ექვსი სურათიანი წიგნი, რომელიც გააძლიერებს თქვენს შვილებს

საუკუნეების განმავლობაში, საბავშვო წიგნების უმეტესობა აძლიერებდა გზავნილებს იმის შესახებ, რომ ბავშვები უმნიშვნელო, არაკომპეტენტურები და უძლურები არიან. ბავშვებმა უნდა ჩამოაყალიბონ და მიიღონ უფროსების ღირებულებები. ბავშვები უნდა შეიცვალონ, რათა მოერგონ ზრდასრულთა სამყაროს.

დღეს ადვილია ამ წიგნების აღიარება, როგორც „ბავშვი“.

საბედნიეროდ, დღეს უფრო და უფრო მეტი საბავშვო წიგნი გვაწვდის მესიჯების განსხვავებულ კომპლექტს - გამაძლიერებელს. თუ მხარს უჭერთ, პატივს სცემთ, ამხნევებთ და აღფრთოვანებულიც კი ხართ ბავშვებით, მაშინ მოგინდებათ აჩუქოთ მათ წიგნები, რომლებიც დაეხმარება მათ განვითარებაში და მათი სრული პოტენციალის რეალიზებაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ გსურთ აირჩიოთ „ბავშვზე ორიენტირებული“ წიგნები „ბავშვის“ ნაცვლად.

ეს სტატია თავდაპირველად გამოქვეყნდა Საუბარი. წაიკითხეთ ორიგინალური სტატია მიერ პროფესორი მიშელ სუპერლე, Ასისტენტ - პროფესორი, ფრეიზერის ველის უნივერსიტეტი

Უპატივცემულობა

ბავშვობა არის ცრურწმენა ბავშვების მიმართ. ბავშვობის კონცეფცია ყველაზე სრულად განვითარდა ფსიქოანალიტიკოსის მიერ 

ელიზაბეტ იანგ-ბრიუელი, რომელიც განსაზღვრავს მას, როგორც რწმენას, რომ მათი ასაკის მიხედვით, ბავშვები, როგორც კატეგორია უფროსებზე ნაკლებად ღირებული და ნაკლებად ქმედუნარიანები არიან. ეს ცრურწმენა, რომელიც ემყარება იმ ვარაუდს, რომ მოზრდილები და მათი საჭიროებები უდავოდ აღემატება ბავშვებს და მათ საჭიროებებს, ფართოდ გავრცელებული და საზიანოა. ეს არის ბავშვზე ძალადობის ყველა ფორმის საფუძველი.

მაგრამ იანგ-ბრიუელი ასევე აღნიშნავს, რომ ბავშვობა ბევრად უფრო დახვეწილია, ვიდრე აშკარა შეურაცხყოფა. ეს არის ჩადებული ჩვენს დამოკიდებულებებში - ხშირად ქვეცნობიერის დონეზე. თქვენ შეგიძლიათ დაიჯეროთ, რომ „გიყვართ ბავშვები“ მაშინ, როცა აგრძელებთ (არა შეურაცხმყოფელ) ბავშვურ ქმედებებს. ბავშვობა ხდება მაშინ, როდესაც ჩვენ უარს ვამბობთ ბავშვების უფლებაზე გამოთქვან თავიანთი მოსაზრებები იმ საკითხებზე, რაც მათ ეხება. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ჩვენ არ ვაფასებთ მათი ყოველდღიური და განვითარების რეალობის ნამდვილობას. ეს მაშინ ხდება, როცა მათ ცხოველებს ვადარებთ.

როგორც იანგ-ბრიუელი განმარტავსბავშვიზმი მოიცავს: „ბავშვების გაბატონებულ სურათებს ან სტერეოტიპებს, რომლებსაც ცალკეული მოზრდილები და საზოგადოებები იყენებენ თავიანთი გრძნობების რაციონალიზაციისთვის მათ მიმართ“.

ამის გაცნობიერებით, უფრო ნათელი ხდება, თუ როგორ შეიძლება საბავშვო წიგნები იყოს ბავშვური. ისინი წარმოადგენენ ბეჭდვით აღბეჭდილი სურათებისა და სტერეოტიპების უზარმაზარ საცავს. იმის გამო, რომ ისინი ნაწილდება ბავშვებზე, მათ შეუძლიათ გააგრძელონ ბავშვობა იმით, რომ ყველაზე ახალგაზრდა მკითხველსაც კი აძლევენ თავისთავად სოციალურ იერარქიას, სადაც მოზარდები ფლობენ მთელ ძალას.

