლეგებმა გამოაქვეყნეს მრავალი იმავე სკოლამდელი აღზრდის გამოკითხვის შემდეგ. მათ დაადგინეს, რომ როგორც ბიჭები, ასევე გოგონები, რომლებიც ძირითადად პრინცესების მოყვარულნი იყვნენ, უფრო ხშირად ავლენდნენ ქალის სტერეოტიპულ ქცევას, ვიდრე ბავშვები, რომლებიც არც ისე შეპყრობილნი იყვნენ პრინცესებით ერთი წლის შემდეგ. მაგრამ ახალი კვლევა აჩვენებს, რომ ეს სტერეოტიპული ქცევა გრძელვადიან პერსპექტივაში არ არის დაცული.
ამ აღმოჩენის ერთ-ერთი პოტენციური ახსნა არის ის, რომ მშობლებმა შეიძლება გამოიყენონ პრინცესების ფილმები შესაძლებლობა ესაუბრონ ბავშვებს გენდერულ სტერეოტიპებზე. ეს ისტორიები ბავშვებსაც აძლევს შანსს, დაინახონ გოგონები, როგორც პროტაგონისტები.
ურთიერთობა პრინცესას აკვიატებასა და გენდერულ შეხედულებებს შორის შეიძლება არ ეხებოდეს ყველა ბავშვს. მკვლევარებმა მხოლოდ იუტასა და ორეგონის ბავშვები გამოკითხეს და მათი 87 პროცენტი თეთრი იყო, ამიტომ შედეგები არ არის განზოგადებული. ”უსაფრთხო არ არის იმის თქმა, რომ გრძელვადიან პერსპექტივაში პრინცესას კულტურა აძლიერებს გოგონებს.” რებეკა ჰეინსისალემის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მედიისა და კომუნიკაციის პროფესორმა და წიგნის „პრინცესას პრობლემა: ჩვენი გოგოების ხელმძღვანელობა პრინცესებით შეპყრობილი წლების განმავლობაში“ ავტორმა განუცხადა. Wall Street Journal.
მაგრამ თუ თქვენი შვილები შეპყრობილნი არიან არიელით, ჟასმინით ან ტიანათ, პანიკის მიზეზი არ არის. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ გოგოებს განზრახული აქვთ გაჭირვებულ ქალებად გაიზარდონ ან რომ ბიჭები განიცდიან ზეწოლას, რომ გახდნენ მათი სტოიკური რაინდი ბრწყინვალე ჯავშნით.