ფაქტობრივად, ყველა დროის ერთ-ერთი ყველაზე გაყიდვადი სურათებიანი წიგნი, თანამედროვე კლასიკა გამოიცანით რამდენად მიყვარხართ ტრიალებს ბავშვობაზე. სიუჟეტი ადასტურებს დიდი ნუთბრაუნ კურდღლის უპირატესობას, თანმიმდევრულად აჩვენებს მას, როგორც უფრო დიდს, ძლიერს და ჭკვიანს, ვიდრე პატარა კურდღლის კურდღელი.

ბევრი თანამედროვე ნახატი წიგნისგან განსხვავებით, მოთხრობის ბოლოს არ არის მოულოდნელი შებრუნება, რომელიც ავლენს ბავშვის ძალასა და ღირებულებას. სამაგიეროდ, დიდს ეძლევა ბოლო სიტყვა. მკითხველს არაფერი დარჩენია, გარდა იმისა, რომ ლიტლს თავისი არასრულფასოვანი სტატუსი უნდა ჰქონდეს.

იერარქიის დამსხვრევა

მაგრამ არის კარგი ამბავი. საბავშვო წიგნებს ასევე აქვთ ბავშვობის წინააღმდეგ ბრძოლის ძალა. ბავშვისა და ზრდასრული პერსონაჟების გამოგონილმა წარმოდგენამ შეიძლება წაახალისოს მკითხველი, მიიღონ არსებული სოციალური სტრუქტურები, რაც უპირატესობას ანიჭებს უფროსებს, ან მათ შეუძლიათ ეჭვქვეშ დააყენონ ან თუნდაც დაარღვიონ ეს იერარქია.

საბავშვო ლიტერატურის რამდენიმე მეცნიერმა შეისწავლა მისი ყველაზე მძიმე ფორმები შეურაცხმყოფელი ბავშვობა მოთხრობებში საშუალო კლასის მკითხველებისთვის. მათ შორისაა გრიმსის ზღაპრები, რომელიც ამერიკელმა აკადემიკოსმა ჯეკ ზიპსმა აღწერა როგორც მშობლების ამბივალენტურობის გამოვლენა შვილების მიმართ, მათ შორის მათი მიტოვების სურვილი და სირცხვილის გრძნობა, როდესაც ისინი ძალადობენ.

ჩვენ ასევე უნდა ვიცოდეთ ნებისმიერი საბავშვო წიგნში უფრო დახვეწილი ბავშვობის პოტენციალი. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის ნახატებიანი წიგნების შემთხვევაში, რადგან ბეჭდური მედიის ეს ნამუშევრები ბავშვებს სოციალური სტრუქტურების ადრეულ მაგალითებს აძლევს. უკეთესად თუ უარესად, სურათებიანი წიგნები გავლენას ახდენენ როგორ უყურებენ და აფასებენ ბავშვები საკუთარ თავს და სხვა.

ჩემს ნაშრომში მე შევთავაზე, რომ გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის ბავშვთა უფლებების კონვენციის გამოყენება ლინზა ბავშვების გაძლიერებაზე მსჯელობისთვის (ან მისი არარსებობა) არის ერთ-ერთი გზა, რათა აკადემიკოსებმა უფრო მეტად გააცნობიერონ საბავშვო ლიტერატურაში ბავშვობა.

მაგრამ დანარჩენი ჩვენთვის სახლში, ეს არ უნდა იყოს ისეთი რთული, როდესაც ვირჩევთ წიგნებს პატარა ბავშვებისთვის ჩვენს ცხოვრებაში.

თქვენი სურათების წიგნების ბიბლიოთეკა

მშობლებსა და მასწავლებლებს შეუძლიათ მარტივად შეაფასონ, თუ რამდენად არის ბავშვზე ორიენტირებული სურათების წიგნი მარტივი კითხვების სერიით. შეგიძლიათ იკითხოთ, არის თუ არა წიგნი ბავშვზე ორიენტირებული ფონდიდან, რომელიც აცნობიერებს ბავშვების უნიკალურობას, კომპეტენციას და ცნობისმოყვარეობას.

გამოწვევას თუ არა ნახატი წიგნი ბავშვ მკითხველს თავისი ფორმატით, შინაარსითა და მდიდარი ენით? იწვევს მკითხველის აქტიურ ჩართულობას და პრობლემის გადაჭრას?

თქვენ ასევე შეგიძლიათ განიხილოთ ლიტერატურული კონსტრუქციები, თუ როგორ არიან გამოსახული ბავშვების პერსონაჟები. ამისათვის ჰკითხეთ, არის თუ არა წიგნი ბავშვების წარმოდგენებს, რომ:

1. აღიარეთ ბავშვების კომპეტენცია.
2. დააფასეთ ბავშვების წვლილი მათ ოჯახებში და საზოგადოებაში.
3. განათავსეთ ბავშვები და მოზარდები, როგორც მოკავშირეები თანამშრომლობით, ურთიერთსასარგებლო ურთიერთობებში.
4. დაადასტურეთ ბავშვების გამოცდილება, როგორც მნიშვნელოვანი და ღირებული.
5. მიეცით ხმა ბავშვების ნამდვილ ღირებულებებსა და საზრუნავებს.

რამდენიმე სურათიანი წიგნი მონიშნავს ყველა ამ ველს. ბევრი შეიცავს როგორც ბავშვურ, ისე ბავშვზე ორიენტირებულ თვისებებს. ზოგადად, ბავშვზე ორიენტირებული ნახატი წიგნი აძლიერებს ბავშვს მკითხველს ბავშვების პატივისცემის საფუძვლით. იმის ნაცვლად, რომ დაწერონ როგორები უნდა იყვნენ ბავშვები, ბავშვზე ორიენტირებული ნახატები ადასტურებენ, რომ ბავშვები ახლა საზოგადოების ღირებული წევრები არიან, ისევე როგორც ისინი.

ექვსი ილუსტრირებული ფავორიტი

აქ არის რამდენიმე ჩემი საყვარელი ბავშვზე ორიენტირებული სურათები კანადელი გამომცემლებისგან:

მისუზუ კანეკოს დაწერილი. ილუსტრირებულია ტოშიკადო ჰაჯირის მიერ. თარგმნეს დევიდ ჯეიკობსონი, სალი იტო და მიჩიკო ცუბოი. (2016, Chin Music Press.)

ექო ხარ აერთიანებს პოეზიას თავის თხრობაში, რათა აჩვენოს, რომ ბავშვებს შეუძლიათ ღრმად და ფილოსოფიურად იფიქრონ.

დაწერილი რიჩარდ ვან კემპის მიერ. ილუსტრირებული: ჯული ფლეტი. (2013, Orca Book Publishers.)

პატარა შენ ყველა ბავშვს ანიჭებს პატივისცემას, ღირებულებას და დადასტურებას. ამ წიგნში ბავშვებს სთავაზობენ ღირს მხოლოდ იმისთვის, რომ იყვნენ „შენ“.

დაწერილი დებორა ანდერვუდის მიერ. ილუსტრირებულია რენატა ლივსკა. (2010, Houghton Mifflin.)

ეს წიგნი აღიარებს, რომ ბავშვები მგრძნობიარენი არიან ცხოვრებისეული დახვეწილობის მიმართ და შეუძლიათ მშვიდი ინტროსპექცია.

დაწერილი რობერტ ჰაიდბრედერის მიერ. ილუსტრირებულია ლორი ჯოი სმიტის მიერ. (2012, Kids Can Press.)

ხმაურიანი ლექსები დატვირთული დღისთვის იყენებს ლაღი ენასა და პოეზიას ბავშვების ყოველდღიური რეალობის დასადასტურებლად გამთენიიდან დაღამებამდე.

დაწერილი ქეთი სტინსონის მიერ. ილუსტრირებულია დუშან პეტრიჩიჩის მიერ. (2013, Annick Press.)

კაცი ვიოლინოთი აღნიშნავს ბავშვების ღირებულების სისტემებს, რომლებიც შემოქმედებითობას ანიჭებენ უპირატესობას ხისტ დროში შეზღუდულ გრაფიკზე.